【正文】 乎的，顯得非常敦實(shí)。 他，非常有禮貌，見(jiàn)到別人時(shí)，總是主動(dòng)跟對(duì)方打招呼；別人去他家坐客時(shí)，他更是“請(qǐng)”字不離口了。 他，非常積極樂(lè)觀，每天都開(kāi)開(kāi)心心，好像在他身上看不到什么煩心事。平常不談學(xué)習(xí)他總是神采飛揚(yáng)，一談學(xué)習(xí)，唉！他就忍不住要垂頭喪氣。 不過(guò)這些都不是他最大的特點(diǎn)。一雙明亮的、扁扁的眼睛炯炯有神；雞蛋似的腦袋瓜是他聰明的代表。 他在詩(shī)詞方面十分突出。只見(jiàn)盧浩頭戴綸巾，身著古裝，站在華麗的舞臺(tái)上威風(fēng)凜凜。在我心里對(duì)他產(chǎn)生了深深的敬佩。盧浩急忙跑到我面前，急切地問(wèn)道：翔銘，你沒(méi)事吧？我陪你去醫(yī)務(wù)室?？舍t(yī)務(wù)室的老師說(shuō)傷口太深了，得去醫(yī)院。我想：盧浩真是我的好朋友呀！ 我有盧浩這樣的好朋友讓我感到很開(kāi)心、很高興。 剛開(kāi)始他來(lái)到我們班時(shí)，我基本上和他沒(méi)有過(guò)任何言語(yǔ)。對(duì)他，我也曾存有一絲恐懼。 我記得有一次科學(xué)課上，科學(xué)老師要我們?yōu)樗恼?，歡迎他從XXX(我不太清楚 )地遠(yuǎn)道而來(lái)。以他的性格來(lái)說(shuō)，是絕對(duì)不會(huì)接受這些略微帶有可憐他、施舍他的掌聲的，就算是略微也不可以 !況且，這只會(huì)讓他更加思戀家鄉(xiāng)，從而使他更加沉默、火爆。開(kāi)始愿意與同學(xué)們玩，有時(shí)候就算別人打 了他，他也很少一碰就發(fā)飆。 我的同學(xué)作文 400 字女 14 我有一個(gè)同學(xué)叫王騰，他頭圓圓的，臉滑滑的，眼睛大大的。 他有一個(gè)特點(diǎn)，那就是自戀。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)說(shuō)了三四百遍了。他都會(huì)說(shuō)當(dāng)然是本公子。 有一次我們?nèi)ヒ按洞蠹姨岢稣l(shuí)最能吃年糕。于是我們開(kāi)始炒年糕，炒完我們就開(kāi)始吃。走到一個(gè)位置開(kāi)始吃了起來(lái)。我們第一碗還沒(méi)，他已經(jīng)第二碗了，就這樣不知吃了幾碗，等胡戍來(lái)吃時(shí)鍋底已經(jīng)朝天了。” 每當(dāng)大家說(shuō)起我 的同學(xué)是我都會(huì)笑口常開(kāi)，還說(shuō)：“他這個(gè)性真拿他沒(méi)辦法。他，看對(duì)事都漠不其實(shí)卻愛(ài)樂(lè)于。他孤單的在的空間，對(duì)人很冷淡，不喜歡交朋友，總陰著臉，給人陰暗的?？衫蠋熅拖胱屛以趯W(xué)習(xí)上幫助他，不無(wú)緣無(wú)故把他換走，我得讓他知難而退向老師換同桌。有，老師點(diǎn)他回答，本來(lái)他要說(shuō)的答案，可我卻說(shuō)了錯(cuò)誤的答案讓他說(shuō)，老師讓他向我學(xué)習(xí)，他聽(tīng)從了話，他說(shuō)了答案。老師聽(tīng)了后生氣地說(shuō)：“你上課夢(mèng)游去了嗎？ 搞地下活動(dòng)去了？開(kāi)小差這嘛上進(jìn) ,這麼簡(jiǎn)單的都答不，坐下。令我出乎意料—— 他并罵我，也向老師這件事，疑惑極了、本來(lái)?yè)Q同桌信心十足的我事讓我了對(duì)看法。天上學(xué)，我作業(yè)和昨天上的知識(shí)，他看見(jiàn)后，立馬把作業(yè)給我，還仔細(xì)地把昨天的知識(shí)給我講解?！恢趼锪?，我覺(jué)得他好寬容、好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會(huì)兒，就寫好了。她也是我學(xué)習(xí)的榜樣 !運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她管理同學(xué)，讓她們沒(méi)有半點(diǎn)聲音。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書(shū)扔了出來(lái)，她也會(huì)走上前去撿起來(lái)，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)一本正經(jīng)地看書(shū) ! 她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。講完，我有 了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會(huì)兒，就寫好了。 她也是我學(xué)習(xí)的榜樣！ 