【正文】 質(zhì)量。同時(shí)，認(rèn)真研究教材文本，深入細(xì)致地備課，上好每一節(jié)課，落實(shí)每一節(jié)課，用耐心愛心細(xì)心對待孩子。力爭通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主探究，創(chuàng)造性思維等能力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，營造和諧的課堂教學(xué)氛圍。加強(qiáng)對教育、教學(xué)論文的研讀，努力將這種感性認(rèn)識上升為理性思考，同時(shí)希望能對實(shí)際的教學(xué)產(chǎn)生一定的啟示和指導(dǎo)。在工作中，要時(shí)時(shí)刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，要時(shí)刻樹立良好的個(gè)人形象，把塑造良好的個(gè)人形象與自覺地維護(hù)單位黨組織的形象結(jié)合起來，努力增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，從我做起，從一點(diǎn)一滴小事 做起，為營造一個(gè)和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。通過一年的培訓(xùn)，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。 組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。 教師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好 教師工作的基礎(chǔ)。 在培訓(xùn)中，將用“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動(dòng)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課 —— 聽課 ——評課 （三）加強(qiáng)教科研培 訓(xùn)，提高教科研能力。 （四）狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。今年考一科、兩科還是三科，所需要的復(fù)習(xí)時(shí)間是不一樣的，報(bào)會(huì)計(jì)還是戰(zhàn)略所需要的復(fù)習(xí)時(shí)間也是不一樣的。對于注會(huì)來說，會(huì)計(jì)、財(cái)管、審計(jì)所需要的復(fù)習(xí)時(shí)間相對來說比較長，沒有基礎(chǔ)的考生一般不建議這三科在一年報(bào)考。戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)法相對比較容易的科目復(fù)習(xí)時(shí)間可以適當(dāng)減少。對于全職考生來說，時(shí)間相對來說比較充足，復(fù)習(xí)的時(shí)間可以安排的多一些，對于上班族來說，必然復(fù)習(xí)的時(shí)間就會(huì)大量減少，此類考生建議趁早開始復(fù)習(xí)，一天安排的量不要太多報(bào)名課程你可以有時(shí)間的時(shí)候想學(xué)就學(xué) 再次：計(jì)劃要有彈性 靠譜的計(jì)劃要有一定的彈性空間。在復(fù)習(xí)的過程中，要留給計(jì)劃一定的彈性空間，以便調(diào)節(jié)。看到每階段的計(jì)劃都一點(diǎn)點(diǎn)的完成，是不是心里有種滿滿的充足感呢 ? 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 8 兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，沒有時(shí)間節(jié)點(diǎn)，它是一種正常的長期性教育，要抓住有利載體，促學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化。 黨員自學(xué)效果怎么樣，集中學(xué)習(xí)開展的好不好，一名黨員是否合格都能通過“三會(huì)一課”表現(xiàn)出來。廣大黨員要利用“黨員活動(dòng)日”平臺，走進(jìn)基層，走近群眾，了解并幫助解決熱點(diǎn)突出問題，不斷密切黨群關(guān)系。 通過“七一”表彰，年終表彰，樹立“學(xué)”、“做”典型。通過典型帶動(dòng)，激發(fā)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實(shí)干事的熱情。但是要怎么樣才能避免自嗨型學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？下面是為大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃 9 篇，希望對大家有所幫助。其課程主要包括《動(dòng)物學(xué)》、《植物學(xué)》、《生物化學(xué)》、《遺傳學(xué)》、《微生物學(xué)》、《細(xì)胞生物學(xué)》、《分子生物學(xué)》、《生態(tài)學(xué)》等。 （ 1）本專業(yè)重視青年教師的思想教育工作，培養(yǎng)他們樂于奉獻(xiàn)的精神， 積極創(chuàng)造教學(xué)平臺，最大限度發(fā)揮他們的個(gè)人教學(xué)才能，鼓勵(lì)青年教師創(chuàng)新，激勵(lì)他們上進(jìn)，使他們有寬松的教學(xué)氛圍。