【正文】 .? .?? 這些在班上名列前茅的同學，懂得利用時間，把單位里時間的效率提到了最高，投入了百分之一百二十的精力，找到了屬于自己的學習方法，專心致志，并持之以恒的堅持下去，這就是努力后的結(jié)果，取得自己滿意的成果！ 語文的學習方法和要求 學習未動，興趣先行 務(wù)學與求道 自信是成功的第一秘訣 態(tài)度決定一切 練就過硬的本領(lǐng)是學習的根本目的 勞逸結(jié)合 考試，分析考試結(jié)果，做出下一步計劃，調(diào)整自己 學習別人 第五篇 ：家長會語文課代表的發(fā)言稿 良好的習慣對于個人的成長乃至一生的幸福起決定意義的作用；良好的習慣讓子女終身受益，不良的習慣可能會害了子女一輩子。 家長會語文課代表的發(fā)言稿篇 1 尊敬的老師、辛勤的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨： 大家晚上好！ 我叫李昂宇，是 109 班的語文課代表。首先，我代表全體同學感謝你們能從百忙中，抽出時間來參加家長會。 在這里，我將給各位家長匯報我們在校表現(xiàn)情況及作業(yè)完成情況。上學期期末，在岳陽樓區(qū)統(tǒng)一考試中，我們 73 人參考，及格率 100%，優(yōu)良 72 人，只有一人及格，優(yōu)良率 98%。這次期中考試也十分好，參考的人數(shù)有 73 人，考優(yōu)良的 69 人，考一般的 4 人，不及格 1 人。 老師經(jīng)常讓我們讀課外書，讀名人名言、和背古詩。讓我們找出自己的不足 ，更好的完善自己，要背的課文老師都會讓我們背誦，并由課代表檢查蓋章，預(yù)習的老師也讓我們預(yù)習了。第一是讀課文五遍，會寫字組二個詞語寫上拼音；第二是會認字組一個詞，找出成語，寫出成語的意思和造句；第三就是多音字。 上課積極思維的同學有：喻啟群、陳彩馳、黃睿智、龍智豪、湯喆、吳俊熹、周泰宇、陳璐、劉泊言、毛雨曄、聶路夷、李欽涵、萬芳廷、魏潤鵬、徐雨黎、梁鈞杰等。 作業(yè)完成質(zhì)量有待提高的同學：張芳陽、劉友、周游、吳紀英、李沛豪、吳嘉豪、王鑫、劉楚雄、龔瀚祥、蔣才奕。 最后感謝爸爸，媽媽，你們的辛勤付出，感謝老師無私的傳道授業(yè)。 謝謝大家！ 家長會語文課代表的發(fā)言稿篇 2 你們好！我叫楚心雨，是六一班的語文課代表。 我們的語文老師趙老師和藹可親，風趣幽默，常以微笑教育人、感化人、鼓勵人，就像我們的好朋友。她經(jīng)常使用課件，把課講得生動有趣，明了易懂。前段時間數(shù)學老師暈倒了，住院、休養(yǎng)了三周，數(shù)學課基本都是她上的，同學們明顯聽出老師嗓音沙啞中帶著濃重的鼻音，很顯然老師是感冒了，可她還堅持上課，她的這種工作熱情深深感動著每位同學，大家學習更認真了。 80 分以上，屬于優(yōu)秀學生的有 30 人，占本班學生的 `一半， 70—79 分屬于良好的學生有 19 人， 6069 屬于剛及格的學生有 8 人， 60以下屬于不及格 的有 3 人。 現(xiàn)在在我們的生活條件好了，按理說我們這些孩子更應(yīng)該“好好學習”，可事實卻恰恰相反，我們班的部分學生還不能夠正視自己的角色，他們忘卻了自己的責任和任務(wù)：不認真聽講，不按時完成作業(yè)，尤其家庭作業(yè)最為讓人頭疼，多次不按時按質(zhì)按量完成。 親愛的叔叔阿姨們，你們今天能坐在這兒就說明你們是多么愛我們啊 !作為語文課代表，我想提出以下幾點建議： 。 ，請您不要置之不理，及時的配合老師教育孩子，以便使他養(yǎng)成主動完成作業(yè)的習慣，不斷進步。 再次感謝你們能來參加本次家長會，謝謝！ 家長會語文課代表的發(fā)言稿篇 3 親愛的叔叔阿姨們： 大家好！ 很榮幸我能為大家總結(jié)這段時間以來同學們的語文學習情況。每天早上瘋狂英語結(jié)束后，會有將近 20 分鐘的早讀，在早讀中，我們或是預(yù)習新課程或是回顧舊知識，力求完善“溫故而知新”，讀、寫、講一個都不少，同學們表現(xiàn)的很到位。至于課堂大家都很認真，很積極。 語文的學習向來是很重要的，是升學考試必考的科目，最近關(guān)于高考語文增分的事，叔叔阿姨們一定有所耳聞，為了讓同學們更加會學習語文，并從其中 有所收獲，我們班的語文模式也有很大改觀， 任老師定期舉辦關(guān)于語文知識的比賽，比如：演講比賽，推薦書目等等，同學們會在比賽中鍛煉自己，增長知識，這種方式大家都很喜歡，確實也起了一定的作用。 最重要的是如何學習語文，怎樣學好語文，我歸納總結(jié)了一些方法，其實這些方法不僅適合語文，對于學習其他科目也很有幫助。 第二要“三習” 課前預(yù)習， 要課中學習， 要課后復習，不管學什么科目，這三者是密不可分、相輔相成的。課本知識是學生必然要掌握的；但課外書是提供大量課外知識，學好語文的關(guān)鍵之一就是要有充實的知識量；作文占了總分的 1/3，也是不能忽視的，作文書可以提高寫作能力，不至于在考試中失太多分數(shù)。語文來源于生活，領(lǐng)悟能力是學習語文精華之所在，所以要注重實踐，適用生活。 我的發(fā)言到此結(jié)束！ 感謝大家的傾聽！ 【家長會語文課代表的發(fā)言稿 3 篇】相關(guān)文章： 課代表的發(fā)言稿