運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她管理同學(xué)，讓她們沒(méi)有半點(diǎn)聲音。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書(shū)扔了出來(lái)，她也會(huì)走上前去撿起來(lái)，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)一本正經(jīng)地看書(shū)！ 她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。 他是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，我很喜歡他。一天常識(shí)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們回家找一條蚯蚓，第二天上課時(shí)用。正在這時(shí)，黃德翔追上我，看我一臉不高興的樣子，他問(wèn)“你怎么了？”我說(shuō)“不就是因?yàn)檎因球镜氖聝簡(jiǎn)帷彼f(shuō)“嗨，急什么，我奶奶家的小菜園里有，明天我給你帶一條。第二天，他早早地來(lái)到學(xué)校，果然他把一 個(gè)裝有蚯蚓的小盒遞給了我，我心里很高興，心想，他真是一個(gè)熱心的好同學(xué)。 篇三：我的同學(xué)作文 400 字 接著往下看。是“眾人之仰慕”，他頭發(fā)雜亂而烏黑，臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，別看他戴著眼鏡，其實(shí)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好，但是，她又一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)非常好，那就是 打籃球。我每次來(lái)到學(xué)校都看到他和幾個(gè)“球迷”在打球，有時(shí)竟達(dá)到廢寢 忘食的地步，我們不讓他打了，他非但不聽(tīng)，還說(shuō)：“你們懂什么，這叫享受。 還有一次，更能體現(xiàn)出他酷愛(ài)打籃球。我們都以為他到衛(wèi)生區(qū)去打掃了，所以就沒(méi)擔(dān)心。原來(lái)，他又去打球了，根本就忘了掃地這回事，到了打預(yù)備玲了，他才去。我以為它再也不敢在課間打球了，沒(méi)想到，他“老毛病”又犯了，唉。 篇四：我的同學(xué)作文 400 字 我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫做黃曉奇，他和平常人一樣正常可是我們的語(yǔ)文老師常常叫它做千年老妖或者妖怪，一說(shuō)到妖怪你們可能會(huì)想到一些令人覺(jué)得驚悚怪異和反常的生物可是我的同學(xué)一點(diǎn)也不令人覺(jué)得驚悚和恐怖反而還覺(jué)得他十分的容易相處，讓人覺(jué)得人很好雖然有些霸道但是他相處久了也覺(jué)得他人不錯(cuò)。 一天，我們放學(xué)就去鼎泰風(fēng)華打籃球結(jié)果打著打著黃曉奇他拿一顆球在腳上頂高頂?shù)徒Y(jié)果她卻一不小心把球頂?shù)搅司W(wǎng)球場(chǎng)那邊了網(wǎng)球場(chǎng)的門緊鎖著。 下午，這時(shí)天暗了些了這時(shí)我們準(zhǔn)備開(kāi)始行動(dòng)我們一個(gè)一個(gè)嘗試可就是不行后來(lái)有人把籃球拿出來(lái)了，可是一拿出來(lái)黃曉奇就去打球了，連一句謝謝也不說(shuō)。 可是總體是比較不錯(cuò)的只有那一小小的缺點(diǎn)，可使人怎么可能沒(méi)有缺點(diǎn)呢？人沒(méi)有十全十美。她，就是我的好朋友常思寧！ 思寧在我們 的眼里，是一個(gè)陽(yáng)光女孩，我們親切地叫她寧寧；她有烏黑的頭發(fā)，白嫩的皮膚，雪亮的眼睛，粉紅的嘴唇，高高的鼻梁，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，是我們班最漂亮的女生；她愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，樂(lè)于奉獻(xiàn)，是老師的得力幫手，當(dāng)了幾年的班長(zhǎng)，把班級(jí)管理得井井有條 amp?？赡苁且?yàn)樗@幾年來(lái)對(duì)班集體的工作太操心，本來(lái)就有鼻竇炎的她，病情更加嚴(yán)重了今年快開(kāi)學(xué)時(shí)竟然住進(jìn)了醫(yī)院，老師才忍痛不讓思寧當(dāng)班長(zhǎng)，不想讓她再勞苦了。 但是在我們的心中，思寧永遠(yuǎn)是我們班的班長(zhǎng)，同學(xué)們依然對(duì)她產(chǎn)生敬意，有時(shí)還情不自禁地叫她班長(zhǎng)。