所有新分配到課程組的青年教師，隨從指定的高年資教師課程助教，理論課聽課，實(shí)踐課協(xié)助標(biāo)本示教、疑難解答、實(shí)驗(yàn)報(bào)告批閱等工作。能從整體上把握住課程的主要內(nèi)容，汲取老教師 的優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)出自己的新風(fēng)格，提出教學(xué)中有待商榷的問題，與同行研究討論，做到心中有數(shù)；“慎重初戰(zhàn)”，并做到“第一炮務(wù)必打響”。當(dāng)獨(dú)立授課能力達(dá)到評價(jià)合格的青年教師才能獨(dú)立授課。 （ 4）鼓勵(lì)課程組教師盡可能地參加省內(nèi)外各種學(xué)術(shù)會(huì)議，以求進(jìn)一步充實(shí)提高。每年都要有 12 名教師參加省內(nèi)外教學(xué)改革方面的會(huì)議，特別是有關(guān)生命科學(xué)論壇，實(shí)踐教學(xué)、開放式、研究性教學(xué)的研討班。近年有 1 名青年教師在中國科學(xué)院植物研究所博士后流動(dòng)站學(xué)習(xí)，課程組盡量為他創(chuàng)造條件，讓他有足夠的時(shí)間和精力順利完成學(xué)業(yè)。 12 期中學(xué)生物骨干教師培訓(xùn)班 本專業(yè)不僅是我院幾個(gè)本科專業(yè)的基礎(chǔ)，也直接和中學(xué)生物學(xué)的教學(xué)相關(guān)。和學(xué)校繼續(xù)教育一道力爭得到省教育廳的支持，舉辦 12 期中學(xué)生物骨干教師培訓(xùn)班。生物科學(xué)專業(yè) 20xx 年 12 月 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 為了進(jìn)一步落實(shí)社區(qū)矯正教育學(xué)習(xí)工作，根據(jù)《江蘇省社區(qū)矯正教育工作規(guī)定》和市、區(qū)落實(shí)社區(qū)矯正教育學(xué)習(xí)的有關(guān)要求，結(jié)合鳳凰司法所實(shí)際，制定教育學(xué)習(xí)計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實(shí)“兩院兩部”《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》、《江蘇省社區(qū)矯正工作條例》和有關(guān)法規(guī)規(guī)定要求，根據(jù)社區(qū)矯正人員的犯罪類型、犯罪原因、惡 習(xí)程度及其思想、行為、心理特征，規(guī)范社區(qū)矯正教育工作，運(yùn)用各種有效教育手段，因人施教、注重實(shí)效，提高矯正質(zhì)量，促使矯正對象認(rèn)罪悔罪，增強(qiáng)法律意識和道德素養(yǎng)，成為適應(yīng)社會(huì)的守法公民。包括《憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《民法》等各類法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和江蘇省有關(guān)社區(qū)矯正工作工作規(guī)定的學(xué)習(xí)。 思想道德教育。根據(jù)社區(qū)服刑人員的年齡層次、家庭背景、罪錯(cuò)案由的具體情況，有側(cè)重地進(jìn)行思想道德教育。包括勞動(dòng)就業(yè)政策、民政救助救濟(jì)政策等。 心理健康教育。全年教育學(xué)習(xí)加大心理健康教育的比例，社區(qū)服刑人員均應(yīng)接受心理健康普及教育。包括各類知識普及講座、文化知識輔導(dǎo)等。 其它動(dòng)態(tài)教育。 （二）個(gè)別教育： 矯正開始階段：社區(qū)服刑人員矯正宣告后的 3 個(gè)月。根據(jù)社區(qū)服刑人員的案由、刑罰種類及矯正期限，引導(dǎo)其正確認(rèn)識所犯罪錯(cuò)的社會(huì)危害性，增強(qiáng)在刑意識。依據(jù)分類矯正的有關(guān)規(guī)定，告知集中教育、個(gè)別教育、情況匯報(bào)、社區(qū)服務(wù)的規(guī)定和要求，強(qiáng)調(diào)社區(qū)服刑人員外出請銷假有關(guān)規(guī)定和要求，告知社區(qū)矯正工作有關(guān)日常行為獎(jiǎng)懲和司法獎(jiǎng)懲的規(guī)定及實(shí)施辦法等。通過心理量表測試，了解、掌握社區(qū)服刑人員的心理狀態(tài)。 矯正中間階段：矯正的第 4 個(gè)月至矯正期滿前 1 個(gè)月。教育社區(qū)服刑人員在日常生活和工作中，學(xué)法、知法、守法、用法，增強(qiáng)法 律意識和觀念，幫助解決實(shí)際生活中遇到的法律問題。向社區(qū)服刑人員傳遞健康的思想文化信息，逐步提高社區(qū)服刑人員的文化水平，糾正社區(qū)服刑人員不良的價(jià)值觀念；及時(shí)溝通社區(qū)服刑人員的思想，正確處理社區(qū)服刑人員工作、家庭生活上的矛盾，妥善解決工作生活上遇到的突發(fā)事情；引導(dǎo)他們維系良好的人際關(guān)系，逐步形成正常的社交環(huán)境；對文化程度低的社區(qū)服刑人員，開展文化補(bǔ)習(xí)。