【正文】 好一榜樣 —— 樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。每周二中午我班學生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱，供學生自由選擇，進行 自主性閱讀。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設了一名工作責任性強的李涵同學作為圖書管理員，負責做好同學們每天借閱和歸還的記錄，同時也負責做好圖書的更新、交換和補充。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團隊，謀劃分期展出有關讀書方面的內容。 落實好讀書時間。計劃中為了保證學生讀書時間，安排學生每天中午到校半小時是讀書時間。良好的禮儀文化氛圍。地面，黑板，桌椅，門窗始終保持明亮整潔，從而為同學們創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境。我班在開展各項活動中，在組建班委會、在開展評優(yōu)活動中、在制定班級管理目標和制度等方面，廣泛征求同學們的意見，充分發(fā)揚民主，尊重同學們的民主權利。 有目的有計劃的進行家訪 家訪是學校和社會取得聯(lián)系的主要途徑，所以，在家訪時我不輕易向家長介紹學生在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反映學生進步的一面。這樣既維護了學生的自尊 ，也有助于學生的進步。 學生讀書活動總結篇 3 為深入推動學校書香校園建設工作，激發(fā)學生課外閱讀熱情，擴大學生閱讀量，豐富學生知識，開闊學生視野，進一步提高學生語文素養(yǎng)，在“世界讀書日”掀起校園讀書熱潮， 4 月 23 日下午，軒轅小學舉行了班級課外閱讀展示活動。各班還舉行了優(yōu)秀閱讀手抄報展評活動?；顒痈叱钡穑惒始姵?。 一年級： 班的開心故事會，學生“親子閱讀計劃”，“親子閱讀記錄卡”很有特色； 班的課外識字集錦，童謠集，繪畫集很有個性； 班的小小手抄報，識字集也是碩果累累，尤其是他們設計的圖文并茂的“親子閱讀計劃”特別有創(chuàng)意。老師的良苦用心讓人感動。值得一提是：二年級孩子辦的手抄報還有家長的鼎力相助，每份手抄報都是孩子和家長合作辦 成的，這才是真正的“親子閱讀手抄報”，這個點子好，招數新！ 三年級：四個班級的步調相對一致，親子閱讀記錄卡，閱讀書簽，閱讀筆記，閱讀手抄報，課外閱讀評價表，書法作品集錦，學生作品集也同樣內容豐富，尤其是他們設計的 .課外閱讀評價表，分為愛讀書、多讀書、會讀書三個梯度，有評價指標，有自評、組評、師評、家長評四個項目，表冊學生填寫的也很認真，值得大家借鑒學習。 五年級：親子閱讀計劃，優(yōu)秀閱讀筆記，學生作品集，閱讀專題手抄報，其中“學生讀書成長冊”構成了他們內容豐富、形式多樣的展示平臺，也是整個級段各個班級的一大看點和精彩亮點。當然他們也有配套的評價機制，他們這種工作上的團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神值得大家學習效仿。很值得大家學習的是 班和 班的“我的讀書計劃”制定的非常詳細，有指導思想、閱讀目標、讀書口號、實施方法、進度計劃、自我評價、家長評價等項目； 班的讀方法推介、個性化書簽展示； 班的“好書推薦卡”讓人眼前一亮，內容包括書名、作者、推薦指數、推薦人、推薦理由、故事梗概。學生個人閱讀筆記記錄總量高達一萬字以 上。 課外活動時間，同級段的學生相互參觀交流，孩子們漫步在書香四溢的校園，流連在茫茫的書海中，欣賞著自己讀書的成果，書香書韻猶如浪漫的詩行點綴在孩子們茁壯成長的路上。促進了書香校園建設和校風、學風的進一步轉變。 一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史 。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地熱情。與大師對話，與高尚為伍 。開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。 學生讀書活動總結篇 4 引言： 中國自古有“腹有詩書氣自華”的民諺，而溫總理也有言：“我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。讀書人是幸福的人。 然而，讀書不僅僅于個人有益，更是一項“民族事業(yè)”，在國際競爭日益激烈的現(xiàn)今，推廣全民讀書更具有其意義。一個人不讀書是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。 