【正文】 牢固樹立“讓每一個學生都體驗成功”的辦學宗旨 ，深化課堂教學改革，加強學法指導，打造高效課堂。 一、工作目標 ，落實教學各環(huán)節(jié)的實施與監(jiān)督。 、科技節(jié)、有效教學研究節(jié)等大型活動。 ，力爭中考保持 20__屆的優(yōu)秀成果。 二、工作要點 （一）教學常規(guī)管理 建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范教學行為，力求“常規(guī)落實，細節(jié)求精”。 在學校的教學規(guī)章制度下規(guī)范教學六認真工作，加強備課、上課、輔導、作業(yè)、評價等過程的指導。 ，培養(yǎng)學生良好的學習習慣 針對學校生源的變化，教學中實施分層指導和學法指導，督促學生養(yǎng)成“預習明天的功課，復習昨天、今天的功課”的良好習慣。 ，做好新初一招生工作 嚴格做好學生電子學籍工作，加強學籍管理，嚴格按學籍管理制度辦事。課堂內要有充足的時間讓學生做作業(yè)，控制課外作業(yè)量。 考試作為檢測教學質量的手段之一，各位教師要充分認識到它的重要性。 （二）教研組建設 以學校支架式教學課題引領，利用區(qū)局專家團隊的幫助，轉變教育觀念，開展課堂教學研究，全面提高學生的綜合素質。 ，把目標設計作為有效設計的核心，重視教學目標的達成度。 、體育、科技和文化教育，開設以舞蹈、合唱、書法、圍棋、刺繡等藝術社團，開設以健美、籃球、乒乓等體育社團，開設電腦、電子百拼等科學社團，開設文學社、誦讀社、英語角等文化社團，加強學校人文教學。 ，在各年級開設心理課程，幫助學生度過轉型期；利用午間的時間，對學生進行健康、心理、生 命、環(huán)境、團結等等的講座使學生健康知識知曉率達到 100%，定期開展時政教育，讓學生了解時事，關心時事。 ，做好家庭困難、單親家庭、學習困難、身體殘疾等學生的工作。期初召開“初三畢業(yè)班教師工作研討會”，召開“初三學生百日誓師動員會”，開展學情調查，了解年級管理、班級管理、學科教學以及師生的狀態(tài)。 ，及時做好考試成績的統(tǒng)計分析與交流。 ①各備課組認真研究考綱和近三年中考試題，科學制定復習計劃； ②各備課組加強總復習課堂教學模式的研究，不斷改進教學方法，提高復習效率； ③各備課組加強習題的精選、精練、精講，注重學生錯題積累和糾錯的工作； ④各備課組落實幫扶工作，加強學習方法和考試方法的指導，加強作業(yè)批改。具體措施如下： 一、教學常規(guī)管理 教學質量的好壞直接影響學校的生存，教學質量是學校的生命線，是學校的工作重點。充分發(fā)揮以教師為主導，學生為主題的教學活動，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的能力，本學期將對教案進行一次抽查和一次普查。要充分利用早讀和晚自習對學生進行輔導。課外練習是教師檢查學生知識掌握情況的方法和手段，是調整下一步教學的依據，教師必須將學生的作業(yè)批改，按時發(fā)放，不得將課外練習在課堂上完成，學生回家沒有作業(yè)現象發(fā)生。深化教育教學改革，積極實施素質教育，是當前國家教育改革的基本思想。通過研究性的學習，讓學生在教師的指導下自主地發(fā)現問題、探究問題、從而獲取更多知識。 認真檢查班級日志并做好統(tǒng)計工作。 安排好地州市教育局，學校領導交辦的臨時任務。所有活動將納入對學科組的量化考核。 各教研應加強對青年教師的業(yè)務培訓，做到青年教師有專人輔導； 指導各年級組加強對本組教師進行敬業(yè)精神的教育和師德師風的教育。考場秩序的好壞直接關系學生成績的真實性。本學期安排的考試有： 高三年級九月、十月、十二月的月考。 認真組織高三、高二年級貴州剩高中畢業(yè)會考。在校黨委。 教務處主任個人季度工作計劃 3 （一）在教學安排方面 認真開展每學期一次的期中教學檢查工作。 20__年由于評估工作的影響，我們未開展期中教學檢查工作， 20__年我們教務處將按照正常教學管理規(guī)定，每學期都要進行期中教學檢查。我院制定了《師生參加技能競賽管理與獎勵辦法》，鼓勵師生積極參加國家、省、市教育行政主管部門組織的各種技能競賽活動，并加大支持力度，提前組隊訓練，望能有所突破。 還要加強專項考核，將課堂教學能力、實踐指導能力及行業(yè)鍛煉經歷等考核結果納入青年教師評優(yōu)、評職等工作中，促進他們自 覺提高自身職業(yè)素質和業(yè)務水平。周三下午不再排課，逢雙周三下午舉行教學例會，內容有：學院教學活動、系部教學活動或教研室教學活動。如作業(yè)、實習報告批改，試卷批閱、試題試卷分析等。 （四）嚴格執(zhí)行教學管理文件 加強對教學事故的管理，嚴格按照管理制度操作； 學院決定成立學院教學質量評價組，對我院的教學工作給予評價。