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正文內(nèi)容

教育實習(xí)生自我鑒定400字5篇-閱讀頁

2025-05-12 12:59本頁面
  

【正文】 包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作。 實習(xí)期間我的主要工作是聽課、講課、判作業(yè)等。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣實習(xí)中,我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足,主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象,授課過程中,聲音不夠洪亮等情況。自己在實踐活動中得到了極大的提升,學(xué)到了許多書 本上根本學(xué)不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:班主任工作、課堂教學(xué)。在她的的耐心指導(dǎo)、幫助下,我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)??偟膩碚f,我能認(rèn)真?zhèn)湔n,所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確。在實習(xí)過程中,我深刻的感受到 :上一堂課容易 ,但要想上一堂精彩的課很難 !需要下很大的工夫。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧 !同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料 ,并全部交給指導(dǎo)老師修改。教師節(jié)期間,我在班主任季老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,籌辦了以 "尊師重教"為主題的班刊展覽活動,得到了老師和學(xué)生的極大肯定。自己在實踐活動中得到了極大的提升,學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。所以,我想,作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐,追求進(jìn)步。最后,我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師,是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識,使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。 實習(xí)中,讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外,還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法,這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。另外,在試教過程中,要主要以學(xué)生為主體,否則,教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。就如授人以魚,不如授人以漁的說法。 在真正課堂教學(xué)中,畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學(xué)生,總免不了緊張,差點連話也講不出,而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準(zhǔn)備,認(rèn)真寫教案,查資料,講課以后,我才發(fā)現(xiàn),教案與課堂的差異那么大,教案畢竟是死的,課堂上,每個學(xué)生對知識的理解不可能一樣,你 也不可能說誰對誰不對。但是很幸運(yùn)的是同學(xué)們都非常認(rèn)真,也都非常配合,給我鼓勵,感覺并不是實習(xí)老師在給他們上課,而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心,我也慢慢克服了緊張的情緒,不斷改變自己的教學(xué)技巧,冷靜地投入到教學(xué)中,一步一步進(jìn)步,真正去面對這些如饑似渴的眼睛。由于初中年級學(xué)生的心智還不成熟,在生活和學(xué)習(xí),紀(jì)律等方面都需要班主任像父母一樣仔細(xì)地 去叮嚀,因此,班主任除了要教好自己的那門功課外,更要增加很多其他方面的工作,如果課前紀(jì)律工作,辦理板報,班主任講話等等。在擔(dān)任初中年級實習(xí)班主任的過程中,由于該階段的學(xué)生都是 90 后的孩子,基本上都是獨(dú)生子女,沒受過什么挫折,吃過什么苦,心靈都還比較脆弱,但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化,思想比較早熟,因此作為他們的班主任,必須要用愛去開啟學(xué)生的心靈,經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通,對于特別頑皮的學(xué)生,更要采取好的態(tài)度來教育,因為你態(tài)度越是強(qiáng)硬,他也許還更反叛,另外,我 還利用課間休息的時間跟學(xué)生交流一些網(wǎng)絡(luò)上健康新奇的東西,讓學(xué)生信任老師,才會多與老師談心,師生間敞開心扉,只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,才能收到更好的教育效果。我今后要走的路還很長,不僅關(guān)系到我們工作本身,還有一名作為人名教師的社會責(zé)任:傳道授業(yè)解惑。批改作業(yè)認(rèn)真,評語多樣,豐富懇切。同時能夠熟悉學(xué)生背景,性情心思細(xì)膩,眼光獨(dú)到,善于觀察并發(fā)現(xiàn)問題,常利用下課放學(xué)時間和學(xué)生談話,給予指導(dǎo)。和學(xué)生指導(dǎo)老師有良好互助,善于發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點。被師生一致評價是一位優(yōu)秀的實習(xí)教師。