【正文】 藝術(shù)品。課前三分鐘勵(lì)志演講稿五 各位同學(xué)： 大家好！ 小草看到蒼松的偉岸，便立志發(fā)奮圖強(qiáng)，可經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，還是一株普通的小草；蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬，便極希望自己也能鵬程萬(wàn)里，于是冬練三九，夏練三伏，可臨終也沒(méi)有“若垂天之云”的雙翼，更沒(méi)有“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”的輝煌。為什么呢？因?yàn)樗鼈儧](méi)有認(rèn)清自己，沒(méi)有把握好自己應(yīng)該努力的方向。正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷，班超毅然投筆從戎，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就，而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮。 認(rèn)清了自己的方 向，努力才是通向成功的捷徑，奮斗才會(huì)有結(jié)果，很難想象潘長(zhǎng)江能夠在 nba 的賽場(chǎng)上搶籃板、搶斷、扣籃 ??也很難想象姚明穿著時(shí)尚的服裝，站在舞臺(tái)上將歡聲笑語(yǔ)送進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)?，F(xiàn)實(shí)中，我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈，流芳百世，每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動(dòng)地，垂名千古，只有適合自己的，才是最好的。 同學(xué)們，只有認(rèn)請(qǐng)你的方向，走出失敗的荊棘地，前面才是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。人無(wú)信不立，事無(wú)信不成，國(guó)無(wú)信不昌。誠(chéng)信不僅是一種觀(guān)念，是一種財(cái)富，更是一種文化傳承。 《手捧空花盆的孩子》宋金，靠著他誠(chéng)實(shí)正直的美德贏得了國(guó)王的信任，最終繼承了王位；浙江“八旬老爹”吳乃宜，痛失三個(gè)愛(ài)子后，為子還債，用他那瘦弱的身軀扛起了孩子們留下的 60 萬(wàn)債務(wù)，老人堅(jiān)持還債，失去的是金錢(qián)和舒適的生活，得到的卻是別人的尊重以及對(duì)誠(chéng)信的堅(jiān)守；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的商鞅立木為信，一諾千金，取信于民，使自己的變法很快在秦國(guó)推行起來(lái)。 教師是人類(lèi)靈魂的工程師，我們傳承文明，我們開(kāi)拓創(chuàng)新，我們肩負(fù)著誠(chéng)信教育的使命。作為教師，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)審視自己，用博大而無(wú)私的愛(ài)去塑造學(xué)生美好的心靈，用誠(chéng)實(shí)守信的人生準(zhǔn)則去鑄造學(xué)生健全的人格。我常問(wèn)自己，我是否能用偵探的敏銳，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，是否能用法官的公正，去對(duì)待學(xué)生的糾紛，是否能用智者的誠(chéng)懇，去寬容學(xué)生的錯(cuò)誤，因?yàn)槟贻p，我們的學(xué)生可能會(huì)有一時(shí)的迷失，那我們又能否用教師的真誠(chéng)使他們重新奮起呢 ?古語(yǔ)說(shuō)：“不信不立，不誠(chéng)不行”。 老師們，讓我們共同來(lái)營(yíng)造一個(gè)誠(chéng)信的世界，從現(xiàn)在開(kāi)始身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，踏出一路風(fēng)光 !我的演講完畢，謝謝大家。然而，在和諧社會(huì)里，人與人互相共處還需要另一種更為高貴的禮儀，那就是 —— 誠(chéng)信。如果提起誠(chéng)信，也許每個(gè)人都會(huì)說(shuō)很容易，不說(shuō)謊話(huà)、辦實(shí)事，僅此而已。 同學(xué)們，如果我們認(rèn)真追憶曾經(jīng)自己走過(guò)的每一步，相信一定會(huì)找出許多誠(chéng)信的影子。上學(xué)了，我們通過(guò)課本學(xué)到了魯迅先生所說(shuō)的“誠(chéng)信是為人之本”。誠(chéng)信，對(duì)于我們這些站在時(shí)代浪尖、即將接受社會(huì)洗 禮的大學(xué)生更具有實(shí)際意義。其中有一小部分同學(xué)在思想上出現(xiàn)了偏頗，他們認(rèn)為誠(chéng)信是“理想主義”，并不現(xiàn)實(shí)。例如，“球殤”、“牛奶殤”、“論文殤”，后期還出現(xiàn)了“情殤”、“國(guó)殤”。種種惡劣的行為確實(shí)讓國(guó)人為之傷心、讓我們這些大學(xué)生為之震驚。