【正文】 走起路來(lái)一搖一晃，難看極了。突然看見(jiàn)幾個(gè)人用異樣的眼光看著我。我知道，他們肯定是在嘲笑我。從那以后，我特別怕上學(xué)。其實(shí)，我好想和老師、同學(xué)們天天在一起。我的故事講完了，謝謝大家。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是精心整理的《英子的故事》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。忽見(jiàn)楊柳搖曳，柳絮飛揚(yáng)，柳絮吹向我臉上，鼻孔里刺癢。??我愿回到我的童年，童年卻一去不復(fù)返。這是一本令人難忘的好書(shū)，我讀到的是英子的童年，想到的卻是自己的童年，相信所有讀者們都可以從這本書(shū)里看到自己童年的影子?；貞浲暧性S多夢(mèng)一樣的故事。首篇《我的家啊》是整部書(shū)我最喜愛(ài)的一篇，作 者林海英先生用溫婉，臻熟的文字寫(xiě)出了小英子 7 歲時(shí)與小伙伴玩過(guò)家家的樂(lè)趣，他們利用方桌和床單圍成了一個(gè)家，把飯菜盛在用紙做的小方盒子里??這樣的場(chǎng)景似曾相識(shí)，仿佛我就是英子的小伙伴，我們一起玩過(guò)家家?！鳖D時(shí)引來(lái)全校師生的目光。 我喜歡《英子的故事》，喜歡林海音先生的文章，喜歡林海音先生，因?yàn)樗恢笔钦驹诤⒆舆@邊的，她有一顆不老的童心，她的文章充滿了童真童趣。 書(shū)中讓我最難忘，而且有感悟的是最后一篇《靜靜地聽(tīng)》，“靜靜地聽(tīng)，靜靜地想，回憶我的童年。我能感覺(jué)到她非常想回到童年那一段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光里?！笨梢?jiàn)她在學(xué)校里的時(shí)光非常快樂(lè)，那時(shí)候的她天真無(wú)邪。”“請(qǐng)別向我送別，我已童年不再。 童年是一段非常短暫的時(shí)光，它就像一陣風(fēng)一樣，一吹就走了，就再也追不回我們童年的時(shí)光了。至今有一件事令我記憶猶新，牽著我的魂魄。可是一晃眼，我就要回家心中油然產(chǎn)生一種念念不舍之意，在此中我感覺(jué)到要珍惜我的童年。它就象一支路標(biāo)，開(kāi)啟了我心靈的道路，它就像太陽(yáng)的光輝，讓我迷茫的心靈找到方向。童年的游戲是一道永駐心田的風(fēng)景，一段令人向往的記憶。 它就像一團(tuán)熾熱的火焰，讓我在這個(gè)寒假感到無(wú)比溫暖；它就像太陽(yáng)的光芒，讓我在重重迷霧中看到了光亮；它就像一片綠洲，讓我這個(gè)饑渴的行人看到了生的希望。 讀這本書(shū)，能夠更深刻的了解發(fā)生在林海音那個(gè)年代的故事。城南舊事中的一個(gè)“舊”字就讓我感受到其深刻的含義：老 屋的瓦片、河邊挺拔的垂楊柳、黑泥上金黃的枯葉、店前的老門(mén)牌、圍墻邊的破酒壇??這本書(shū)中，無(wú)論是人物還是物，都給我留下了深刻的印象，作者用幽默詼諧的語(yǔ)言，給我們描繪出英子的歡樂(lè)美好的童年。我還是可以在這兒靜靜地聽(tīng)，靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)到城南的深夜，聽(tīng)到東陽(yáng)的早晨。太陽(yáng)落下還會(huì)升起，一曲終了還可再來(lái)，但童年卻如河水一去不復(fù)返。那短短的幾年時(shí)光，可能是每個(gè)人漫長(zhǎng)一生中最無(wú)憂無(wú)慮的一段。 “靜靜地聽(tīng)，靜靜地想，回憶我的童年??” 我還是可以在這兒靜靜地聽(tīng)，靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)到城南的深夜，聽(tīng)到東陽(yáng)的早晨。 這本書(shū)講述了一位天真活潑的 `小女孩快樂(lè)的往事，如“我的家啊”“文華閣剪發(fā)記”??一個(gè)個(gè)新奇而又真實(shí)的故事，引人入勝，讓人遐想。 英子家境貧寒，然而她有一個(gè)堅(jiān)定的理想，那就是當(dāng)女校長(zhǎng)！她每天晚上都點(diǎn)著一盞煤油燈，在燈下做作業(yè)、寫(xiě)毛筆字等，為了理想而堅(jiān)持著、奮斗著。