【正文】 劃”的參考范文 ! 高二歷史教師工作計劃第二學期教師選材范文 1000 字篇一 一、指導思想 以黨的教育思想為指導，遵循“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的戰(zhàn)略思想，貫徹“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、必須以生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”的方針，以 全面推進素質(zhì)教育為宗旨，面向新課改，全面提高教學質(zhì)量。 教學過程中要特別注重學生能力的培養(yǎng)。解讀、判斷和運用歷史材料的能力 。培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析問題和解決問題的能力。 改變學生學習歷史的興趣，改變學生學習歷史的不良習慣。上期完成高中《世界近代現(xiàn)代史》 (上冊 )的教 學和學習的任務(wù)，下期完成高中《世界近代現(xiàn)代史》 (下冊 )的教學與學習任務(wù)。一戰(zhàn)后的資本主義世界 。 68 周 4 月 9 日到 4 月 28 日《世界近代現(xiàn)代史》 (下冊 )第三章第二次世界大戰(zhàn) 5 課時。 1012 周 5 月 7 日到 5 月 27 日考試，世界近代現(xiàn)代史》 (下 )四章考試 。 1314 周 5 月 28 日到 6 月 10 日世界近代現(xiàn)代史》 (下 )第五章世界格局的變化 10課時。 1718周復(fù)習期末考試。 (2)加強直觀教學，充分利用教學掛圖等教學工具 。 (4)每期都要開設(shè)歷史活動課，要求自己必須自始至終參加學生的活動，并且要讓學生學有所得。學生成績斷層較大，前五名和第六名距離很大。 教材分析： 高二歷 史主要是學習世界近現(xiàn)代史，同時在學完本學期的內(nèi)容的同時，要把高三的中國古代史學三章。 二、教學目的及任務(wù)： 按照課程標準的要求，通過高二世界歷史課程學習，擴大掌握歷史知識的范圍，深入地了解歷史發(fā)展的基本線索 。樹立不斷完善自我、為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻和關(guān)注民族與人類命運的人生理想。 三、具體措施： 提高課堂效率。上課要求每個人做好筆記，課后進行知識整理，定期檢查筆記情況，將做得很好的作為樣本展出。落實每個人的作業(yè)，作業(yè)實行輪流當面批改，做到每次當面批改三分之一以上。 落實個別輔導計劃，著力培養(yǎng)優(yōu)生。 高二歷史教師工作計劃第二學期教師選材范文 1000 字篇三 一、年級基本情況 本屆高二有 18個班 ,每班 52人左右 ,學生基礎(chǔ)相對較弱 ,學習習慣需要進一步提高。 二、教學目標 在教學中 ,全面貫徹素質(zhì)教育的指導方針 ,落實新課程標準的精神 ,使學生“從歷史的角度去認識人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系 ,從歷史中汲取智慧 ,提高人文素養(yǎng) ,形成正確的人生觀和價值觀。 三、主要教學措施 全組老師學習新的教學理念 ,更新教育思想 ,認真研究課標、教材、教法、學法 ,努力提高教學效度。以高三第一輪復(fù)習的要求來進行高二歷史教學 。 關(guān)于考試 :按照年級組的統(tǒng)一要求 ,認真組織好每一次階段考試 ,做到精心命題 ,細心閱卷 ,認真講評。教師平時加強監(jiān)督 ,按時、按要求批改好作業(yè)。其他老師補充、討論 ,做到備課組基本統(tǒng)一。本學期每周兩課時。 關(guān)于先導課，認真組織教師上好先導課，課后認真評課，相互學習，共同提高。全組老師積極支持學校工作，群策群力制定教學計劃 。積極落實教務(wù)處和年級組組織的教學觀 摩和教學研究活動，積極開設(shè)教學公開課，并取得了較好的社會效果。高二本學期是復(fù)習和學習《世界地理》的相關(guān)知識以及選修 5《自然災(zāi)害及防御》的所有內(nèi)容，學習任務(wù)較重，所以必須要認真詳細地制定時間計劃，劃分時間段，并控制好各時間段的用時計劃，現(xiàn)在一個學期快結(jié)束了，事實證明我們的計劃比較科學和成功。本備課組堅持按時集體備課，討論授課的方法，能夠做到目標，進度，作業(yè)，測試的統(tǒng)一，在中心備課人備出詳案的基礎(chǔ)上，講述對教材的理解，教學重點及難點，選擇恰當?shù)慕谭ê蛯W法。通過集體備課，我們相互取長補短，不斷提高自身的教學水平。為了深入推動課堂教學改革，高二地理備課組堅持相互聽課，當面或利用集體備課時間實事求是的有針對性的交流意見，提出改進教學的建議，共同探索更好的教學方法和路子，形成教學的互動，實現(xiàn)教學相長。同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認識與理解，而且還進一步增進了彼此之間的友誼。在教學環(huán)節(jié)中特別重視提高課堂教學效率，課堂教學堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學原則，按照《教學大綱》、《高考考綱》精心備好課，提高個人的好課率和備課組的好課率。 