她長(zhǎng)得胖乎乎的，圓溜溜的腦袋上有一雙明亮的眼睛，臉頰上時(shí)常露出兩個(gè)小酒窩，真惹人喜愛(ài)。有一次上美術(shù)課，我忘記帶水彩筆了，急得我直跺腳。“沒(méi)關(guān)系，用我的。要不是她，我的作業(yè)就無(wú)法完成呢，一陣感激之情由然而生。我會(huì)珍惜和她相處的每一段美好的時(shí)光，學(xué)習(xí)她的優(yōu)秀品質(zhì)。 記 得有一次，李明一嘔吐了，教室里滿是腥味，同學(xué)們都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 這時(shí)，一個(gè)身材瘦小的男孩拿著簸箕和掃把叫了幾個(gè)人往樓下跑去。不一會(huì)兒，沙子和嘔吐物漸漸的溶合成一個(gè)個(gè)小球，再把垃圾掃進(jìn)簸箕里，不一會(huì)兒，嘔吐物沒(méi)了，異味也沒(méi)了?！蔽衣?tīng)了，慚愧極了，同時(shí)，一股敬 佩之情涌上心頭。 夸夸我的同學(xué) 我今天要夸的是我的同桌吳欣怡。有一次我和吳欣怡一起乘坐公共汽車，車上的汽油味很濃，我是聞不慣汽油味的人，不禁惡心起來(lái)，接著便要吐了?？?！”說(shuō)著，她便主動(dòng)站起來(lái)，把我往車窗邊一推，我急忙和她調(diào)換了位置。吳欣怡看到了，立刻拿了一個(gè)袋子接住我吐出來(lái)的臟物，并把它扔到垃圾桶去。我感激地接過(guò)手帕，不好意思地說(shuō)：“讓你這么辛苦，還把你的手帕弄臟了，真不好意思。 你說(shuō)，這么好的同學(xué)，我能不夸夸她嗎？ 夸夸我的好朋友 我有一個(gè)好朋友，她叫劉曉宇。 劉曉宇的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，每次考試都在班里名列前茅，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我想我可能把語(yǔ)文書(shū)忘在家里了。”她用安慰的口吻對(duì)我說(shuō)：“別哭了，我借給你抄不就行了。 你先抄吧?！? 這么樂(lè)于助人的朋友真值得我敬佩！ 夸夸我的同學(xué) 班上有一位小博士，他長(zhǎng)得一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，濃濃的，一看就知道他身體營(yíng)養(yǎng)好棒，那知識(shí)就像頭發(fā)一樣濃又多，雖然有點(diǎn)夸張，但是我的確想夸他。每次上課需要回答問(wèn)題時(shí)，總是他舉手為大家解圍。 ??”他回答的非常流暢，博得了大家的掌聲?！蓖瑢W(xué)紛紛用贊嘆的目光看著他，說(shuō)：“你真是太棒了！”我也情不自禁地對(duì)舉了舉大拇指，說(shuō)：“你真是名不虛傳的小博士啊。大家都很喜歡她呢！ “哎呦！我的腿真疼??！”一位值日生大聲叫喊著。于是她拿起抹布，踩著凳子，踮著腳，手用力向上伸去。你也來(lái)一起幫忙吧！呵呵！”我們倆會(huì)心一笑。“好?。　蓖瑢W(xué)領(lǐng)著張學(xué)藝興高采烈的跑出了教室。 張學(xué)藝扶起了她，跑到水房，拿出一張衛(wèi)生紙，用水浸濕。她的眼珠子好像都要蹦了出來(lái)。 這就是我的好同學(xué)，一位熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心同學(xué)的女孩兒。上課，她積極舉手發(fā)言，是我們班的積極分子，下課，到處可以見(jiàn)到她風(fēng)風(fēng)火火的身影，而且她還樂(lè)于助人。過(guò)了兩天，試卷發(fā)下來(lái)，鮮紅的 多虧她。 夸夸我的同學(xué) 我們班有一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng) —— 陳曉雨，不管在哪她的手里總是捧著書(shū)。就說(shuō)這次吧，下課了，我在準(zhǔn)備下一節(jié)課用的書(shū)時(shí)，陳小雨急忙拿起課外書(shū)津津有味的看著，我準(zhǔn)備好之后，我就出去玩了?！彼@才知道上課了。 篇二：小學(xué)作文：夸夸我的同學(xué) 夸夸我的同學(xué)我們班上有一位外表樸實(shí)的同學(xué)，她長(zhǎng)這一頭短發(fā)，一雙明亮的 眼睛襯托在鼻子兩旁，她的成績(jī)一直保持全班篇三： 她，長(zhǎng)得挺秀氣，一張瓜子臉，水汪汪的大眼睛，小巧的嘴巴，非常漂亮。她是誰(shuí)呢？ —— 她就是我的同學(xué)，小蘭。原來(lái)是一個(gè)一年級(jí)的小姑娘在玩耍的過(guò)程中不小心摔跤了，我想幫忙把她扶進(jìn)教室，可心里卻有一絲膽怯阻擋著我。小蘭問(wèn)清楚事情的原委后，安慰著小姑娘，并背著她去杰樓上的辦公室 友。后來(lái)，那個(gè)小姑娘帶著一些吃的來(lái)向我們道誕辰。小蘭非常誠(chéng)實(shí)。