針對社區(qū)服刑人員日常表現(xiàn)和行為舉止，注重改變不良的語言表達(dá)方式和行為特征，引導(dǎo)社區(qū)服刑人員運(yùn)用正確的語 言和行為待人接物，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)正常、健康的社會(huì)交往能力。根據(jù)心理量表的測試結(jié)果，在心理咨詢師的指導(dǎo)下，開展心理健康教育的輔助工作；聽取對象對參加心理健康講座的效果和反映，必要時(shí)，配合心理咨詢師志愿者開展定期的心理咨詢活動(dòng)。 （ 1）期滿總結(jié)教育。 （ 2）思想教育。 （ 3）心理輔導(dǎo)。 （ 4）安置幫教工作銜接。 三、教育主題 一月： 社會(huì)公德教育 ； 法規(guī)規(guī)定學(xué)習(xí)； 家庭倫理教育；心理矯治； 個(gè)別教育。 三月： “兩會(huì)”精神傳達(dá)學(xué)習(xí)； 迎青奧教育； 心理矯治；個(gè)別教育。 五月： 心理健康講座； 警示案例教育； 心理矯治； 個(gè)別教育。 七月： 禮節(jié)禮儀教育； 警示安 全教育； 心理矯治； 個(gè)別教育。 九月： 節(jié)日安全教育； 法規(guī)規(guī)定學(xué)習(xí)； 心理矯治； 個(gè)別教育。 十一月： 法規(guī)規(guī)定學(xué)習(xí)； 進(jìn)行勵(lì)志教育； 心理矯治； 個(gè)別教育。 四、落實(shí)措施 統(tǒng)一思想認(rèn)識。司法所矯正工作人員和社區(qū)矯正社工要充分認(rèn)識教育學(xué)習(xí)的重要性，明確工作職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)做好教育學(xué)習(xí)的組織開展、情況記錄和歸檔等各環(huán)節(jié)工作，確保教育學(xué)習(xí)工作的落實(shí)。司法所與矯正社工要緊密配合，根據(jù)集中教育和個(gè)別教育的不同特點(diǎn)，針對社區(qū)服刑人員的具體實(shí)際情況，矯正社區(qū)服刑人員的心理、思想和行為，共同開展集中教育、個(gè)別教育等教育學(xué)習(xí)工作，注重教育的質(zhì)量和實(shí)際效果，幫助他們樹立正 確的工作、生活觀念，促進(jìn)他們順利回歸社會(huì)。司法所要充分利用社區(qū)矯正與安置幫教工作指導(dǎo)手冊、文件資料匯編等有關(guān)資料，開展集中教育學(xué)習(xí)。積極協(xié)調(diào)區(qū)司法局社區(qū)矯正中心借用其他教育性資源，為司法所開展集中教育創(chuàng)造條件。司法所要認(rèn)真制定教育計(jì)劃，系統(tǒng)、周密、全面地確定教育主題、教育內(nèi)容、教育形式和教育時(shí)間，切實(shí)做好教育評估，切實(shí)按時(shí)間節(jié)點(diǎn)落實(shí)教育學(xué)習(xí)。 強(qiáng)化督促管理。組織人數(shù)眾多、規(guī)模較大的集中教育時(shí)，應(yīng)當(dāng)事先做好預(yù)防突發(fā)事件的處置預(yù)案。 落實(shí)效果評定。每半年進(jìn)行一次集中教育的效果評定。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 XX 年 1 月，我非常意外地接到教育幼兒園朱園長的電話。在后來的了解中，知道她更是一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、要求高、有思想的領(lǐng)導(dǎo) !所以，這次園長工作室跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)能加入朱園長的工作室，向她近距離學(xué)習(xí)，我感到這樣的機(jī)會(huì)無比的珍貴 ! 回想工作室主持人與成員見面會(huì)那天，我很激動(dòng) !因?yàn)橐娏酥靾@長這么多次，這次是第一次近距離的會(huì)面和能與她對話 !可是當(dāng)我聽到朱園長在介紹自己的時(shí)候說她是一個(gè)要求很高的人時(shí)，我突感到有擔(dān)憂的氣息縈繞著。 所以，我非常感謝朱園長給予我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) !我也會(huì)好好的把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) !希望在朱園長的指導(dǎo)幫助下有所收獲，下面是我想在工作室學(xué)習(xí)當(dāng)中想要成長的幾點(diǎn)： 一、努力提高管理水平。期望在朱園長的引領(lǐng)下，踐行而成，尋道而長，不斷提高自己的理論水平和理論素養(yǎng)。 二、做好校園的文化建設(shè)。 三、帶領(lǐng)教師開展好教研活動(dòng)，幫助教師專業(yè)化成長 教師的教研活動(dòng)開展的好與不好直接影響到教育教學(xué)的質(zhì)量，如何更好的開 展教研活動(dòng)也是我園在思索的問題。而是通過老師的引導(dǎo)去啟發(fā)孩子去探索、去發(fā)現(xiàn)，去驅(qū)動(dòng)孩子內(nèi)在的 `自主的學(xué)習(xí)能力。通過多次的去教育幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)教育幼兒園的老師個(gè)個(gè)都是教學(xué)能手，教學(xué)方法多樣、有趣，孩子學(xué)習(xí)興趣濃厚。 