課堂上，各位教師注重科學的教學方法、教學手段，尤其是適合地理學科的“直觀教學法”、“案例教學法”“自學討論教學法”等。 立足高二，著眼高三，目標明確，穩(wěn)打穩(wěn)扎 高二區(qū)域地理部分內(nèi)容屬于高考的重要內(nèi)容，因此在教研、教 學過程中，我們高二備課組始終堅持為高考備戰(zhàn)的原則，不僅在教學過程中強調(diào)思維習慣和解題能力的培養(yǎng)，嚴格按高考要求講授知識、考核學生，而且開創(chuàng)性地提出舊題新考，強化學生對課堂內(nèi)容的消化理解，扎扎實實抓規(guī)范。為了認真培養(yǎng)、鍛煉學生的考試能力和技巧，檢測學生的學習狀況，備課組十分重視，每次定時訓練前均要通過集體研究、討論，確定命題內(nèi)容、試題難度值，精心命制，確保質(zhì)量。 二、存在問題 由于歷史原因和分班的某些個中原因，文科班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學習的積極性不夠的情況。 學生獲取生活經(jīng)驗的途徑較少，學生分析學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力仍有待提高。同時，要認真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段 (包括電化、多媒體等 )改進地理課教學。 使備課組內(nèi)的教研、討論氣氛進一步濃厚起來，通過討論、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。 總之，本學期我 們高二地理備課組全體老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發(fā)展。主要做了以下工作 : 一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念 在教學工作中堅持業(yè)務(wù)學習，不斷解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能 力，以飽滿的熱情，全身心地投入到歷史教學中。 二、繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)，進行有效教學實踐的研 究 充分發(fā)揮集體的智慧，備課深入細致。哪一個知識點該怎么講，大概用多長的時間講，都認真的討論過。 加強集體備課活動，做到定主講、定內(nèi)容、定時間。 注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點。每周都要組織組內(nèi)聽課活動，聽后還要組織討論，吸取他人之長，以補自己的不足。每兩周安排的一次組內(nèi)老師的示范課，聽后集體評議，并時常請資深教師指導，以求進步。 進行“中學歷史目標教學模式的探索與研究”專項課 題研究，并取得了較好成果。 以學校博客群組作為平臺，加強教育教學研究和反思。 三、不足 : 第一、平時的組題，要做到精選，并且要做到精做，提高單位時間的做題效率，尤其是出現(xiàn)原題時不能做錯。 第二、做題方法對學生傳授的不夠，同學們不能做到以不變來應(yīng)萬變。并且要加強三位教師之間的相互聽課。加大作業(yè)的批改，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)自己的不足、學生的不足。 回顧這一期的工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。 第四篇：學校高二暑假計劃學期選材 1000 字 新高二的暑假相比于迫近高考的新高三暑假和銜接初高中的新高一暑假，學 生、家長普遍對新高二暑假重視不足?？上鹊搅烁呖紡?fù)習的緊張階段很多學長才察覺到這一點。 語文 暑期課程主要安排重在知識點積累和閱讀能力的培養(yǎng)。其中數(shù)列是主要內(nèi)容，在高考中經(jīng)常考壓軸題，但是分析數(shù)列其中一種很重要的思想就是函數(shù)思想，因為數(shù)列的通項本身也是一個函數(shù)，所以可以從函數(shù)的性質(zhì)進行分析。接著上數(shù)列內(nèi)容，主要是等差等比數(shù)列的性質(zhì)，然后對一些復(fù)雜的數(shù)列如何將其轉(zhuǎn)化為等差等比數(shù)列。 建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實，并學著總結(jié)各種題型的解題技巧，切盲目題海。背單詞不要死記硬背，詞根法，同義反義辨析法，形近法，以及在閱讀中累計單詞為佳。 新課程方面，高二物理的核心是電磁學，包含電場，電路，磁場和電磁感應(yīng)四章，暑期會就這四個章節(jié)進行一些預(yù)習和訓練，同學在開學之后的分科選擇中不至于盲目。高一復(fù)習補充以及高二預(yù)習的部分加起來在高考中所占比例約為 80%。在這里提醒新高二的同學們，合理安排假期生活，在放松身心的同時，不能徹底放棄學習。每一科都有它們內(nèi)在的規(guī)律，會學習的學生善于從老師那里學會這些規(guī)律，并能在這些規(guī)律的指導下愉快的學習。學習沒有定法，但是學習習慣的養(yǎng)成對一個剛?cè)氤跞耐瑢W來說非常非常重要。