小木船讀后感600字[合集5篇]-閱讀頁
2025-05-16 11:11本頁面
【正文】 就在上個星期三，我們班發(fā)生了這樣一事：陰雨綿綿，大風呼嘯，靠近李同學旁邊有一扇窗子。宋同學猛地一下開了窗戶，押到了李同學的手，她有些生氣，便推了他一下。李同學追了過去，叫宋同學和她說對不起。李同學也不甘示弱。其實只要一方謙讓一小步，這事就不會發(fā)展到這個地步了 ! 又是一個下午放學時間，同學們都在收拾書包。同學們，你們說，他們做的對嗎？ 其實在我們的生活中，這樣的事例每天都在發(fā)生。 通過讀了《小木船》這篇后，使我懂得了，朋友之間、同學之間、親人之間不要因為生活中的一些小摩擦、小意外，鬧出矛盾傷害了彼此之間的親情和友情。 ?簡評： 同學之間的友誼，只有用心呵護，才會天長地久。擬定文題《同學之間》，與副題：讀《小木船》有感，相得益彰。讓人讀來親切，是一篇優(yōu)秀習作。 這本書主要講了一個男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，雖然是個啞巴，但十分喜歡那些字，覺得字很奇妙。在機緣巧合下，讓城市的女孩葵花和鄉(xiāng)村的男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。女孩 12 歲那年，命運又讓她回到她原來的城市，男孩青銅從此便常常坐在大草垛上遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花現(xiàn)在所在的地方，直到有一天葵花回來。 我最喜歡葵花，因為她十分聰明，我最不喜歡的就是嘎魚，因為他太頑皮了，竟戲弄女孩子，真是太可惡了 ! 青銅葵花小木船讀后感（ 2） 《小木船》是曹文軒的小 說《青銅葵花》的第一章。 葵花跟隨來干校的父親來到了大麥地，成為干校唯一的孩子，而且她是個孤獨的孩子。她特別想度過那條干校與大麥地村的那條大河。在她眼里，大麥地沒有孤獨，只有快樂。有一天木船成為了她走進大麥地尋找朋友的橋。但在得到幸福和快樂的同時也給葵花有了好多的心里準備和環(huán)境的描寫 ??使這條河充滿了恐懼。 他們的相識，更加把葵花的可愛、單純、懂事表現(xiàn)了出來，讓大家都佷喜歡她。 讀完這一章，作者運用了許多的景色描寫，使對故事發(fā)生的特點有了唯美的感受。在這個村里會發(fā)生一個怎樣的故事呢？也許很美好，也許充滿了艱辛和痛苦。 第五篇：小木船讀后感（通用） 小木船讀后感范 文（通用 5 篇） 品味完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。 小木船讀后感 1 《小木船》是曹文軒的小說《青銅葵花》的第一章。 葵花跟隨來干校的父親來到了大麥地，成為干校唯一的孩子，而且她是個孤獨的孩子。她特別想度過那條干校與大麥地村的那條大河。 在她眼里，大麥地沒有孤獨，只有快樂。有一天木船成為了她走進大麥地尋找朋友的橋。但在得到幸福和快樂的同時也給葵花有了好多的心里準備和環(huán)境的描寫 ......使這條河充滿了恐懼。 他們的相識，更加把葵花的可愛、單純、懂事表現(xiàn)了出來，讓大家都佷喜歡她。 讀完這一章，作者運用了許多的景色描寫，使對故事發(fā)生的特點有了唯美的感受。在這個村里會發(fā)生一個怎樣的故事呢？也許很美好，也許充滿了艱辛和痛苦。 小木船讀后感 2 今天，老師在課堂上給我們講了《小木船》的故事，聽完故事，我深受啟發(fā)。 《小木船》講的是小作者和他的好朋友陳明因為小木船產生矛盾的故事：一天，小作者和陳明在一起做小木船，小作者拿起陳明做的小木船看了看，一不小心，他把陳明做的小木船掉到了地上，小木船摔壞了。陳明哭著讓他賠，他對陳明說：“對不起”，陳明把他的小木船摔到地上踩了兩下，提起書包嗚嗚的哭著走了?！闭f完陳明就走了。有一次，我寫作業(yè)，有一道題我不會做，他看到了，主動過來幫助我，在他的幫助下，我很快做完了這道題。我覺得大家應該互相關心，互相幫助，這樣就沒有矛盾了。 她緊緊張張地跑到船上，毫無意義地收著纜繩。這時，她看到岸上站著一個男孩，一個十一二歲的男孩，正朝葵花壞壞地笑著。嘎魚。嘎魚小船追去，作出要將竹篙扔給葵花的樣子。 小木船讀后感 4 最近，我認真閱讀了《小木船》這本書，感受很深。小木船弄壞了，陳明氣的也把我的小木船踩壞了，我們的友誼從此破滅。這件事說明了同學之間應該各自諒解，才能團結友愛。 那是新學期剛開學，我們班新轉來一名茹學生，因學習成績不太好，所以許多人都欺負她。直到中午放學，我們班的同學發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來。老師便沒有再追究，他叫我們誰做的就站出來自己認錯。其實只要對同學留一份尊重，這些事就不能發(fā)生的了！ 就在上個星期三，我們班發(fā)生了這樣一件事：陰雨綿綿，大風呼嘯，靠近李同學旁邊有一扇窗子。宋同學猛地一下開了窗戶，押到了李同學的手，她有些生氣，便推了他一下。李同學追了過去，叫宋同學和她說對不起。李同學也不甘示弱。其實只要一方謙讓一小步，這件事就不會發(fā)展到這個地步了 ! 又是一個下午放學時間，同學們都在收拾書包。同學們，你們說，他們做的對嗎？ 其實在我們的生活中，這樣的事例每天都在發(fā)生。 通過讀了《小木船》這篇文章后，使我懂得了，朋友之間、同學之間、親人之間不要因為生活中的一些小摩擦、小意外，鬧出矛盾傷害了彼此之間的親情和友情。 小木船讀后 感 5 《小木船》的作者是曹文軒，里面有許多人物，有青銅葵花和細米，令我印象最深的是青銅葵花，七歲的葵花遇見了鄉(xiāng)下的青銅，葵花就成了青銅的妹妹。所以青銅覺得自己特別孤單。 后來，他爸爸的畫被風吹到河里，想把那幅畫撿上來，但他忘了不識水性，船翻掉了，掉到河里，淹死了。農村的每一家都不富裕，都想收養(yǎng)她，但是害怕沒有飯給她吃，最后是青銅他們家收養(yǎng)了葵花。應該珍惜美好的
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