教師創(chuàng)先爭優(yōu)整改措施-閱讀頁
2025-05-15 22:32本頁面
【正文】 ，優(yōu)化內(nèi)容，創(chuàng)新形式，利用校本培訓(xùn)平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，使教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長，在研究中提高。 具體整改落實(shí)措施： 一是通過學(xué)習(xí)促進(jìn)、科研引領(lǐng)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育、以努力辦好人民滿意的教育為首任，以提升教育質(zhì)量為發(fā)展的著力點(diǎn)，解放思想、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，全面推進(jìn)“成長教育”的工作目標(biāo)，致力于實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)生、教師和學(xué)校三方位都能得到積極健康向上成長”，使我校的各項(xiàng)工作得以較好的發(fā)展，取得了進(jìn)步。根據(jù)生源的實(shí)際情況，開展行之有效的教育教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和 學(xué)業(yè)水平，使學(xué)生真正成為道德素質(zhì)良好，身體心理健康，學(xué)習(xí)能力在原有的基礎(chǔ)上有顯著提高。主要負(fù)責(zé)同志對(duì)整改落實(shí)階段的各項(xiàng)工作，特別是解決突出問題、建立體制機(jī)制工作要親自研究部署、切實(shí)抓好落實(shí)。 （二）明確責(zé)任，齊心協(xié)力 實(shí)行整改工作責(zé)任制，把需要解決的突出問題和需要完善的體制機(jī)制，逐一分解落實(shí)到分管領(lǐng)導(dǎo)具體責(zé)任人 ,確保事事有人抓、件件有著落，確保各項(xiàng)整改措施落實(shí)到位。 （三）分步推進(jìn)，全面落實(shí) 對(duì)近期整改的措施，要立即著手辦理，盡快見到實(shí)效。對(duì)長期整改的措施，要制定詳細(xì)的落實(shí)計(jì)劃，分步實(shí)施。學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)調(diào)度和督導(dǎo)檢查，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)不縮水、不松懈、不走樣，確保整改落實(shí)工作真正取得實(shí)效。理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不廣泛，深度廣度把握不夠，對(duì)鄧小理理論和“三個(gè)代表”重要思想等一些重大理論問題沒有進(jìn)行深入的探討，對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、市場經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)等知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化許多新的理論缺乏了解。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，沒有自覺地、有意識(shí)地將所學(xué)的理論知識(shí)融匯貫通，運(yùn)用其立場、觀點(diǎn)和方法去指導(dǎo)工作。在自覺履行黨員義務(wù)方面存在差距，批評(píng)和自我批評(píng)開展較少，自我批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)不高，講現(xiàn)象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊，有時(shí)把自己 混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。工作有時(shí)比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不是從時(shí)時(shí)處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。工作節(jié)奏沒能跟上新形勢的步伐，工作效率不能完全滿足群眾需要。對(duì)“服務(wù)是我們的天職”的思想體會(huì)的不深不透，還沒有自覺地把群眾對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做得不能讓領(lǐng)導(dǎo)、部門和基層完全滿意。沒有很好地調(diào)動(dòng)起學(xué)部教師的工作責(zé)任意識(shí)，典型的引領(lǐng)示范作用還不夠。工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，滿足于維持現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識(shí)淡化，進(jìn)取精神不強(qiáng)，缺乏鉆研精神，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。黨員的學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)，平時(shí)學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，不夠深入，只是一種形而上學(xué)的學(xué)習(xí)，并沒有 達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，沒有完全掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，影響了理論水平的提高，導(dǎo)致運(yùn)用理論解決工作中深層次矛盾和問題的能力不強(qiáng)，效果不佳。 堅(jiān)定信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高黨員自身素質(zhì)。強(qiáng)化法律法規(guī)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法制意識(shí)，提高法律、政策理論水平。 開拓創(chuàng)新，永葆工作活力。 廉潔自律，保持良好形象。在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受 。在工作上吃苦耐勞，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，永葆一個(gè)共產(chǎn)黨員的良好形象。 抓好高中支部班子建設(shè)，理清完善基層黨組織工作思路，認(rèn)真堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，建立創(chuàng)先爭優(yōu)長效制度，積極引導(dǎo)黨員立足崗位創(chuàng)先進(jìn)，履職盡責(zé)創(chuàng)優(yōu)秀，不斷提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)。爭當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“排頭兵”，為團(tuán)場反戰(zhàn)助力，甘當(dāng)“鋪路石”為民生工程給力；愿當(dāng)“穩(wěn)民器”，為維護(hù)單位穩(wěn)定減壓；力當(dāng)“先行者”，為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)領(lǐng)航，學(xué)部黨員只要開拓創(chuàng)新，奮勇爭先，以一流的工作和創(chuàng)造一流的業(yè)績，迎接黨的十八大 勝利召開。黨委委員、副支隊(duì)長李秋輝同志在肯定活動(dòng)成績的同時(shí)，客觀地指出存在的問題和不足：一是宣傳方面欠缺；二是“創(chuàng)先爭優(yōu)”亮點(diǎn)不足。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)，支部一班人進(jìn)行了認(rèn)真研究，并制定了一下整改措施。成立宣傳報(bào)道小組，由書記親自負(fù)責(zé)。班子成員每人每季度要 完成一篇宣傳稿件。 注重實(shí)效。 二、亮點(diǎn)方面： 抓班子。 抓黨員。 抓崗位。 抓和諧。 三、下段工作。 二 0 一一年三月十日
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