【正文】 故，便于兒童學(xué)習(xí)理解。通過學(xué)習(xí)，可以潛而默化地提高自己的思想修養(yǎng)，注意自己的言談舉止，豐富自己的文化底蘊(yùn)。所謂規(guī)，也就是規(guī)范的意思?？墒牵覀兂錾诎耸甏娜?，普遍缺乏這種教育，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)摹? 學(xué)習(xí)的過程就是 一個(gè)認(rèn)同的過程，而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過程。一個(gè)人處世必定有一些原則，在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。比如說：“做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，做人要厚道，尊敬父母，有意志力和奮斗力，要有高尚情操。用你那純樸的心靈去體驗(yàn)別人的困苦不堪，可以去 聽見遠(yuǎn)方的呼喚。 作為啟蒙教育讀本，從形式上，《三字經(jīng)》是三個(gè)字一句的詩歌。從內(nèi)容上，《三字經(jīng)》豐富多彩，有自然常識(shí)、有道德常規(guī)、有歷史故事、有人生哲理等等。作為教師，我比較欣賞這幾句：昔孟母，擇鄰處。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚(yáng)。我們古代的人都知道教育孩子受環(huán)境、方法、時(shí)間、恒心的制約。在教學(xué)方法上要不斷改進(jìn)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生在課堂上的主導(dǎo)地位，教師做好服務(wù)工作就好了。只有學(xué)好了，才知禮、義。于是，便出現(xiàn)了許多的飽學(xué)之士，愛國(guó)之士。今天在我們生活的這個(gè)年代，更應(yīng)該了解歷史，借鑒歷史，取其精華，發(fā)揚(yáng)光大。 讀三字經(jīng)有感 9 我很小的時(shí)候就聽見媽媽說過，《三字經(jīng)》這本書是一本老少皆宜、膾炙人口的好書，書中包含了我們國(guó)家的優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)和豐富哲學(xué)道理，每個(gè)人都應(yīng)該讀一讀《三字經(jīng)》這本書。我一口氣聽完之后，我才發(fā)現(xiàn)了媽媽說的那樣，《三字經(jīng)》不過簡(jiǎn)單上千字，其中的內(nèi)容卻博大精深，有一些句子的意思我還是能明白的，有的道理我卻是一解半知。東漢時(shí)期的黃香，九歲時(shí)就知道孝順自己的父親，冬天， 天冷的時(shí)候用自己的身子幫父親暖身；孔融四歲出去摘梨，把大梨全讓給了自己的哥哥，而自己卻挑了一個(gè)最小的梨。想想我以前，都是衣來伸手，飯來張口的小公主，所有的事情都要爸媽幫我們安排好。當(dāng)然，《三字經(jīng)》這本好書中值得我們學(xué)習(xí)的道理 還有很多，當(dāng)我讀完《三字經(jīng)》之后，讓我明白了很多的知識(shí)和道理，《三字經(jīng)》這本書真是值得我們學(xué)習(xí)的一本好書呀！ 讀三字經(jīng)有感 10 《三字經(jīng)》是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物，距今有七百多年的歷史，榜樣的力量是無窮的 。別看它篇幅短小，卻通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的人物歷史故事，蘊(yùn)含著許多深刻的道理，大人孩子讀來都受益匪淺。有倡導(dǎo)尊敬師長(zhǎng)，寬厚待人的；有頌揚(yáng)勤勞節(jié)儉，清正廉潔白；有勸誡謹(jǐn)慎持身，悔過改錯(cuò)的；有愛國(guó)愛民，弘揚(yáng)正氣的；有激勵(lì)立志勤學(xué)，發(fā)憤圖強(qiáng)的??這些內(nèi)容包含了我們生活的諸多方面。”這是《三字經(jīng)》中激勵(lì)人勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)的典故。子不學(xué)，斷機(jī)杼。一次孟子逃學(xué)，孟母就割斷織機(jī)的布來教子。 “香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)?？梢哉f，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。