大學(xué)結(jié)業(yè)自我鑒定共5則-閱讀頁(yè)
2025-05-15 05:23本頁(yè)面
【正文】 似乎讓我一下回到達(dá)以前的學(xué)生時(shí)期。 第四篇：結(jié)業(yè)自我鑒定 結(jié)業(yè)自我鑒定 這是走上工作崗位之后第一次這么長(zhǎng)時(shí)間的脫產(chǎn)培訓(xùn)，結(jié)業(yè)自我鑒定。 為期兩個(gè)月的培訓(xùn) ,讓我收獲多多 ,受益多多。 一堂好課的誕生 ,不僅是一時(shí)凝神靜氣、苦思冥想的結(jié)果 ,更是長(zhǎng)期積淀、厚積薄發(fā)、才氣橫溢的外顯。兩個(gè)月時(shí)間 ,在保障正常學(xué)習(xí)的前提下 ,我已感受到讀書的樂趣了。 來時(shí)之路已漸漸模糊 ,但去時(shí)方向卻愈見明朗。“樹挪易死 ,人挪易活” ,我在這個(gè)“集體氣潮中分明懂得發(fā)展是如此的重要。 當(dāng)?shù)谝黄x書心得體會(huì)上交理論導(dǎo)師處 ,得到導(dǎo)師肯定時(shí) 。當(dāng)?shù)谝淮纬噬稀皞€(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”和“讀書報(bào)告” ,換來贊許時(shí) 。 四、享受到了小學(xué)語(yǔ)文的大餐。去時(shí) ,我卻在思索 :兼收并蓄 ,博采眾長(zhǎng)。 去時(shí)不知來時(shí)路 ,此去一路心自明。 大學(xué)三年中在老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦，認(rèn)真，努力，不斷充實(shí)自我，為我踏入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基矗 在校學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是非常好，但我能夠端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和工作實(shí)際，加強(qiáng)了會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的鍛煉，能運(yùn)用會(huì)計(jì)電算化軟件、用友軟件，并能熟練 office 系列辦公軟件 (如 word、 excel)。 在工作上，我時(shí)刻保持一顆熱情的心和高度的責(zé)任感，做事盡心盡責(zé)，并能做到最好，事后認(rèn)真總結(jié)。 假期期間，還積極參加社會(huì)實(shí)踐。例如在好又多商場(chǎng)實(shí)習(xí)期間擔(dān)當(dāng)前臺(tái)收銀課，與同事合作愉快，并且虛心向前輩學(xué)習(xí)，自己的工作 能力得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，給與我了鼓勵(lì)更是肯定 我的性格：親和力強(qiáng)、謙虛、細(xì)心、開朗，由于性格特點(diǎn)，我不能是孤膽英雄，而是團(tuán)隊(duì)的小兵。 “逝者如斯夫”大學(xué)生活固然是美好，但我的未來并不在這里。作為一名即將踏入新崗位的畢業(yè)生，都會(huì)有一個(gè)重新學(xué)習(xí)的過程，在工作的這條起跑線上努力奔跑。人的一輩子就在于取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，只有這么，能力不斷生長(zhǎng)進(jìn)步提高，能力不斷浩博知識(shí)，能力更好地辦公，為走完從今以后的人的生活道路打下了令人滿意基矗 《電大結(jié)業(yè)生自我鑒定》正文： 電大學(xué)習(xí)的二年時(shí)光立刻就要終了，回首舊事，我感到我的所學(xué)還很有限，我務(wù)必意識(shí)到自個(gè)兒的不充足之處?；厮葸@二年的學(xué)習(xí)歷程，感覺頗多。虛心向同學(xué)和教員請(qǐng)求指教 。做到尊 崇教員和同學(xué)。二年的電大學(xué)習(xí)從事某種活動(dòng)和社會(huì)形態(tài)實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自個(gè)兒的一段光輝歷程。為了增長(zhǎng)自已，我尤其愛惜這次學(xué)轉(zhuǎn)習(xí)的機(jī)緣。在辦公之余，我嚴(yán)肅對(duì)待閱覽教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講評(píng)的內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義，做到課前預(yù)習(xí)理解，把不清楚的內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義帶到課堂，向教員請(qǐng)求指教 。這次函授的教員，是一點(diǎn)投身教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教員，它們的浩博理論知識(shí)以及理論結(jié)合實(shí)職經(jīng)驗(yàn)吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和誓愿?；丶液蟛涣呦Щ瘯r(shí)間，依據(jù)溫習(xí)綱要嚴(yán)肅對(duì)待地念書，嚴(yán)肅對(duì)待地背誦記憶，做到有理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上了解。為了保障能夠心情安定學(xué)習(xí)，沒有遇到困難地完成各門課程，我就提早把要加入學(xué)習(xí)時(shí)期的事務(wù)做出合理安置，保證能夠渾身體和精神加入講課或聽課階段的學(xué)習(xí)。在這處，老師的學(xué)問精深，講授功課的場(chǎng)景，使我終身難忘 。 在十幾年的辦公中，使我充分意識(shí)到之前在校所學(xué)的知識(shí)及辦公經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不可以滿意從今以后的辦公需求，緊急需要補(bǔ)給有關(guān)理論、專業(yè)技能知識(shí)
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