xxx小學目標管理實施方案-閱讀頁
2024-09-27 09:57本頁面
【正文】 件； 將衛(wèi)生教育、宣傳工作列入教師 晉級、晉職和評先選優(yōu)的重要條件 。 根據自身實際，擬定學校的 流行性疾病預防控制預案，開展好食品衛(wèi)生自防工作。 十 、校園文化建設 在近幾年的發(fā)展中，學校主要從以下幾個方面著手，全力打造學校的校園文化： 要以“五心教育”為主要載體，實施“孝心工程”（關注具有孝心的孩子并給予獎勵和資助）和“愛心工程”（建立全校師生都積極關注弱勢群體的機制），形成“ 講孝道”和“有愛心”的校園內在的文化主題； 要在學校硬件設施建設中以綠色為主題，認真作好規(guī)劃，每樣規(guī)劃均本著立足學校實際的原則，力求做細、做精。 十 一 、教師專業(yè)化發(fā)展 教師素質是教學質量的命脈。 出于學校實際，主要以教師走出去和校本培訓、 二級培訓、 校 本教研為主要方式和抓手。 在校內，要通過定期定量學習，定期定量組織優(yōu)質課、公開課以及教師閑暇時間的相互觀摩等形式，形成有效的學習機制，營造良好的學習氛圍。 建立健全教師專業(yè)化發(fā)展管理和檔案，對積極、認真參與培訓、學習的教師給予獎勵，并在晉級、 晉職和評先選優(yōu)時給予優(yōu)先照顧；對拒絕參與 培訓、學習、研討的教師，在晉級、晉職和評先選優(yōu)時實行一票否決制度。少先隊要集中做好以下工作： 根據學校和學生發(fā)展實際，組織開展有益于學生身心健康和全面發(fā)展的文體活動 并在活動中發(fā)現(xiàn)人、鍛煉人 ； 開展校園廣播等活動，為鍛煉學生各方面能力搭建平臺，對 學校各方面的工作進行 宣傳、反饋。但是，“ 兩基”和普實工作在我校 仍然推動緩慢 。 為了推動“兩基”和普實工作在我?？焖?、健康發(fā)展，將從以下幾個方面做好工作： 部分教師 要改變 對班級和學生情況漠不關心的 態(tài)度，要充分了解學生，掌握班級和學生情況； 班主任對學生的變動負完全責任，要負責和整理好各種印證材料； 學校要 加強圖書室、儀器保管室、實驗室的硬件設施建設和制度建設； 學校要 加強對管理教師、實驗教師的業(yè)務培訓 ；相關教師要積極參與， 對“兩基”和普實工作提高認識 ，不斷總結經驗，不 斷改進工作方法。 檔案資料建設是學校的常規(guī)工作，各分管領導和教師因檔案整理不力或上交不及時等造成的不良結果，均由其本人承擔。 “庸、懶、散”嚴重，工作 思路不清晰， 各種資 料欠缺較大，不服從學校安排或違反上級規(guī)定的教師，實行一票否決。 教職工晉級、晉職和評先選優(yōu)時，須向校務會提交最近三年的書面述職報告，如實 列舉 自己的工作情況，由校務會審議后上報中心學校 。 本方案自 2020 年 秋季學期 開始實施，解釋權屬 xx 小學校務委員
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