工作整整一年,感覺時間過的很快,生活很充實。如果一生有兩個階段,一個階段是在上學(xué),另一個階段是在社會上參加工作,那么去年一年的時間則是兩個階段的一個轉(zhuǎn)折點,很關(guān)鍵的一年。一年的時間里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下,向行業(yè)學(xué)習(xí)知識,向前輩請教經(jīng)驗,和同事探討工作技巧,我的工作能力逐步提升并能在工作中獨(dú)擋一面。從一來到這里我就認(rèn)識到了這一點,我虛心的去學(xué)習(xí),刻苦的去工作,積極的參加項目 部舉行的各類活動,熱情的與領(lǐng)導(dǎo)同事工人相處,現(xiàn)在我感覺到這個集體已經(jīng)接納了我,我成為這個大家庭中的一員,也深刻體會到了這個團(tuán)隊的具大力量和無限溫暖。我相信,通過堅持踏踏實實做人,認(rèn)認(rèn)真真做事這一原則,在這個團(tuán)隊的不斷幫助鼓舞下,自已能在這里快速的成長,能為這個團(tuán)隊的發(fā)展貢獻(xiàn)自已。 2021 年 9 月 24 日至 12 月 10日,我在田東縣平馬鎮(zhèn)鎮(zhèn)甲逢小學(xué)實習(xí)兩個多月。作為實習(xí)班主任,帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運(yùn)動會、文藝匯演,早操、課間操時維持秩序,幫忙分早餐,晚自習(xí)下班指導(dǎo)功課,做了幾名后進(jìn)生的思想工作,籌辦了“我為紅領(lǐng)巾添光彩”主題班會。這次實習(xí)令我感受頗多,讓我深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。 在實習(xí)中,我感受最深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外,還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法,這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。在擔(dān)任實習(xí)班主任的過程中,我深刻體會到了作為一名班主任的不易,班主任工作瑣碎繁雜。作為他們的班主任,我經(jīng)常與他們進(jìn)行溝通,因材施教,只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,才能收到更好的教育效果。實習(xí)讓我成為教師的基本素質(zhì)得到了鞏固和加強(qiáng)。我會繼續(xù) 努力爭取成為一名合格的人民教師 !實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評語 該實習(xí)生在實習(xí)期間,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德,實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極,細(xì)心踏實,能虛心接受指導(dǎo),較好地掌握了方法與技巧,在教學(xué)上,表現(xiàn)出高度熱情,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,能夠嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度,能與同事和睦相處,表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊合作精神,被師生一致評價是一位優(yōu)秀的實習(xí)教師。批改作業(yè)認(rèn)真,評語多樣,豐富懇切。 實習(xí)班主任評語 該實習(xí)生在實習(xí)班主任工作期間,能積極配合班主任開展工作,協(xié)助掌控班級,管理學(xué)生,跟班參加班級的日常工作,全身心投入班級管理。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,特別注意對學(xué)生的個別教育,效果良好,深受學(xué)生愛戴,被師生一致認(rèn)為是一位優(yōu)秀的實習(xí)班主任。尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)學(xué)校老師??偟膩碚f,經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),該同學(xué)基本上完成了學(xué)校交給的各項任務(wù),綜合素質(zhì)得到較大提高,達(dá)到了實習(xí)的目的。負(fù)責(zé)多個年級,她精心備課、認(rèn)真組織,用真誠的心對待每一個學(xué)生。篇五:實習(xí)生自我鑒定 的東西傳授給學(xué)生,讓學(xué)生會,讓學(xué)生理解,讓學(xué)生掌握。一位老師站在講臺上,成為學(xué)生關(guān)注的焦點,他不僅要頂住各種壓力,去把知識傳授給學(xué)生,去與學(xué)生互動,調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,自己則是個引導(dǎo)者。 2通過一個月的實習(xí),我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉 ,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。作為他們的朋友,我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考,最終協(xié)助他們增強(qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語文老師,面對幾十雙渴求知識的眼睛,我精心備課、認(rèn)真組織,用真誠的心對待每一個同學(xué),用清晰的話講解好每一個問題,用深切的情表達(dá)每一個核心思想。他們以真誠而友善的 眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過,走過令我難忘的實習(xí)。 **師范學(xué)校準(zhǔn)備畢業(yè)的學(xué)生 ,應(yīng)學(xué)校要求 ,我到 **市師范中學(xué)高中部為期一個月的教育實習(xí)。