我們應(yīng)該讓孩子們學(xué)會(huì)愛自己的父母，只有愛自己的父母才能愛他人 ，愛集體，將來長(zhǎng)大才會(huì)愛社會(huì)，愛祖國(guó)。三字經(jīng)中的榜樣比比皆是，只要向他們學(xué)習(xí)，相信我們的孩子都會(huì)有所作為！女兒學(xué)校給俺布置的作業(yè)。 第四篇：讀《三字經(jīng)》有感 600 字 讀《三字經(jīng)》有感 600 字 金東區(qū)傅村小學(xué)六（ 3）班楊卉菁指導(dǎo)老師：傅興忠 《三字經(jīng)》是一本好書，因?yàn)樗虝?huì)我很多知識(shí)，告訴了我很多名人故事，讓我明白了很多道理，?? “三才者，天地人?！弊屛乙庾R(shí)到：浩瀚宇宙，奇幻莫測(cè)。人，作為萬物之靈，只有不斷探索學(xué)習(xí)，追尋那因果關(guān)系，理清那內(nèi)在緣由，才能遵循事物發(fā)展規(guī)律，有效地改造世界，才能讓世界更加和諧美好。兄則友，弟則恭。君則敬，臣則忠?！庇纸形叶茫焊缸?、夫婦、兄弟、朋友、君臣，這叫五倫。若能做到，社會(huì)就安定，家庭也快樂了。像“桃園 三結(jié)義”至今為人們津津樂道，交口稱頌。彼不教，自勤苦。家雖貧，學(xué)不輟。身雖勞，猶苦卓。這一個(gè)個(gè)歷史人物，怎不令我敬佩？如不好學(xué)上進(jìn)，有何顏面見爹娘？我要學(xué)習(xí)，要無愧于自己！ 諸如此類的“三字經(jīng)”還有很多很多， 當(dāng)你打開扉頁，我想你也會(huì)愛不釋手，被其中描述的人物故事所吸引入迷，被其中蘊(yùn)含的豐富情感所感動(dòng)流淚，被其中綻放的精神花園所留連忘返??不信，就試試！ 第五篇：讀《三字經(jīng)》有感 讀《三字經(jīng)》有感 讀《三字經(jīng)》有感 1 人剛生下來的時(shí)候原本都是善良的、好的。如果行為習(xí)慣是壞的話，那么大家就不會(huì)接近你和你玩兒?！母形?。十年以后，別人稱她三惡之一，于是周楚把其他兩惡都除掉了，皇上把他升為將軍，于是周楚好好的為人們干事。 讀《三字經(jīng)》有感 2 《三字經(jīng)》是我國(guó)悠久歷史文化的的精華，也是我們中國(guó)人的國(guó)學(xué)。比如，孝順父母的”香九齡，能溫席?！耙馑际窃邳S香 9 歲的時(shí)候就已經(jīng)十分孝順自己的父母。 《三字經(jīng)》，讓我長(zhǎng)見識(shí)，明禮儀，伴我快樂成長(zhǎng)。我們?cè)瓉碇皇菍W(xué)了一小部分，我還以為三字經(jīng)就是我們學(xué)的那一點(diǎn)呢。人不學(xué)，不知義。 讀《三字經(jīng)》有感 4 我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》，感到受益匪淺，它讓我學(xué)到了許多人生道理。人不學(xué)，不如物。做為小學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，古代的人都知道這個(gè)道理，我們更應(yīng)該明白這個(gè)道理的重要性，我們要加倍努力學(xué)習(xí) ! 讀《三字經(jīng)》有感 5 ”人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)??“最近，在我們班能聽到孩子朗讀《三字經(jīng)》的聲音?！睹夏溉w》，《孔融讓梨》，《黃香溫席》讓孩子學(xué)會(huì)尊敬父母，關(guān)心他人。人不學(xué)，不知義。 《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)剛起步，在今后的學(xué)習(xí)中，孩子們會(huì)懂得很多很多的。讀完《三字經(jīng)》，我明白了許多做人的道理，其中，孝順是我最大的收獲。還有“首孝悌，次見聞”，說得是一個(gè)人首先要孝順父母、尊敬兄長(zhǎng)，其次才是擴(kuò)大自己的見聞。自從讀了《三字經(jīng)》以后，我下定決心做一個(gè)孝順的孩子。有時(shí)候，我看媽媽改作業(yè)辛苦了，就幫媽媽倒杯水，媽媽可開心了，我也很高興！ 今后，我要繼續(xù)做一個(gè)孝順的孩子！ 讀《三字 經(jīng)》有感 7 在五月份下旬，我認(rèn)真地讀了《三字經(jīng)》，發(fā)現(xiàn)它還真的是耐人尋味呀！ 《三字經(jīng)》向人們講述了古代人們做人的準(zhǔn)則，是一本非常具有啟示性的書。 比如昔孟母，擇鄰處。