今年的 4 月 23 日是第十五個世界讀書日，為了宣傳讀書，鼓勵讀書，在全校范圍內掀起一股讀書的熱潮，提高大學生的人文素質和自身修養(yǎng)，營造良好的讀書氛圍，促進資源共享，同時促進學校良好的學風、校風建設，我校記者團攜手校讀書會、校青志總隊開展了此次“書香動感南華”讀書活動。通過“圖書 漂流”活動，我們希望將自己的書拿出來與大家分享，讓書籍在人群中“漂流”，讓書籍的余香灑滿所到之處。進行時間為 4 月 22 日至 4 月 24 日，持續(xù)三天?；顒釉O有總負責人一名，分負責人三名，三個校區(qū)分負責人 6 名，小組長若干，基本上責任到人，保證工作有序開展。二者主要內容是統(tǒng)計活動人員名單及安排具體工作。 前期準備工作進行得總體上還算順利，圖書館給予了本次活動大力支持，不僅提供一百本熱門書籍，還給我們提供了五個展臺及展覽場地。表現(xiàn)在：橫幅、海報等宣傳形式被取消，活動所需資金減少，原定的發(fā)放讀書宣傳小冊子活動被迫取消，造成原定對“大學生應該讀的 100 本書書目”的宣傳不能落到實處，宣傳“新三味書屋”的目的無法達到。22 日、 23 日，記者團所有成員幾乎全部動員，在三個校區(qū)負責人的帶領下進入各樓棟個宿舍進行搜書行動。從隊員們的工作 態(tài)度來看，各成員都能以較高 的激情投入到活動中，各校區(qū)負責人更是在組織與聯(lián)系人員、及時反饋信息等方面付出了很多努力。搜書活動也得到了同學們的大力支持。 （三）書展 4 月 24日星期六，我們在圖書館一樓大廳進行了為期一天的書展。為了便于管理，我們先 是將所搜索的書籍進行分類：回收類和非回收類。非回收類有讀書會保管，回合搜類由記者團人員保管。準備就緒后，上午 10時許，書展正式開始。 （四）書籍漂流 書籍漂流是書展的目的和一個后期延續(xù)。大家相互交流書籍，分享好書，交流讀書心得體會，起到了比較良好的效果。目前，書籍的歸還情況以基本到位。 （ 1）通過進宿舍進行地毯式的搜書活動，帶給大家有關讀書日的知識，引起他們對讀書 日的重視，對讀書的重視。搜書活動維持了兩個晚上，幾乎全團動員，分工到樓棟，影 響范圍廣、人員多。從反饋信息來看，愛好讀書的 的大有人在，書籍“漂流”這一形式得到了大家的廣泛認同。同一本書讓我們擁有同一種情感，這份情感交集讓大家聯(lián)系在一起。 （ 3）結合展板宣傳及校報讀書日專版，引起大家對讀書日的重視。在 4 月 30 的校報三版，我們設置了“讀書日”的專版：對讀書日、我們的讀書活動進行介紹和報道；對黨校副校長、黨委宣傳部副部長廖力進行的讀書專題的專訪；時評及好書推薦。 （ 4）通過信息反饋來看，本活動確實讓很多同學意識到或重新考慮到讀書的必要和意義。 （二）活躍了記者團氛圍，加強了各成員間的交流，鍛煉了一批成員，也出現(xiàn)了一批優(yōu)秀 成員。 這是一次集體性的活動，記者團成員幾乎全部參與其中。不論是哪個環(huán)節(jié)，我們都根據實際情況劃分了小組，并設立了通訊錄，確保信息通暢?；顒哟龠M了成員間的積極交流和彼此的了解，在活動感情也在溝通與合作中進一步加深，集體意識得到強化，更加緊密團結 ，有利于以后各項工作的開展。事實證明，在活動中個人的能力能得到最充分的展現(xiàn)和提 高?；顒釉O總負責人 1 名，分負責人 3 名，同時委派各校區(qū)人 6 人，每個校區(qū)下設 2 到 3 小組，同時設小組長，這樣，讓隊員們自主管理隊員，不僅增強了其主人翁意識，同時也給他們提供了更好的平臺，通過聯(lián)絡人員到組織展開活動，各負責人的能力都能得到進一步提高。 （ 3）一批優(yōu)秀成員脫穎而出。在活動中，雖有少數成員參與度不高，但總的來說，大家投入了自己熱情，并能夠積極表現(xiàn)自己。 三、問題與不足： （一）宣傳力度不夠，影響范圍有限。 具體來說，第一，除了 22 日 23 日兩個晚上 宿舍搜書時散發(fā)了一些倡議書和食堂門前貼的幾張手寫紅紙海報之外，活動前幾乎沒有其他的宣傳形式；第二，臨時趕制的展板內容粗糙，也僅在圖書館前擺放一天。第三，由于拉贊助的失敗，使得小冊子宣傳計劃被迫取消。 上述情況的出現(xiàn)一方面是由于記者團、讀書會缺乏在海報展板等方面拿手的專門人才隊伍，致使前期 宣傳幾乎偏廢。 （二）工作安排出現(xiàn)疏漏，部分成員關注度不高 在活動開始前，我們召開了工作安排會議和動員大會，分配人員，安排具體工作。但從結果來看，真正關注并落實的并不算多。 造成這種現(xiàn)象的原因有二：第一，活動策劃時間短促，組織人員經驗不足。 （三）活動時間有限，并未真正達到“鼓勵讀書，掀起讀書熱潮”的最終目標 由于場地、書籍管理制度、值班制度無法得到實時有效的解決，綜合考慮書籍擁有者的意愿，造成“圖書漂流”不得不縮短期限，使得短短一個禮拜的“漂流”流于形式，并未能讓書籍擁有者與借書者細細分享書本的精彩。我認為，下回若開展類似的活動可以從以下幾個方面努力： （ 1）攜手同心，完善策劃。