你有了這個目標，進步會很大喲，特別是數(shù)學，你可以試試呀 ! 【物理】根據(jù)學習情況對癥下藥 新初三生暑假復(fù)習物理時，要根據(jù)自己初 二的學習情況“對癥下藥”。初三生要充分利用好這個暑假復(fù)習和預(yù)習，提前為新學年做好準備。比如力學和電學部分是重要考點。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。如果自主學習能力較差，盲目上輔導班也不一定有效，不如在假期根據(jù)自己的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗，以求達到不留漏洞，提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信心迎接新學期的到來。 初三生在預(yù)習時要訂好計劃，可以分章節(jié)學習，比如熟悉化學元素周期表、了解化學儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K， 簡單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識。 化學知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學知識并不難掌握。選擇一些有解題思路的指導書，根據(jù)自己的學習情況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用 。 只要在暑假做好預(yù)習，開學后認真聽講，根據(jù)老師的要求勤看書、勤 動手，每個初三生都可以學好化學。能跳出“題?！倍恍概ψ穼?。殊不知，未深入理解基本概念、基本規(guī)律，未建構(gòu)起完整的知識體系，題做得再多，知識還是支離破碎，以致一些同學越學越?jīng)]信心。 一、善其事，必先利其器 從心理學的角度看，物理解 題的過程是一個信息加工的過程，這些信息來自兩方面： 一是來自題目本身，通過審題而獲得 。 它們貯存在解題者大腦的記憶中，要通過回憶提取出來，這就是“聯(lián)想”。 提高物理解題能力的前提是加深對基本概念的理解，熟練掌握基本規(guī)律的應(yīng)用，強化知識間的綜合聯(lián)系。因為教材是專家們根據(jù)教學大綱精心編寫出來的，教材是同學們學習物理的基本依據(jù)。讀教材時要重視物理概念、規(guī)律的建立過程，弄清每一個概念、規(guī)律是怎樣引入或得出的，它們的內(nèi)容、物理意義如何。對于物理規(guī)律，要掌握它的公式表達、適用條件，用來解決什么問題等，邊看書邊思考，把讀、劃、批注相結(jié)合，所以 讀教材時，不僅要記住知識結(jié)論，更要重視知識的形成過程，了解科學的研究方法，了解人類對于自然界的認識過程是怎樣一步一步深入的。 二、分析，建構(gòu)物理模型 高考命題側(cè)重能力的考查，以問題的變化為切人點。而我們解題的過程，就是將題目隱含的物理模型識別、還原的過程。即分析題目涉及的物理情景、物理過程和狀態(tài)，分析各種條件下可能出現(xiàn)的結(jié)果和變化，以及導致這些結(jié)果和變化的原因。只有在分析基礎(chǔ)上的解題才能做到透徹、自覺、主動，正確地分析具體問題，建構(gòu)物理模型是一種能力。 三、養(yǎng)成良好的解題習慣 要提高解題的能力，養(yǎng)成良好的解題習慣十分重要。一些同學解題時習慣于讀題，找已知條件，找出要求的 物理量，確定所用公式、定律，最后列出方程。實踐證明，只有規(guī)范地按照解決一般物理問題固有的解題程序，或者按照物理解題的基本模式進行操作，才有助于增強自己思維的條理性，最終達到解題程序自動化，有效地提高解題能力的目的。示意圖能直觀清晰地展示物理情景，可將復(fù)雜的物理問題變得形象具體。所以同學們從審題開始就應(yīng)一邊讀題一邊畫圖，養(yǎng)成習慣，這是學好物理、做好物理習題的“秘笈”之一。解完題后，不能只管答案的對錯，還應(yīng)解后思考：題目涉及哪些知識點 (模塊 )?解題的關(guān)鍵是什么 ?有哪些解法 ?能否將題目變通一下 ?經(jīng)過這樣反復(fù)思考和總結(jié)，同學們解決物理問題的能力定會不斷提高。古人說 :“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。 時間安排 : ①每周的周六全天 (務(wù)必保證上午至少 3 小時，下午 2 小時，晚上至少 23 小時的學習量，因為這是你暗中積蓄力量的絕佳時機，更重要的是，周六的一天 8 小時的學習量相當于一周每一天增加了 2 課時的學習量，那是很了不起的 !) ②每一天的完整時間 : 早上 6:307:15(又是一節(jié)課時間 !務(wù)必做到，當然，一開始可能會艱難些，但只要堅持，不到一個月就能夠調(diào)整好生物鐘。 下午 5:10 務(wù)必立刻去吃飯，爭取在 6:20 以之后到教室。 晚自習第二節(jié)課開始 :按自己的學習計劃學習。 零散時間 : 每節(jié)課間應(yīng)盡力的走出教室換換腦筋，進行休息。手邊應(yīng)隨手放著《新華字典》，經(jīng)常不經(jīng)意的翻看，久而久之，你會累積很多的文字和語文的基礎(chǔ)。稍作休息