小學(xué)生的數(shù)學(xué)周記共五篇-閱讀頁
2025-05-15 10:53本頁面
【正文】 什么事??？媽媽疑惑地問道。媽媽一愣，直直地看著我和那張賀卡，隨后，接過賀卡緩緩打開，讀過我寫的那段話，臉上泛起甜蜜的笑容，將我輕輕摟在懷里，親了一下我的臉蛋，說： 我也愛你，小豬！那語氣是那么的溫柔而感染人心。一種美好而甜蜜的感覺在我的心里漾起，我多么希望時(shí)間就停留在那一刻?。? 到現(xiàn)在，我回味起那時(shí)的感覺，依然感到是多么得溫暖。我，長大了，功課繁忙，再也沒時(shí)間為媽媽這么精心地制作禮物了，也越來越不會把心底里的想法告訴媽媽了。 第五篇：小學(xué)生周記 引導(dǎo)語：想 必很多人都有過寫周記的經(jīng)驗(yàn)，寫周記亦是一個(gè)非常好的習(xí)慣，那么小學(xué)生要怎樣寫一篇周記呢？接下來是為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！ 小學(xué)生周記 （一） 上一年的寒假，我和爸爸、媽媽、哥哥一起去天津看雪。爸爸笑笑說：別吵啦，要不然把你帶到非洲去。爸爸說：再差十公里左右就到了。爸爸喊道：到了，下車賞雪吧。雪，潔白而 晶瑩，像天使翅膀上潔白的羽毛一樣。而雪花也是潔白的，形狀不一，巧奪天工。湖面結(jié)了一層厚厚的冰，亮晶晶的，那像一塊透明的水晶。我看得直眼饞，就拉著哥哥要他和我打雪仗。我抓起一把雪朝哥哥扔去。但他不幸被我的武器擊中了，他扔的雪球我就躲開了。這次看雪真開心啊 ! 我們希望為大家搜集整理的一年級小學(xué)生寒假周記符合大家的實(shí)際需要，能 夠讓大家的寒假過得充實(shí)而又快樂 ! 小學(xué)生周記 （二） 今天下午，語文老師布置有條件的同學(xué)可以上網(wǎng) ,查詢有關(guān)革命烈士詩詞，以便加深對“就義詩”的理解。 我冷靜了頭腦，猜想一定是中毒了，平時(shí)聽媽媽說電腦中毒可以用殺毒軟件來清除病毒，因此我想親自動手殺毒，于是我在電腦拖格里認(rèn)真尋找殺毒軟件，終于找到洪恩軟件的“洪恩毒盾” 將它放在主機(jī)的讀盤器上，而主機(jī)立即發(fā)出了啟動殺毒的聲音，經(jīng)過大約二分鐘就沒有聲音了，我便將這個(gè)軟件從硬盤上退出來，緊接著我把電腦重新啟動，很快頻幕上就出現(xiàn)了電腦強(qiáng)行關(guān)機(jī)后的有關(guān)數(shù)據(jù)，大約過了三分鐘電腦便進(jìn)入正常程序，我在網(wǎng)上很快找到了革命烈士詩詞，完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。 小 學(xué)生周記 （三） 學(xué)校的后花園已經(jīng)有了春天，美麗的西湖邊，也有了春天? ..春天，早就藏在了我們身邊，等著大家去發(fā)現(xiàn)。瞧！一星期前還是花骨朵兒的它現(xiàn)在微微綻開了。它不像玉蘭花那樣花瓣向外開放，而是頭和尾向里彎，中間向外拱，再整體微微張開。莖外一層層地包著兩頭窄，中間寬 的大綠葉。小綠芽一定太想曬春天的陽光，太想看看春天了。它在陽光下展開了兩片小小的葉子。我又可以見到老師和同學(xué)們了。 在寒假最后的一段時(shí)間里，我把主要精力放在預(yù)習(xí)新學(xué)期的教材上。我先看了一下目錄，這學(xué)期的教材一共有 12 個(gè)單元，比上學(xué)期少兩個(gè)單元。但是，經(jīng)過仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過。在剩下的 11 個(gè)單元中，有不少單詞我已經(jīng)會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。比如 kind一詞，在第 15 單元中是名詞，當(dāng)種類講，而這個(gè)詞在第 16 單元中的意思卻是和藹的 。英語中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。 在語法方面，這冊課本需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容可真不少。此外，還有我不太熟悉的句子成分和句子種類。 在預(yù)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，與上冊相比，這冊課本的對話少了，而且具體的口語項(xiàng)目也不多，主要包括邀請、問路與指路、看病等幾項(xiàng)內(nèi)容。有些單元中甚至出現(xiàn)了兩篇文章。今后，在背誦、復(fù)述課文上，我要做好同困難做斗爭的心理準(zhǔn)備才行。 ，我又將步入緊張、繁忙的校園生活?；厥滓粋€(gè)多月的寒假生活，在享受假日快樂的同時(shí)，我沒有忘記自己的學(xué)習(xí)，尤其是英語學(xué)習(xí)。從這方面說，我的寒假生活過得充實(shí)而有意義
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