我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)接受過(guò)國(guó)家助學(xué)貸款、現(xiàn)已經(jīng)走出校門(mén)的師兄、師姐，雖然剛參加工作工資相對(duì)微薄，但他們卻時(shí)刻提醒自我要省吃?xún)€用、盡早還上貸款，好讓更多因?yàn)榧揖池毨У膶W(xué)子圓大學(xué)夢(mèng)；我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)走出校外實(shí)習(xí)的學(xué)子們，雖然他們相對(duì)單位其他員工缺乏干練，但真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，守信的言行，依然得到了用人單位對(duì)他們的贊譽(yù)，對(duì)我校的褒獎(jiǎng)；我們 不會(huì)忘記，這些在校大學(xué)生，也就是我們自己，一度肩并著肩、手拉著手，一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，甚至?xí)?lián)想到在運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽場(chǎng)上，我們都會(huì)把自己的一棒交給隊(duì)友，并為他高呼加油時(shí)的目光。 精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。相信，大家也都看過(guò)央視曾經(jīng)熱播的電視劇《喬家大 院》，劇中的喬致庸是真實(shí)活躍在我國(guó)清朝末年的山西晉商。對(duì)，無(wú)論是我們今天在學(xué)校立志讀書(shū)，還是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)建功立業(yè)，誠(chéng)信這塊兒金字招牌應(yīng)該永遠(yuǎn)作為瑰寶、從我們的手中繼續(xù)讓它傳承下去，讓它永不退色?，F(xiàn)在，我們?cè)趯W(xué)校除了掌握知識(shí)之外，還要在學(xué)習(xí)和生活中注重培養(yǎng)自己的品德，鑄就人格。同學(xué)們，誠(chéng)信是驛站，給勞頓的步履以歇息；誠(chéng)信是力量，給疲憊的身心以補(bǔ)給；誠(chéng)信更是我們做人處世之根，安身立命之本，給我們生命以支撐。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德。比如誠(chéng)信。因而，我們今天談?wù)\信，絕不是突發(fā)奇想，而是有歷史淵源的。” 民間說(shuō)：“ 一言既出，駟馬難追。幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話(huà)不絕于耳，廣為流傳。 著名的海爾集團(tuán)曾有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷：在與客戶(hù)簽發(fā)合同之后，由于種種原因，公司延誤了發(fā)貨時(shí)間，為了信守合同，公司決定采用空運(yùn)，為此損失了一大筆錢(qián)，卻由此贏得了信譽(yù)。如果我們每個(gè)人都把誠(chéng)信的種子種在心里，它就會(huì)開(kāi)出最美的花，結(jié)出最甜的果。我曾笑過(guò)華盛頓的笨，笑過(guò)戴高樂(lè)的傻，直到后來(lái)，一位老學(xué)者告訴我：“誠(chéng)信和諾言不僅僅是幾句話(huà)，如果你說(shuō)了，但是沒(méi)做到，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書(shū)。 如今，大學(xué)生的誠(chéng)信問(wèn)題日益嚴(yán)峻。而教育的惡性競(jìng)爭(zhēng)，滋生了大學(xué)生的投機(jī)心理。社會(huì)普遍的浮躁心理，使得我們大學(xué)生學(xué)風(fēng)浮躁，坐不住板凳，耐不住寂寞，平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳，甚至作弊。 誠(chéng)信沒(méi)有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重； 誠(chéng)信沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可 以讓人的心靈高貴；誠(chéng)信沒(méi)有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，這世界才會(huì)有美好的結(jié)果。首先大家都看到了，我這張臉長(zhǎng)得就像是一個(gè)大學(xué)生的臉，其次我可以負(fù)責(zé)人的告訴大家，我是不夠誠(chéng)信的。首先我們要知道誠(chéng)信的定義是什么，我也沒(méi)查字典，但就我吃了這么多大米飯的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，所謂誠(chéng)信就是指一個(gè)人遵守承諾，說(shuō)實(shí)話(huà)，不做偷雞摸狗的事情。