【正文】 在樓上我看見三年級的小朋友都箭一般地沖到了空地上，等我沖到樓下發(fā)現(xiàn)原來是“虛驚一場”學(xué)校為了讓演練逼真，故意放的煙，等我們都安全撤離后，老 師開始給我們演示滅火器的用法，老師邊講解邊示范，彭一下滅火器噴出的干粉遍布開來火被撲滅了，可是老天作怪一陣風他又死灰復(fù)燃了，老師只好拿一桶水把它澆滅。 消防安全知識觀后感心得感悟 5 這周，我們學(xué)校開展了防災(zāi)減災(zāi)活動，來讓我們進一步認識并預(yù)防災(zāi)難。就在這時，警鈴毫無預(yù)兆的響了。便按先前規(guī)劃好的，二樓靠墻，三樓靠扶手的規(guī)律下樓。時間好像是一分四十多秒。我們站在操場上，校長用簡短的話語把我們這次消防演練的情況總結(jié)了一下，便讓消防戰(zhàn)士講話了。 消防戰(zhàn)士說著，遍拿上來了一些消防用品。第一個是一件真空服裝，連著一桶壓縮空氣罐。第二的是一個類似切割機的東西，但是它不需電動，只需把一個拉把拉幾下，就可以工作?，F(xiàn)在山西那邊，地下的資源都已經(jīng)快抽空了。但那時我們并不知道火的危險，俗話說“水火無情”，如果我們對火運用不當，火隨時會燒毀我們的財物，傷害我們的生命，給人類帶來巨大的災(zāi)難，但當我們知道了火的危 險時，并沒有停止用火，因為我們知道火對自己已經(jīng)太重要了沒了火，自己一離開火就沒有辦法生活了，所以人類明知道火危險還在用火。 我來告訴大家冬季怎樣防火，要注意以下“幾忌”： 第一忌家用電器故障引起火災(zāi)。 第二忌亂扔煙頭引起火災(zāi)。 第三忌烤火取暖引起火災(zāi)。 第四忌燃燒垃圾引起火災(zāi)。 第五忌氣體泄漏引起火災(zāi)。 我在警示人們預(yù)防火災(zāi)的同時，我們也要學(xué)習(xí)一些救火常識。 像液化器因漏氣起火，可將毛巾或抹布淋濕后蓋住火口，同時迅速關(guān)閉閥門； 在公共場所如商場、電影院、超市、禮堂等發(fā)生火災(zāi)，每一個人都要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，向安全通道有秩序地快速離開，萬一被火困住，要隨機應(yīng)變，采取恰當?shù)姆椒ㄔO(shè)法脫險。要將預(yù)防火災(zāi)，救火常識牢牢的記?。? 三（ 4）班 /周泓宇 第五篇：消防安全知識心得體會 消防安全知識心得體會 六（ 2）班 王艷 通過對消防法規(guī)和消防知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了一定的了解，也懂得了一些消防安全工作的基本理論知識，有了以下幾點體會： 一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第 一、預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作 的重視程度。 二、要抓重點三涉及易燃爆設(shè)備和物品的部門除定了期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并要記錄在案并及時研究整議。 四、要抓好細節(jié)千里之提，毀于蟻穴，火災(zāi)的防范要從大處著眼但應(yīng)該從小處做起。 消防安全知識 六（ 2）班 文應(yīng)嘉 課堂上，老師給我們講了消防安全知識，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。 一、認清消防安全工作的重要性。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然?；鹉o情，當我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”。危機關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險境。 三、保持良好的心態(tài)。”當面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤 為重要。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。 “邊報警，邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。 “先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進行的原則，先救人后疏散物資。這就要求大家平時加強防火滅火知識學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火，才能做到一旦發(fā)生 火災(zāi)時不會驚慌失措。 我們小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。如 果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū)。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移。一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。二是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實的繩 索 (如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結(jié)實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩 )，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。四是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員。學(xué)會保護自己。 首先，主持人先給我們看了一所學(xué)校的火災(zāi)逃生演習(xí)，只見小朋友們用紙巾捂住口鼻，彎腰排好隊小跑著下樓。我想：好緊張??！好像真的發(fā)生了火災(zāi)一樣。如果是你摔倒了，要側(cè)過身體，用手護住頭部頸部，不要移動，向周圍求救。如果起火時被困在房間內(nèi)，要打開門窗。而在黑天，就要用手電筒照亮并大聲呼救。 看了這節(jié)《消防安全知識》后，我明白了：生命是美好的，所以加強安全意識，普及安全知識，提高避險能力是很重要的。 消防安全知識心得體會四： 通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施 來切實做好消防安全工作。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。 三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙 第一是要“抓重點”。組織建立義務(wù)消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。 第三是要“抓細節(jié)”?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而