教師節(jié)的演講稿共五篇-閱讀頁(yè)
2025-05-12 12:42本頁(yè)面
【正文】 了陽(yáng)光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。 老師是一縷清風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束，拂面而過(guò)，清新溫潤(rùn)。 教師是一點(diǎn)燭光，也照亮你，照亮我。點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠映我心。教師節(jié)選在了秋天，我想，大概是因?yàn)榍锾齑砹藝?yán)肅、神圣、奉獻(xiàn)與深度。一個(gè)上山下鄉(xiāng)的知青，到大西北的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)教書(shū)。連幼小的女兒都被太陽(yáng)曬的象個(gè)煤球，小小的手掌上長(zhǎng)滿了老繭。因?yàn)?，他一心?ài)上了那里的教育事業(yè)。于是，他留了下來(lái)，扎根在了這艱苦的土地。是什么驅(qū)使他們這樣做呢？我想到了泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)：“我的心，在你的眼里找到了天空”。 有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。我 們常常會(huì)為了老師一句贊美的話而激動(dòng)不已，于是堅(jiān)定決心，股足勇氣，義無(wú)返顧地向前?；叵肫鹄蠋熣f(shuō)過(guò)的每一句話，無(wú)一不讓我感到熟稔而親切，而我的心，也在老師堅(jiān)定的眼睛中找到了知識(shí)和理想的天空！ 教師節(jié)的演講稿三 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！ 在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第xx 個(gè)教師節(jié)。 轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在陽(yáng)光下，教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師： 首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位 教育界的同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候！向?qū)ξ覀儗W(xué)校以及我個(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！ 今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們?cè)谝黄?，共同慶祝第二十四個(gè)教師節(jié)，我感到十分榮幸。人生如夢(mèng)。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定！我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！ “耿耿園丁意，拳拳育人心。再次祝 愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！ 范文網(wǎng)【】 第五篇：教師節(jié)的演講稿 教師節(jié)的演講稿時(shí)光如水，歲月如梭，教師節(jié)的演講稿。 掐指算算自己進(jìn)入教育這個(gè)行業(yè)已有三個(gè)年頭。 在這三年中我哭過(guò)、笑過(guò)、感動(dòng)過(guò)、悲傷過(guò)。 三年前，我是那個(gè)初出茅廬的小女生。 三年前，我要感謝她，是她給了我一次獲取知 識(shí)的機(jī)會(huì)。 三年前，我也總是讓她們傷心。 三年前，是她們一直沒(méi)有放棄我。 三年后的今天，我想告訴她，我成功了。 今年的教師節(jié)是教師節(jié)成立以來(lái)的第二十七個(gè)教師節(jié)，也是我步入教師崗位的第三個(gè)節(jié)日。就像我們每個(gè)人的思想不同，所以寫出來(lái)的文章也各有千秋。我想每個(gè)老師都希望得到肯定，一個(gè)肯定證明了一位老師教育的成功、證明了老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果這個(gè)“肯定”是一百分的話，我想我已經(jīng)拿到了 90 分，而我的這個(gè) 90 分離不開(kāi)家長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)們的信任與支持，演講稿《教師節(jié)的演講稿 》。如果孩子們沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，我會(huì)很生氣，我會(huì)對(duì)他們很嚴(yán)厲。試問(wèn)：天下那個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的子女成龍成風(fēng)呢？我也是一樣的，我希望他們變得更優(yōu)秀，我希望他們比同齡班級(jí)的小朋友更突出。我想我只有把那個(gè)丟掉的 10 分補(bǔ)回來(lái)，我就可能做到一名最佳師表的好老師。 那怎樣才能把丟掉的 10 分補(bǔ)回來(lái)呢？ 我是這 樣計(jì)劃的： 要做到“寬容與賞識(shí)”每個(gè)孩子的接受能力都不同，我不能讓他們?nèi)歼_(dá)到百分百的完美，但是我可以從另一方面讓他們達(dá)到完美，那就是“放大優(yōu)點(diǎn)，縮小缺點(diǎn)。從而激勵(lì)他們向優(yōu)秀邁進(jìn)的步伐。也相信在這個(gè)愛(ài)的大家庭中我的孩子們會(huì)感受愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)、并體會(huì)愛(ài)。因?yàn)?我是一切的根源，愛(ài)是最后的歸宿?！奔热晃乙呀?jīng)選擇了這個(gè)教育行業(yè)，選擇了當(dāng)他們的老師，我就應(yīng)當(dāng)做出表率。就像我們紅纓的承諾一樣。我相信，我能做到。 記得有首歌一直讓我記憶猶新，它的 歌中唱道：“培育新一代辛勤的園丁 ,今天深夜啊燈光仍在亮 ,嘔心瀝血您在寫教材 ,辛勤的身影映在您窗上”。 相信在以后的教育生涯中我會(huì)繼續(xù)努力，也一定會(huì)做到“最佳師表的好老師。
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