其二，集思廣益，充分聽取大家意見，盡可能多地設想可能遇到的情況，并制定應急措施，使策劃更靈活、完善。 （ 2）保證信息的暢通靈活。在活動前確保所有人員對活動大致情況有一定程度的掌握。 （ 3）加強宣傳意識，搞好宣傳?？梢赃@么說，前期宣傳的力度在一定程度上決定了活動所能達到的效果。另外，對活動進行后期報道也是必不可少的。在工作安排確定后，無特殊情況不得自動離職。若為大型活動，在活動結束后可結合“表彰大會”，表彰先進工作者，在條件允 許的情況下評選“先進工作者”，并頒發(fā)獎狀和獎品。 讀書活動已告一段落，雖然有不盡如人意之處，但總的來說，活動取得了不錯的效果。加強了記者團內部成員的交流，活躍了氣氛，也擴大了記者團的影響。今后我們會再接再厲，著眼全局，看準細節(jié)，爭取舉辦更加富有特色，更加具有意義，和更加富于趣味的活動。在此，讓我們謝謝本次活動的總協(xié)調人羅靜，活動總負責人郭丹，活動的另外兩名分負責人：邱佩珊、賀狀文。他們付出了很多，謝謝！也祝大家工作順利，學習進步，天天開心。邢臺學院讀書會積極配合領導的響應，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動。特別是瑯嬛講壇活動，辦出了特色，辦出了特點，得到了學生們的肯定，堅定了我們的信心。其原因有：一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質還是電子書，選擇英吉特網絡可以讓大家下載電子書，更方便以后讀書。三、英吉特老板重視這次機會，給予 了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會，最終的受惠方還有廣大的學生，可謂一舉多得。拉取對象應合乎情理，符合邏輯。在外保持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。號召大家了解世界讀書日，快樂度過世界讀書日。 十點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進行的風風火火，不時的發(fā)放三元免費上網優(yōu)惠卡，獲得了同學們熱烈的吹捧。世界讀書日深入人心，此次讓大家都知道了 4 月 23日是世界讀書日?！敖咏鼘W生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學生接受，讀書會的影響必將越來越大。制作名片、條幅，打印書評，購買獎品及礦泉水等花費不小，但與活動效果相比，花費應該是值得的。 十年植樹，百年樹人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，希望每天進步一點兒。與企業(yè)共成長”主題，各小組在組長的帶領下積極準備。與企業(yè)共成長”的宗旨進行，努力形成一種工作學習 一體化的學習風氣，樹立一種勤于學習、善于學習的學習理念，構建一個開放共享的學習近平臺，使起爆具全體員工在工作中學習，在學習中提高，提升理論、實踐水平，將讀書所得知識運用到工作中，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，把平凡的工作做到極致；特召開本次讀書學習活動。 （ 2）領導重視，才能給活動的開展提供有力的保障。 （ 4）突出重點，才能達到活動的最終目的；開展“立足本崗、團結奮進 本次活動中員工積極參與，形式多樣，讀書分享 _____等節(jié)目精彩新穎，現(xiàn)場氣氛活躍，達到了使讀書學習活動意識深入人心的目的；同時，在本次活動中第 ___小組的成員表現(xiàn)積極，節(jié)目新穎，最終贏得了本次“優(yōu)秀小組”的稱號。與企業(yè)共成長”讀書學習活動開 展的卓有成效，但還存在一定的問題與不足；一是員工參與活動的積極性還有待于進一步提高；二是活動的準備和實施有待加強，工作不夠深入細致；三是內容和形式較為單調，在以后的活動中采取多形式、多樣化。與企業(yè)共成長”讀書學習活動的經驗教訓，本著因地制宜的原則，努力搞好下個月的讀書學習活動。 學生讀書活動總結篇 7 書是我們人類智慧的結晶，是我們的好朋友，是我們人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我們結合學校的讀書節(jié)活動。還動員學生向班級捐獻自己平時的愛看的各種圖書，并能主動地介紹給其他同學。 為了籌集到更多的書本，滿足學生的課余閱讀。每天有同學整理好書報架的書報。教育學生自覺愛護每一本書，自覺地到班級圖書管理員那里作好借書、還書登記工作。還鼓勵學生去圖書館看書、借閱書籍。進一步擴大學生的閱讀范圍和知識面?，F(xiàn)在，一到空余時間，學生能習慣地跑到班級的后面的書報架上拿書、看書了。 在師生的共同努力下，相信，一定會營造出一個良好的書香校園！ 學生讀書活動總結