赴重慶培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-閱讀頁(yè)
2025-05-15 23:22本頁(yè)面
【正文】 我們今天還要學(xué)習(xí)一篇與藝術(shù)有關(guān)的課文。第二個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題是：伯牙為什么絕學(xué)？全班同學(xué)還是齊刷刷地舉起了手，答得很準(zhǔn)確。第三個(gè)討論的問(wèn)題：你覺(jué)得伯牙做得對(duì)不對(duì)？全班同學(xué)爭(zhēng)著發(fā)表自己的看法，有的同學(xué)贊成伯牙絕學(xué)，因?yàn)椤爸綦y求”；有的同學(xué)覺(jué)得伯牙這么做很可惜，因?yàn)榭赡苓€會(huì)找到比周子期更了解、更欣賞他 的人。第五個(gè)重點(diǎn)討論的問(wèn)題：生活中有你了解和欣賞的人嗎？有了解你和欣賞你的人嗎？同學(xué)們紛紛說(shuō)出了自己了解和欣賞的名星、英雄人物、作家等。誰(shuí)要是算計(jì)朋友，等于自己欺騙自己。阿布巴卡通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，學(xué)生不僅了解了伯牙高高深的琴藝，了解周子期高超的欣賞水平，了解了他們相遇相知和深厚的情誼，從而懂得了生活中知音難求的道理。六（ 1）班的老師也是位女教師，姓渝。第二步讀報(bào)道，說(shuō)說(shuō)讀到 了什么？報(bào)道也很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)鴨媽媽領(lǐng)著幾只小鴨子過(guò)馬路，馬路上的幾輛車就停下來(lái)等它們。討論完后有幾個(gè)小組代表發(fā)言，學(xué)生的想像力很豐富，發(fā)言滔滔不絕，他們?cè)邙唻寢寧е▲喿舆^(guò)馬路時(shí)會(huì)遇到的各種緊急狀況想像進(jìn)去，還想到了巡警，然后把鴨媽媽、小鴨子、司機(jī)和巡警的語(yǔ)言、神態(tài)、心理、動(dòng)作描述得有聲有色。第四步教師讀了幾篇描述這個(gè)故事的范文，然后讓學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià)哪些方面寫得好，哪些方面還可以改進(jìn)。 （二）數(shù)學(xué)隨堂課記實(shí) 六（ 1）班的數(shù)學(xué)課 《可能性》。第一個(gè)游戲：讓學(xué)生分別扮演足球賽中的裁判員和兩個(gè)隊(duì)員，用硬幣分出哪個(gè)隊(duì)先開(kāi)球，讓學(xué)生在游戲中體會(huì)到每個(gè)隊(duì)都有 1/2 的可能性。盒子里有紅色、黃色、藍(lán)色、白色不同顏色的 4 根粉筆，你喜歡什么顏色呢？你一定能抽到你想要的顏色嗎？學(xué)生高高興興地參與了游戲，有的學(xué)生抽到了自己喜歡的顏色，大部分學(xué)生沒(méi)有抽到自己喜歡的顏色，為什么呢？因?yàn)槌榈矫總€(gè)顏色的可能性是多少呀？ 1/4，比剛才 1/2 的機(jī)會(huì)少了。第四個(gè)游戲：讓學(xué)生感受商場(chǎng)里面的大轉(zhuǎn)盤。誰(shuí)一定能轉(zhuǎn)到一等獎(jiǎng)呢？同學(xué)們都搖頭，老師讓幾個(gè)同學(xué)試試，都沒(méi)轉(zhuǎn)到獎(jiǎng)品。 六（ 2）班的數(shù)學(xué)課 工程問(wèn)題的應(yīng)用題。張老師復(fù)習(xí)導(dǎo)入，大家還記得工程問(wèn)題各數(shù)量間的關(guān)系嗎？板書(shū)：工作總量 =工作速度工作時(shí)間，工作時(shí)間 =工作總量247。工作時(shí)間。第一個(gè)例題：修一段路，甲工程隊(duì)單獨(dú)做 10 天完成，乙工程隊(duì)單獨(dú)做15 天完成，兩個(gè)隊(duì)同時(shí)做幾天完成？請(qǐng)同學(xué)們首先考慮應(yīng)該用哪個(gè)工程問(wèn) 題之間的關(guān)系？（工作時(shí)間 =工作總量247。第二個(gè)例題：修一段路，甲工程隊(duì)單獨(dú)做 10 天完成，乙工程隊(duì)單獨(dú)做 15 天完成，兩個(gè)工程隊(duì)合作 2 天后，由乙單獨(dú)來(lái)完成，還需要幾天完成？張老師先讓學(xué)生獨(dú)立思考，有沒(méi)有學(xué)生到黑板做一做給我們看看呀？有了例一的基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生也做出了這個(gè)題。自己教了那么多年的數(shù)學(xué)，這堂課對(duì)我觸動(dòng)很大，張老師打破了大多數(shù)老師講一個(gè)例題就讓學(xué)生多練幾個(gè)習(xí)題的常規(guī)，把工程問(wèn)題所有例題全部擺在一起，讓學(xué)生觀察比較，從易到難，一步步引導(dǎo)學(xué)生。 三、特色教育隨堂課拾貝 英語(yǔ)課是重大附小的特色教育之一，學(xué)校從一年級(jí)就開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課。因?yàn)楹闷?，我看了他們的教材，是由重慶大學(xué)編寫出版的，內(nèi)容比我們?nèi)私贪娼滩暮?jiǎn)單，但非常有趣，適合小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 計(jì)算機(jī)課也是重大附小的特色教育之一，學(xué)校也是從一年級(jí)就開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)課。因?yàn)檎n程已經(jīng)結(jié)束，余下的課堂都是學(xué)生自己練習(xí)每個(gè)課題，但出乎我的意料，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生在玩游戲，也沒(méi)有一個(gè)學(xué)生偷懶，而是那么認(rèn)真地、反復(fù)地練習(xí)每個(gè)課題，有的學(xué)生幾乎不要教材也能完成所有的課題了。我聽(tīng)了兩堂美術(shù)課，都覺(jué)得很好。教師從東方建材主要取材是木材，西方建材主要 取材是石材，談到中國(guó)古代雄偉的建筑，讓學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)。然后教師出示自己畫的《家鄉(xiāng)的老房子》，讓學(xué)生注意事物和線條疏密的對(duì)比。第二堂美術(shù)課是五（ 1）班的手工制作 《有創(chuàng)意的新年禮物》。學(xué)生動(dòng)手操作能力很強(qiáng)，做出來(lái)的禮物非常漂亮?？吹贸鰧W(xué)生的思維活躍，勇于創(chuàng)新。老師們都很注重課堂的組織教學(xué)，課堂氛圍的營(yíng)造。 四、德育活動(dòng)隨感 在二十多天的學(xué)習(xí)中，我參加了三次升旗儀式，每周儀式上都有唱校歌、國(guó)旗下講話、表彰好人好事、頒發(fā)流動(dòng)紅旗的儀程。每個(gè)課間，都會(huì)見(jiàn)到走廊內(nèi)老師與學(xué)生談?dòng)懼R(shí)或耐心做學(xué)生思想工作的身影。 本次學(xué)習(xí)，啟迪了思維、拓寬了視野，使我終身受益。在今后的工作中，我要學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用，學(xué)會(huì)思考、善于總結(jié)，歸納和提煉學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，并結(jié)合本校的實(shí)際，努力把學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作中去
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