評價結果分為好、中、差三級，對應同一職稱的三級課酬標準。 教務處主任個人季度工作計劃 4 根據《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》、《 __大學關于“十二五”期間本科教學質量與教學改革工程的實施意見》，以及我校教育教學發(fā)展的實際情況，特制訂本計劃。 （二）總體思路 總體思路是：兩手抓、齊推進。 核心工作內容： 20__本科教學各項具體工作，確保教學工作質量，并與審核評估工作做好有機銜接。 ，制定我校審核評估工作方案，有計劃、有步驟推進審核評估準備工作。制定 20__級本科人才培養(yǎng)方案的原則意見；研究論證 20__級本科人才培養(yǎng)方案；組織專家審核 20__級本科人才培養(yǎng)方案。組織增列學士學位的《汽車服務工程》、《材料科學與工程》、《制藥工程》 3 個專業(yè)的授位評估、評審驗收。組織論證新專業(yè)申報、老專業(yè)調減與結構優(yōu)化工作。調研論證，制定方案，逐步啟動學校專業(yè)評估與分類管理工作。對新一屆系（部）主任、實驗室主任開展 1 次全員培訓。力爭市級項目取得豐收，項目再次實現突破。扎實推進其他“特色專業(yè)”的建設工作，啟動第二批“特色專業(yè)”建設工作。 （ 4）推進獲批的卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃工作 。開展 20__年校級教研項目立項及市級教研項目推薦工作；組織到期市、校級教研項目結題工作；組織 20__年市高等教育學會教育科研課題結題評審；組織申報 20__年市高等教育學會教育科研課題。編輯出版刊物《高等教育研究》 14期；公開編輯出版 1 本以《高等教育研究》文章為核心的以書代刊論文集；完成“重慶工商大學：人才培養(yǎng)與科學研究 —— 《中國大學評價》分析報告（ 20__）”項目研究。嚴格審核各專業(yè)實習計劃，切實做好實習組織管理工作；調研實習經費使用及規(guī)范情況，完善實習經費使用的管理辦法；根據情況組織推薦、市級校外教學實踐教育基地；探索研討人文社科類專業(yè)實習基地建設管理創(chuàng)新模式。增加投入，加大力度開展各級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申報和立項工作；根據近兩年各競賽項目獲獎、學生參與面等，重新審核評審新一輪的校級品牌學科競賽項目；做好大學生科技創(chuàng)新基金項目申報與管理工作，根據經費情況加大立項 項目的數量及獎勵面。繼續(xù)對普通全日制本科學生畢業(yè)論文（設計）進行查重抽檢；嚴格畢業(yè)論文（設計）答辯程序，加強規(guī)范管理；力爭出臺畢業(yè)論文（設計）多樣化的操作方案。全力以赴，力爭虛擬仿真中心、實驗教學示范中心申報成功。 （ 3）組織好 20__中央財政支持地方高校發(fā)展專項 資金建設項目“教學實驗平臺類”和 20__年校內實驗室建設項目相關論證、評審、實施工作。 （ 4）落實好“巴渝海外引智計劃”項目，開展創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)項目研究工作。 （ 1）改革、完善教材訂購模式。協助資產處完成 20__學年的教材招標或續(xù)標工作。完成 20__年自編教材的立項組織評審工作。 （ 3）教材訂購管理工作。 、管理工作 （ 1）加大在線課程試點，嘗試開發(fā)慕課。 （ 2）進一步完善江北校區(qū)教學運行管理工作，提前謀劃、協調20__級更多新生進入江北校區(qū)后的教學運行問題，保障各個校區(qū)教學正常運轉。 （ 4）與人事處、財務處合作，提出 20__20__學年課時費預撥方案，避免各學院提高標準發(fā)放課時費帶來的財務風險。嚴格審核并嚴格執(zhí)行教學計劃，做好春、秋兩個長學期和夏季短學期的教學計劃和教學 任務安排。認真做好在校生重修、輔修工作。 （ 7）認真做好 20__屆畢業(yè)生學歷學位審核及證書發(fā)放工作，加強結業(yè)生返校重修后申請畢業(yè)證補發(fā)工作、大學生文化素質教育課程選修課工作、文化素質教育課“跨?；ミx”工作、校語委工作及語言文字規(guī)范化工作。按照理論課、實驗 /實訓課、體育課 、外語 /雙語課等類型，進一步完善課堂教學質量評價體系，改進和優(yōu)化學生評教流程，做好評教結果的統(tǒng)計分析與反饋。 （ 2）認真落實期初、期中與期末檢查工作。嚴格課堂教學管理，積極推進課堂考勤與管理綜合督查，匯總統(tǒng)計課堂教學出勤情況，及時向全校公示。加大對學生教學信息員的培訓、管理，提高學生教學信息員的積極性。 （ 5）配合評估辦，完成教師課堂教學質量新一輪的評價與教學系統(tǒng)管理人員評學工作。 （ 1）青年教師教學能力提升工作。 （ 2）網絡教學資源建設。 （ 3）信息化教學環(huán)境建設、管理及推廣應用。加強新型教學媒體在教學中的應用推廣。 （ 2）開展人才培養(yǎng)方案改革創(chuàng)新的深入調研、論證，根據學校決策意見，開展人才培養(yǎng)方案改革創(chuàng)新。 （ 4）鼓勵積極探索需求導向的行業(yè)人才定制培養(yǎng)、中外合作培養(yǎng)模式，逐步制定完善人才定制培養(yǎng)、中外合作培養(yǎng)的管理制度。 （ 6）科學制定方案，加強國內和國（境）外大學修讀管理，拓展學生學習成才的’路徑與空間。 （ 8）研究論證方案，按照規(guī)律開展不同類型的課程建設，積極推動課程教學范式改革工作的開展。 （ 10）立足開放辦學，切合我校實際，積極地、穩(wěn)妥地推進本科教育國際化。 （ 2）在廣泛調研基礎上，與人事處及其他職能部門科學論證，逐步建立青年教師助教制度。 （ 4）切實加強校外實務型、非實務型教師隊伍培育與兼 課的規(guī)范管理。 、培訓工作 開展教學口審核評估全校性的宣傳工作；根據審核評估工作的要求對全校教學口有關人員逐級開展全面深入的培訓；對教學口審核評估中的直接工作人員開展外出調研和深度培訓工作；完成對教務處分工的工作的方案設計及分工安排。 “本科教學基本狀態(tài)數據庫”，專題研究教學基本狀態(tài)數據 由學校有關領導召集，認真研究本科教學工作基礎數據的統(tǒng)一與規(guī)范工作，徹底理順教學工作基礎數據的關系，建立規(guī)范標準的統(tǒng)一數據體系，以適應審核評估工作的要求，為審核評估奠定基礎。 教務處主任個人季度工作計劃 5 20__年是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年，是組織實施“十三五”教育規(guī)劃的重要之年，也是加快推進教育現代化的關鍵之年。 一、深化課程及課堂教學改革，提高教學質量 本學期，我們將組織教師認真研究學科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實施、課程評價、課程資源建設、教師學科能力建設的關系問題，深入推進中小學素質教育。 課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學。促進課程實施的規(guī)范化，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊各類課程，高度重視綜合實踐活動和音體美等課程的開設與實施。立足學生核心素養(yǎng)提升，深入推進基礎教育課程改革項目建設，提升現有課程基地建設水平，打造具有區(qū)域特點的精品特色課程，積極創(chuàng)建省市課程基地和品格提升建設項目。以扎實的課堂教學研究活動，轉變教與學，盡最大可能關注學生的學。開好開足開齊國家課程、地方課程、校本課程。初步建立促進師生發(fā)展的校本課程體系。 深化課堂教學改革。切實轉變教與學的方式，實現“以教為中心”向“以學為中心”轉變，提高課堂教學效益，減輕學生過重課業(yè)負擔。有效落實教研員定點聯系學校制度，引導學校和教師開展優(yōu)質教學。不斷總結并提煉教學成果，積極申報省、市級前瞻性教學改革實驗項目，促進課堂教學改革的特色化、品牌化。落實教學常規(guī)是湖中的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是提高課堂效率的有效途徑。 教師按照規(guī)定時間自覺參加教研組、備課組活動，做到“三有三統(tǒng)一”：有主題、有中心、有主講；統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點、統(tǒng)一程序。本學期，凡是輪到教研活動的教研組必須在校第一會議室開展活動，學校將安排不同的校長參加各組活動。 校級公開課仍采用自主申報和學校安排相結合的辦法， 50 周歲以下老師每學期 至少申報一節(jié)，教研組長開學第一周就做好分配協調工作，同一學科同一年級一周最多一節(jié)，必須做好評課議課工作。 教研組、備課組考核納入常規(guī)，學校根據工作成效，評出校級優(yōu)秀教研組、備課組。 三、加強教師內部管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng) 堅持把自身建設放在重要位置，強化內部管理，積極響應“建設三型機關，爭當先行表率”活動。 組織中小學教師認真學習新修訂的《 __市中小學學科教學建議（教學常規(guī)）》，引導學校研制校本化的教學常規(guī)實施和考評細則，強化對教學常規(guī)落實情況的督評檢查，全面優(yōu)化