愛的教育讀后感共五篇-閱讀頁(yè)
2025-05-14 00:45本頁(yè)面
【正文】 ：“把時(shí)間用于計(jì)劃，是做好一切的辦法！”大家可別忘了老師、家長(zhǎng)的辛勤培育。作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地記述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，表現(xiàn)了人性的善良和純潔，謳歌愛祖國(guó)、愛社會(huì)的精神，由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，讓我感到平凡中的崇高，讀完全書后，我激動(dòng)的心情久久難以平息。不過，他 認(rèn)為，借助學(xué)校教育，借助博愛諒解的精神，可以進(jìn)行變革?！稅鄣慕逃酚痴粘鰜喢灼跛箤?duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人際關(guān)系的省視，反映了他思想、道德的取向。這種像一根紅線貫穿亞米契斯的作品的完美主義精神、博愛精神流光溢彩、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，使這本書超越了時(shí)空，獲得普遍、永恒的價(jià)值，成為一部讓人收益匪淺的不可多得的作品 ，這是我的讀后感?！稅鄣慕逃肪褪沁@樣的一本書。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對(duì)祖國(guó)的愛， 這一切的一切，使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺得很溫暖。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職猓鼓阄⑿Φ孛鎸?duì)生活，使你倔強(qiáng)地反抗命運(yùn)；它是還魂的仙草，給罪人新生；他是慈愛的母親，喚浪子回頭；它既是一種獲得，又是一種犧牲。 愛，像空氣，每天在我們身邊，因?yàn)樗?無(wú)影無(wú)形，所以常常會(huì)被我們所忽略。就如親子之愛，如此平凡，但很多人都無(wú)法感覺到。而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖，為什么呢？我思考著。人類是那么偉大，難道竟不習(xí)慣人間最平凡的親情嗎？《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著 一種共同的東西 — 對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的“精神講話”，這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，就連我也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思。讀了《愛的教育》，我走入安利科的生活，目睹了他 們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。這是我獲得的意外收獲。”其實(shí)，如果我們能夠靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！當(dāng)你能夠感受那份極 為普通的愛的時(shí)候，相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是？送人玫瑰，手有余香，不是嗎？在《愛的教育》中， 把愛比成很多東西，確是是這樣但又不僅僅是這些。但我知道“愛”是沒有限制的。所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛，我想這部好小說(shuō)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。四季的風(fēng)吹動(dòng)著歲月的風(fēng)鈴，奏響迷人的戀曲，如流星般劃過天際，仿佛一首純真的抒情詩(shī)、一支幽婉的小夜曲，蕩漾在我心頭。 朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。請(qǐng)乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。 愛我最喜歡《少年愛國(guó)者》這個(gè)故事，它講的是：一個(gè)貧窮的意大利少年，本來(lái)是一個(gè)戲班子的，但是他逃走了。并且與一群來(lái)自世界各國(guó)的達(dá)官貴人同坐在二等艙中。于是，每人都紛紛給了他一點(diǎn)錢。突然，他聽到有人在說(shuō)：意大利怎么樣怎么樣的。 我們從小就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，樹立愛祖?guó)的思想。愛祖國(guó)就一 定要為祖國(guó)而奮斗，是自己具有為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng)，將來(lái)也像他們一樣，要為祖國(guó)增光添彩。 《愛的教育》是一部風(fēng)靡全球、膾炙人口的佳作，是由意大利作家亞米契斯花了近十年時(shí)間才完成的。全書共 100 篇文章，主要由三部分構(gòu)成：主人公安利柯的日記；他 的父母在他的日記上寫的勸誡啟發(fā)性的文章；以及 10 則老師在課堂上宣讀的小故事。 文中眾多的人物都刻畫得栩栩如生，有知錯(cuò)就改的安利科，有珍惜友誼的克萊蒂，有高尚的卡隆，有待人友好的克洛西，有廢寢忘食的潑來(lái)可西，有舍己為人的洛貝蒂??通過文字，我仿佛感覺到這些人就在我的身邊。這個(gè)故事講了主人 公安利柯跟媽媽到了畸形兒院門口，媽媽卻不讓他進(jìn)去，而是獨(dú)自去探望了畸形兒。安利柯媽媽的心靈多么美好啊，她處處為別人著想，為了不傷別人的心，她不讓自己健康的兒子進(jìn)畸形兒院，她才是真正做到了站在別人的角度考慮問題。這些人與安利柯媽媽比起來(lái)是多么渺小與可恥??！我們也應(yīng)該像安利柯媽媽一樣，多為別人想一點(diǎn)。感悟身邊的愛，則是這本書帶給我最美麗的啟迪。從十月份四年級(jí)開學(xué)第一天開始到第二年七月份，他將自己在校內(nèi)校外的所見所聞所感所悟?qū)懗闪艘槐救沼?。漫步在他用質(zhì)樸純真搭建的文字世界里，總是能感覺到紙頁(yè)間滲溢的溫 情暖意。 整本書最打動(dòng)我的部分，在父母給安利柯寫的信里。在給貧困的科羅 1 西家送衣服時(shí)，媽媽囑咐恩利科不要讓科羅西知道他們?cè)谑┥?，怕他難為情；去看望佝僂病的孩子時(shí)，媽媽也不讓恩科特進(jìn)去，怕讓那些孩子看到四肢健全的他產(chǎn)生比較心，會(huì)帶來(lái)更大的痛苦。要熱愛并尊敬同學(xué)中間的那些勞動(dòng)者的兒子，尊重他們父親的辛勤勞動(dòng)和做出的犧牲，不要以錢財(cái)?shù)亩嗌俸碗A級(jí)的差別來(lái)衡量人?；仡欁陨恚指兄x我偉大父母的言傳身教與諄諄教誨。但是媽媽思想很先進(jìn)、跟的上潮流。直到我上了大學(xué)，假期回家，媽媽才把蛋黃挑出來(lái)，把蛋白給我。 我從很小的時(shí)候開始就是留守兒童，小時(shí)候父母離家打工，我跟著爺爺奶奶一起生活。我當(dāng)時(shí)把被子蒙在頭上，一句話也沒有說(shuō)，在被窩里偷偷哭泣。 在家庭拮據(jù)的時(shí)候，一些親戚可能會(huì)對(duì)自己的孩子說(shuō)讀書無(wú)用之類的話，但是我的父母會(huì)說(shuō) :讀好了是自己的。我明白我有著世界上最好的父母。讓我不斷的去從生活中汲取養(yǎng)料，雖未做到寵辱不驚，但尚可做事無(wú)愧于心。 現(xiàn)在，國(guó)家改革開放的偉大歷程也已經(jīng) 40 年了，不僅 國(guó)家發(fā)展繁榮富強(qiáng)了，我的家庭生活也發(fā)生了巨大的變化，父母的收入有了顯著的提高，再也不用擔(dān)心吃不飽的問題了。
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