大型活動(dòng)的組織一直是我園重視的工作，如每年的親子徒步走 —— 從幼兒園走到野貍島、及“小手拉大手、獻(xiàn)愛心義賣活動(dòng)”、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。因此，衷心的希望學(xué)習(xí)教育幼兒園大型活動(dòng)是如何策劃到組織實(shí)施的。再次感謝朱園長 ! XX 年 2 月 27日 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 4 轉(zhuǎn)眼，己是高二年了?！叭松苡袔讜r(shí)搏，此時(shí)不搏待何時(shí) ?” 我們滿懷激情與期待，本學(xué)期要好好努力，積極進(jìn)取，爭取做個(gè)更出色的自己。 另外，我也要改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。還要多接觸文言文，要做到字、詞、句、段，篇通通過關(guān)，同時(shí)，對于記憶的部分，我們應(yīng)該理解記憶，這樣，背誦的篇目才會(huì)長久，另外，老師告訴我們：學(xué)會(huì)正確發(fā)音，做到咬字，吐字清晰，多練習(xí)朗誦 ，為高中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓自己的談吐文雅，舉手投足間有著非凡氣質(zhì)。 (一 )舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 活動(dòng)名稱：新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 活動(dòng)目的：使大一新生更快的熟悉并適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，真正了解自己的位置及專業(yè)知識等，我們學(xué)習(xí)部計(jì)劃于開學(xué)后舉辦各專業(yè)“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。 活動(dòng)總結(jié)：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部將于會(huì)后做好總結(jié)工作。 活動(dòng)對象：應(yīng)用科技學(xué)院（儋州校區(qū)）全體學(xué)生 活動(dòng)時(shí)間： 12年 10月中旬 活動(dòng)地點(diǎn)：暫定于大學(xué)生活動(dòng)中心 活動(dòng)內(nèi)容：第二屆“海嘯杯”演講比賽分為預(yù)賽與決賽兩部分，我們將于新生逐步適應(yīng)大學(xué)生活后舉辦此項(xiàng)演講賽。 (三 )舉辦“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽 活動(dòng)名稱：“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽 活動(dòng)目的：提高本院廣大學(xué) 生的創(chuàng)造性，為同學(xué)們充滿激情的思想提供一個(gè)展示的平臺，提高同學(xué)們的自主能力。同時(shí)，我們計(jì)劃邀請優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者對參賽選手進(jìn)行創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的指導(dǎo)，以使“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽取得更大的成功。 活動(dòng)對象：應(yīng)用科技學(xué)院全體學(xué)生 活動(dòng)時(shí)間：暫定于 20xx 年 3 月 活動(dòng)地點(diǎn)：暫定大學(xué)生活動(dòng)中心 活動(dòng)內(nèi)容：第三屆“開拓杯”辯論賽共分為初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽共四個(gè)階段。最后，將決出辯論賽的冠亞季軍及本次辯論賽的最佳辯手。 (五 )舉辦“百家講壇”活動(dòng) 活動(dòng)名稱：“百家講壇”活動(dòng) 活動(dòng)目的：提高大家的口語表達(dá)能力，開放應(yīng)用科技學(xué)院學(xué)生的思想，使大家擁有在廣大同學(xué)面前展現(xiàn)自己優(yōu)秀思想的機(jī)會(huì)。本次活動(dòng)由廣受好評的各專業(yè)任課老師、各位有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生代表擔(dān)任評委，評選出最受大家歡迎的“優(yōu)秀講師”。與此同時(shí)，我部對于其他部門舉辦的各種活動(dòng)以及學(xué)院的各種常規(guī)活動(dòng)，我部也會(huì)努力協(xié)助，并與其他部門的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作 ，共同將院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作做好。為了保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，應(yīng)當(dāng)對學(xué)習(xí)、工作、生活做出全面的考慮和安排