可她向賣果餅的攤子跑去。我一看到這個(gè)情景，愣住了，把頭沉沉地埋下去，慚愧極了，小蘭非常開(kāi)心地過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老爺爺說(shuō)我很誠(chéng)實(shí)，把這兩個(gè)果餅給我啦了！來(lái)，我們一人一個(gè)。她的優(yōu)點(diǎn)就是：樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，其中有一件事還在我的腦海中環(huán)繞，令我久經(jīng)不忘。當(dāng)天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個(gè)寒顫，寒風(fēng)刮在我的臉上像刀割一樣疼。忽然，一陣大風(fēng)迎面撲來(lái)，頓時(shí)天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開(kāi)眼睛。一貫整潔的校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了?？粗鴿M地飄浮滾動(dòng)的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢？我又急又累，額頭上浸出了汗水。我急忙向她跑去。她的臉蛋凍得發(fā)紫，一個(gè)勁地追著操場(chǎng)上的廢紙 。我不怕冷，咱們一塊收拾吧！“我聽(tīng)了她的話，看著她的臉，心里熱乎乎的，覺(jué)得天好像不冷了，風(fēng)也小了。 培旭你總是為別人著想，你總是愛(ài)幫助別人，愛(ài)關(guān)心別人。她長(zhǎng)得比我矮，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，一對(duì)明亮的眼睛，圓圓的面孔，臉上笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。 有一次，我們班去春游，大家都帶著大包小包的零食回學(xué)校，她卻帶了幾本故事書(shū)回學(xué)校。賴卓婷卻從書(shū)包里拿出一本故事書(shū)來(lái)靜靜地看。由于她愛(ài)看課外書(shū)，她的作文寫得很好，有許多篇文章在學(xué) 校的網(wǎng)站上發(fā)表呢。 夸夸我的同學(xué) “鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛排好隊(duì)伍走出教室。在口語(yǔ)交際時(shí)說(shuō)到許多人和事以及他們的閃光點(diǎn)。要求把事情寫清楚寫具體，對(duì)人物的閃光點(diǎn)認(rèn)識(shí)要明確，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。 “夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)”是 一篇典型的描寫人物的習(xí)作，根據(jù)習(xí)作要求，我們十分清楚，此次習(xí)作要通過(guò)事例來(lái)反映一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。那么，在你的同學(xué)當(dāng)中，你最喜歡誰(shuí)？最敬佩誰(shuí)？他的閃光點(diǎn)又是什么呢？這樣就確定要描寫的對(duì)象，對(duì)習(xí)作素材進(jìn)行了選擇，這樣就確保了中心的明確。人物的品質(zhì)都需要通過(guò)具體的事例來(lái)體現(xiàn)，這也正是“寫人離不開(kāi)寫事”的道理。同時(shí)，要注意把事件的“六要素”交待清楚，做到條理清楚，描寫具體。 寫完后要通過(guò)朗讀或與同學(xué)交流進(jìn)行修改，然后抄寫在作文本上。 *她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來(lái)，一個(gè)個(gè)小肥皂泡兒從衣服上冒出來(lái)，一會(huì)兒就變成了一大堆白沫子。 *他這個(gè)調(diào)皮鬼，書(shū)念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。*李小麗有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。 *我貪婪地讀著書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。好段 *小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。小麗高興得又蹦又跳。 *李云是一個(gè)機(jī)靈、陶氣的孩子。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或 下頁(yè)余下全文