好既然遵守承諾、說(shuō)實(shí)話(huà)、不做偷雞摸狗的事就是受誠(chéng)信，那么假設(shè)同學(xué)借了我兩百的生活費(fèi)，然后我只能一個(gè)星期吃饅頭就老干媽?zhuān)?dāng)我媽媽打電話(huà)問(wèn)我生活的還好嗎的時(shí)候，我說(shuō)好極了，吃好喝好睡好玩好。下面我們就舉一個(gè)考試作弊的例 子來(lái)詳細(xì)論述一下誠(chéng)信問(wèn)題。因?yàn)槟愕囊磺谐院韧鏄?lè)的基礎(chǔ)就是科科都過(guò)，但是考試并不是安排在吃喝玩樂(lè)的前面而是在吃喝玩樂(lè)之后，這可怎么辦。從此老師和學(xué)生的戰(zhàn)爭(zhēng)便開(kāi)始了。比如說(shuō)，一個(gè)人口頭上說(shuō)他知道誠(chéng)實(shí)是一種善，但他卻在考試的時(shí)候作弊，這就說(shuō)明在他心目中，考試得高分才是善，是比誠(chéng)實(shí)更重要的東西，所以他才會(huì)考試作弊，因此，這個(gè)人根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)是善，如果他真的認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)是善，就不會(huì)把考試得高分這件事擺在比誠(chéng)實(shí)更重要的位置上。但我認(rèn)為，是非絕不能根據(jù)社會(huì)上有多少人認(rèn)同來(lái)判斷， 辨別是非只能依靠人的理性。其實(shí)教育從來(lái)不應(yīng)該給學(xué)生直接灌輸什么觀(guān)點(diǎn)，而是要通過(guò)反復(fù)提問(wèn)、質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)理性中埋藏的這些基本原則，從而自己獲得辨別是非的能力。他只知道作弊是社會(huì)規(guī)則所不允許的，他感到驚慌僅僅是因?yàn)楹ε卤粍e人發(fā)現(xiàn)。由此可見(jiàn)，他沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到不作弊是出于善的 如果他真的通過(guò)自身的理性認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)是一種善，他就會(huì)知道，不作弊并不僅僅是出于社會(huì)習(xí)俗的要求，不論是否被抓到，作弊都沒(méi)有任何好處，沒(méi)有任何理由去作弊。這只是我自己的看法，正誤與否是需要大家的判斷的，我就不再多說(shuō)篇三： 3 分鐘演講稿誠(chéng)信tobehonesttobehonesthello,“ tobehonest” .sincewewerelittlekids,wehavelearnedalotabouthowtobeanhonestpersonfromourparents,teachersandtraditionalchi,steal,orcheatinhoughhonestyisbelievedtobeavirtue,therearestilldishonestpeop,somebusinessmensellfakeproductstotheirconsumers。somepeopletellliestoa,dishonbutalsotothemselves,becauseasaresultofbeingdishonest,theymay,honestpeople.thosewhoalwaystelltruthorkeeptotheirpromisescanwintrustandrespectfromothers,oubtedly,honestywinstrust,respect,honor,opethatpeoplefromallwalksoflifewouldbehonestintheirdailylive’ !誠(chéng)信 大家好，我很榮幸今年能站在這里給大家演講。 我相信你們所有人都還記得今年 10月 4日發(fā)生在青島的“天價(jià)蝦”事件。所以，我沒(méi)有必要在這里回顧整件事情。自從我們還是小孩子，我們從父母、老師和中國(guó)傳統(tǒng)故事里學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。誠(chéng)實(shí)是我國(guó)重要的美德。例如，一些商人賣(mài)假貨給顧客；一些學(xué)生在考試中作弊；一些人為了逃避責(zé)任或懲罰而說(shuō)謊。他們所做的事情不僅傷害到了其他人，也傷害到了他們 自己。與之相反，誠(chéng)信的人則獲得很多。那些總是講真話(huà)，信守諾言的人，能贏得別人的信任和尊重，因?yàn)樗麄兪侵档眯湃?、值得尊重的?？傊?，誠(chéng)信能夠贏得信任、尊重、榮譽(yù)、友誼和終身幸福。我衷心希望生活中各個(gè)領(lǐng)域的人們都能保持誠(chéng)信。 誠(chéng)信是什么呢？詩(shī)人說(shuō)，誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，是五月的花海；商人說(shuō) ,誠(chéng)信是寶貴的信譽(yù)，是無(wú)價(jià)的財(cái)富；爺爺說(shuō) ,誠(chéng)信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約；我說(shuō) ,誠(chéng)信是兩根小指拉指后的百年不變，千年不悔。 曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。”妻子從市場(chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子攔住他說(shuō)：“那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話(huà)，那是不可能把孩子教好的。 通過(guò)這個(gè)故事使我受益匪淺，發(fā)人深思！你覺(jué)得呢？ 記得我在一次考試中，有一道題目不會(huì)做。后來(lái)試卷發(fā)下來(lái)，雖然分?jǐn)?shù)不是第一名，但這是我真實(shí)的成績(jī)。 我們中國(guó)人常說(shuō)：“三歲看老”。 談到這里，我想起了一百多年前，生活在哥尼斯堡一位叫康德的老人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“在我們?nèi)祟?lèi)的歷史上，只有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深震撼：一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空 。 同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧 !因?yàn)檎\(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花；誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也永恒不變；誠(chéng)信 是一面鏡子，一旦打破，人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。 同學(xué)們，讓我們插上誠(chéng)信的翅膀，自由飛翔，飛過(guò)廣袤藍(lán)天，飛過(guò)滄山泱水，飛過(guò)人生綿延的河流與險(xiǎn)峻的山巒，飛向前程似錦的明天！ 我要做一個(gè)講“誠(chéng)信”的人，也愿“誠(chéng)信”伴隨大家的一生 !我深信，有了誠(chéng)信，我們會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！篇二： 3 分鐘演講稿誠(chéng)信tobehonesttobehonesthello,“ tobehonest” .sincewewerelittlekids,wehavelearnedalotabouthowtobeanhonestpersonfromourparents,teachersandtraditionalchi,steal,orcheatinhoughhonestyisbelievedtobeavirtue,therearestilldishonestpeop,somebusinessmensellfakeproductstotheirconsumers。somepeopletellliestoa,honestywinstrust,respect,honor,at’ !誠(chéng)信大家好，我很榮幸今年能站在這里給大家演講。 我相信你們所有人都還記得 今年 10月 4日發(fā)生在青島的“天價(jià)蝦”事件。所以，我沒(méi)有必要在這里回顧整件事情。自從我們還是小孩子，我們從父母、老師和中國(guó)傳統(tǒng)故事里學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。誠(chéng)實(shí)是我國(guó)重要的美德。例如，一些商人賣(mài)假貨給顧客；一些學(xué)生在考試中作弊；一些人為了逃避責(zé)任或懲罰而說(shuō)謊。他們 所做的事情不僅傷害到了其他人，也傷害到了他們自己。與之相反，誠(chéng)信的人則獲得很多。那些總是講真話(huà)，信守諾言的人，能贏得別人的信任和尊重，因?yàn)樗麄兪侵档眯湃?、值得尊重的?？傊?，誠(chéng)信能夠贏得信任、尊重、榮譽(yù)、友誼和終身幸福。我衷心希望生活中各個(gè)領(lǐng)域的人們都能保持誠(chéng)信。今天，我演講的題目是 《誠(chéng)信，永不凋零的心靈之花》。然而，因丟誠(chéng)信而失羊的痛苦教訓(xùn)，你吸取了嗎？親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)吸取放羊娃的教訓(xùn)！不要再愚蠢地認(rèn)為在丟失誠(chéng)信后還可以再挽回。 魯迅先生說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信，為人之本也！誠(chéng)信，比金錢(qián)更具有吸引力，誠(chéng)信，比美貌更具有可靠性，誠(chéng)信比榮譽(yù)更有時(shí)效性！” 是??！誠(chéng)信，是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富；誠(chéng)信，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。 誠(chéng)信，如此珍貴，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，讓誠(chéng)信的種子，在我們的心田中，生根、發(fā)芽、開(kāi)