在天橋，她帶著妹妹買東西，看中了一塊八尺的布，被賣布的忽 悠，以為有十二尺，就學(xué)著媽媽的樣子砍價(jià)，全然不知自己上當(dāng)了，等回到家才知道被騙了，還一個(gè)勁地納悶，真令人哭笑不得，而又讓人心生憐愛(ài)。成人的世界、現(xiàn)實(shí)的生活太復(fù)雜，我們除了學(xué)會(huì)討價(jià)還價(jià)，還要學(xué)會(huì)辨識(shí)貨物的質(zhì)量和數(shù)量，更得學(xué)會(huì)辨別人心。 書(shū)中的內(nèi)容豐富，處處充滿童趣。那時(shí)的我們天真無(wú)邪，那時(shí)的我們快樂(lè)無(wú)憂，那時(shí)的我們追逐嬉戲，令人十分懷念。人總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，而越長(zhǎng)大，越懷念！ 英子熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，總認(rèn)為明天會(huì)更美好，今天也不錯(cuò)！但現(xiàn)在呢，不愛(ài)學(xué)習(xí)的人越來(lái)越多，對(duì)生活失去信心的人也不在少數(shù)，我也不例外。 英子和珊珊、小秀玩“過(guò)家家“時(shí)，總會(huì)變戲法似的變出好多的小玩具來(lái)。我們難道不應(yīng)該向機(jī)靈的英子學(xué)習(xí)嗎 ?自己動(dòng)手做玩具，既可培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，又可為我們的父母省些錢。她不但自己去文華閣剪了個(gè)“半抱兒”發(fā)型，還拉上她三妹去了天橋買布來(lái)做衣服 。我要向英子學(xué)習(xí)，在以后的生活與學(xué)習(xí)中盡量多自己拿主意。英子住虎坊橋時(shí)，她就特愛(ài)從早到晚觀察形形色色的人和多姿多彩的事，她還不斷地去用心琢磨。我平時(shí)也多觀察些人和事，再寫(xiě)寫(xiě)自己的看法，以便提高我的語(yǔ)文素養(yǎng)。春天過(guò)了，花兒落了，我也不再是小孩兒了。英子十三歲就因父親病逝而 開(kāi)始擔(dān)起了照顧媽媽和弟弟妹妹的責(zé)任，但她沒(méi)有被困難嚇到，還像小草一樣頑強(qiáng)地讀完了大學(xué)且當(dāng)上了記者。 《英子的故事》真是本好書(shū) !她就是我的良師益友，讓我找到愛(ài)的源泉和認(rèn)識(shí)好自己 。謝謝你的陪伴，可愛(ài)的英子 ! 第五篇：《英子的鄉(xiāng)戀》讀后感 [定稿 ] 《英子的鄉(xiāng)戀》讀后感 蔣繼涵 抓住光陰的實(shí)際，快樂(lè)而努力的活下去， 不做無(wú)病呻吟，一個(gè)平凡。 很喜歡林海音的性格：親和、能干、灑脫、慈祥。度過(guò)了人生最美好、最年輕的歲月。 之前讀過(guò)林海音的小說(shuō) —— 《城南舊事》，英子的原型便是林海音，英子的童年便是林海音的童年。同為林海音所著，卻與《城南舊事》有著差異，如果說(shuō)《城南舊事》是林海音對(duì)童年城南事物的美好回憶，那么《英子的鄉(xiāng)戀》是對(duì)生活的理解和對(duì)故里的聲聲思念。我很喜歡上面摘抄的這句話，林海音在初 踏臺(tái)灣之時(shí)，萬(wàn)分悲痛，抱著三只丑小鴨，可林海音“用健康多于病痛，快樂(lè)多于憂愁?？蛇@不應(yīng)該就是生活的本來(lái)面目嗎？如今有很多人被家庭，工作所束縛，沒(méi)有了自己的空間，做自己想做的事，不被外界因素所影響。我想這種情趣是人人可以達(dá)到的，是人人可以發(fā)現(xiàn)的。其中沒(méi)有刻意的 描寫(xiě)，覺(jué)得很平淡，而平淡娓娓道來(lái)的人、事、物，如一串風(fēng)鈴，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，縈繞于耳，筆墨不多，反而讓人愈加心生悲痛。不僅如此，在他的文字中會(huì)情不自禁的一遍一遍中文自己的童年，又好玩，又新奇，又有些感動(dòng)。 其實(shí)林海音的這本書(shū)是一種鎮(zhèn)靜劑，在學(xué)業(yè)壓力之下，能抽出時(shí)間品味，欣賞，亦是美好。