從中我知道昔孟母為了兒子的學(xué)習(xí)，不斷更換他們居住的地方；如果兒子還不學(xué)，就讓他懸梁刺股，可真是個(gè)好母親！ 還有玉不琢，不成器。從中我知道玉如果不雕琢，就稱不上是玉器；人如果不學(xué)習(xí)，就不會(huì)長(zhǎng)知識(shí)，這對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的人們有多大的幫助??！ 在現(xiàn)實(shí)生活中，也有不少跟《三字經(jīng)》沾邊的事，比如有的家長(zhǎng)為了讓孩子盡早地成材，不停的轉(zhuǎn)學(xué)，直到找到一所他認(rèn)為好的學(xué)校為止。一樣嗎？ 現(xiàn)在的小孩，也一點(diǎn)也不如古代的小孩。真是有天壤之別。而《三字經(jīng)》又位居其首，自然是最重要的了。老師告訴我們《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷史文化送給每個(gè)中國(guó)人的遺產(chǎn)。它深深地吸引了廣大人民，這不止是因?yàn)樗猩鷦?dòng)有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內(nèi)涵。讀起來瑯瑯上口。 在文學(xué)講座課上，我們拜讀了這篇文章?！?，它的意思是 :一個(gè)人首先要學(xué)的是孝敬父母和兄弟友愛的道理，接下來是學(xué)習(xí)看到和聽到的知識(shí)。孝敬父母，友愛兄弟是做人的基礎(chǔ)，否則，你就不是一個(gè)大寫的人，而是一個(gè)外表是人，內(nèi)心冷酷的冷血?jiǎng)游?。人不學(xué)，不知義。我想一個(gè)人的成才之路就像雕刻玉器一樣，玉在沒有打磨雕琢以前和石頭 沒有區(qū)別，人也是一樣，只有經(jīng)過刻苦磨練才能成為一個(gè)有用的人?！痹诟嬖V我們蠶吐絲來供我們做衣料，蜜蜂可以釀制蜂蜜，給人們吃。 《三字經(jīng)》告訴我們?nèi)祟愔挥姓J(rèn)識(shí)世界，才能改造世界。天空中的星辰和風(fēng)、雷、雨、電，大地的山川河流、花草樹木、鳥獸蟲魚 ,而人又是萬物之靈。人類只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能掌握前人留下來的知識(shí)，并以此來開拓更深、更廣泛的知識(shí) 領(lǐng)域，不斷地改善人類自身的生存和生活環(huán)境?！度纸?jīng)》包羅萬象 ,真不愧為中華兒童第一啟蒙讀物 ! 朋友們，如果你還沒有拜讀過這本著作的話，趕快到書店解解眼饞吧 ! 讀《三字經(jīng)》有感 9 《三字經(jīng)》相信大家都在小學(xué)階段讀過或背過，大家都有所了解，下面就談?wù)勎覍?duì)它的理解和感悟吧！ 《三字經(jīng)》是一本歷史悠久的古代名書，是小學(xué)階段必備的課本。其中，對(duì)我感悟最深的是：養(yǎng)不教，父之過。這段話，講的是母親把我生下來，不僅僅是要讓我們吃飽穿暖，更重要的是教育，如果父親沒有教育好我們，那就是父親的失責(zé)，同樣，我們一定要自覺學(xué)習(xí)，以后報(bào)答父母。還有，玉不琢，不成器。相反，如果不學(xué)習(xí)，那 塊玉等于碰也沒碰過，就是塊普通的石頭，沒有價(jià)值。這句話是我印象最深的，是說孔融四歲時(shí)，就知道把大梨讓給哥哥吃。其實(shí)，這種行為也可以用在生活當(dāng)中，比如：不要為了一點(diǎn)小事而吵架，你爭(zhēng)我搶，而是要懂得謙讓，“退一步，海闊天空”這句話是好的。同時(shí)，要有一顆感恩的心，來回報(bào)父母和老師，這不是在喊口號(hào)，我要一步一步用實(shí)際行動(dòng)做好，要做個(gè)“沒有我，地球就不轉(zhuǎn)了的人。 讀到“玉不琢，不成器”這句話時(shí)，我仿佛看到了一塊剛掘出的碧玉，經(jīng)過工匠長(zhǎng)年累月地精雕細(xì)琢，成了一件精美絕倫的玉器。可我有時(shí)候也不能堅(jiān)持到底，有些計(jì)劃實(shí)行兩個(gè)星期就以失敗告終。開始時(shí)我還認(rèn)認(rèn)真真從頭 到結(jié)尾看一遍，檢查出些小問題。湊巧“屋漏又逢連夜雨”，有幾天作業(yè)特別多，我一寫完連看也不想看了，熱情從沸點(diǎn)降到冰點(diǎn)，后來幾天又偷懶，隔兩天檢查一次，最后還是沒能持之以恒。每天讀一讀，可以陶冶情操，也可以不斷地鞭策自己，讓我們離成功 更時(shí)一步！ 《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、朗朗上口，千百年來，家喻戶曉。