而讓我感受最深的是 :在這一個月里 ,從老師們身上 ,我看到了為人師表散發(fā)出 的耀眼光芒 ,給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維 ,每次上完一堂課我都有深的感觸 :想要當(dāng)好一名好的老師真的不是件容易的事 !在這短暫的實習(xí)期里 ,從事著實習(xí)班主任兼美術(shù)實習(xí)老師的工作 ,積累了初步的班級管理和美術(shù)教學(xué)的一些經(jīng)驗 ,還從學(xué)生的身上深刻地體會到強(qiáng)烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性。師愛是偉大的、(轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng),請保留此標(biāo)記。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感 ,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精 神。這種愛沒有血源和親情 ,沒有私利與目的 ,然而這種愛卻有一種巨大的力量。這次實習(xí) ,實習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦 ,懂得了為人師的責(zé)任 ,積累了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn) ,為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。 ,我榮幸的到 **學(xué)校為期一個半月的教育實習(xí),在這段難忘的實習(xí)過程中,不管在知識掌握,實踐體驗方面我都得到很大的收獲。試教工作開始以后,我每天的工作就是聽優(yōu)秀地理教師的課 —— 寫教案 —— 試教 —— 修改 —— 試教,這樣反復(fù)練習(xí),完善。即使這樣,在我第一次深入課堂時,我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。于是,在以后的備課過程中,我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事,而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。 “冰封三尺非一日之寒”這段經(jīng)歷使我認(rèn)識到要做一名優(yōu)秀教師不但要有豐富的書本知識,還要有豐富的教學(xué)知識,所以在 以后的學(xué)習(xí)中我一定會更加努力,注意觀察,不斷培養(yǎng)自己的各方面能力。通過這次實習(xí),我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,通過理論與實踐的結(jié)合,學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能,這些讓我激動不已。作為他們的朋友,我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考,最終協(xié)助他們增強(qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他 們所面臨的困難 。(轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng),請保留此標(biāo)記。同時也鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓,不斷進(jìn)步 !我,以一顆真誠的心、樸實的情,打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、同事和親切、可愛的同學(xué)。同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué) .“十年樹木,百年樹人。將來我一定要不斷努力學(xué)習(xí),不斷自我增值,做一位勤勞、優(yōu)秀的園丁,把祖國的花朵澆灌得更 加艷麗多彩。 知識應(yīng)用與實際,同時也是對自己從事任教能力的一次大檢驗。因此我十分重視這次的教育實習(xí)機(jī)會。教學(xué)工作是整個教育實習(xí)的核心部分。為了確保實習(xí)萬無一失,在實習(xí)之前,我就在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真通讀相關(guān)的教育理論材料,認(rèn)真撰寫教案,多次進(jìn)行試講。 實習(xí)期間,從頭到尾我都認(rèn)真對待每一個環(huán)節(jié)。如果我教不好,我就會誤人子弟。為了保證上好每一堂課,備課是關(guān)鍵。為了使每一堂課內(nèi)容充實、豐富、生動、活潑,使學(xué)生能夠在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí),我閱讀了大量的書籍,收集相關(guān)的信息;為了使老師的講解易于學(xué)生的理解,我進(jìn)行了反復(fù)地模擬試講,虛心聽取指導(dǎo)老師和同隊同學(xué)的意見,并重新對教案進(jìn)行修改,使教案更完善,操作 起來更科學(xué)。為了使他們專心聽講,完成教學(xué)任務(wù)。我明白老師上完課,但是教學(xué)活動還沒有真正結(jié)束。)成果,和了解學(xué)生掌握知識的程度??傊趯W(xué)生地配合下,本人圓滿出色地完成了教學(xué)任務(wù)。班主任工作做得好壞,關(guān)系到一 個班級能否形成一個良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班主任工作的一個很重要的內(nèi)容是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。逐漸取得學(xué)生的信任與好感。班級集體榮譽(yù)感是一個班級的精神支柱。班主任工作使我在教育學(xué)生的同時,也使自己受到啟發(fā)。我將認(rèn)真總結(jié)教育實習(xí)經(jīng)驗,為明天走上教育工作崗位做好扎實準(zhǔn)備。
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