【正文】 。 五、青年教師讀書征文大賽 我校團(tuán)委組織青年教師參加了沈北新區(qū)團(tuán)區(qū)委舉辦的“青春建功新農(nóng)村，我與新區(qū)共奮進(jìn)”讀書征文大賽?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、深入宣揚(yáng)，營造良好氛圍 依據(jù)文學(xué)院黨支部的相干請求，我支部制訂了讀書月的詳細(xì)方案。深檔次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的主要意義，提高寬大黨員的思想意識，為深入落實(shí)讀書月活動計(jì)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基本。讀書就要得其精髓，每個人認(rèn)真讀書，把自己的主意、領(lǐng)會寫進(jìn)文章，使個人思想得到深入，素質(zhì)得到提高。讀思惟素質(zhì)類可以進(jìn)步黨員的理論知識水平；讀專業(yè)類書籍，可以提高自己的專業(yè)知識程度，增強(qiáng)本人的專業(yè)才能，這對今后的學(xué)習(xí)和生涯大有裨益；讀文學(xué)書籍，能夠提高思想素質(zhì)；讀專業(yè)書籍，修煉自己的內(nèi)功。今后，咱們會在支部進(jìn)一步深刻發(fā)展讀書學(xué)習(xí)活動，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)氣。另外，此次活動也對我支部當(dāng)前其余活動的開展有必定的鑒戒作用和領(lǐng)導(dǎo)意思。我們班級定主題 我讀書，我成長 .小結(jié)如下： 一、召開主題隊(duì)會，明確活動主題。師生一起走進(jìn)學(xué)校讀書月。 利用班會時間開展 好書推薦會 ,選出大家最愛讀的書目：《愛的教育》、《青銅葵花》、《窗邊的小豆豆》??并且指定了一本班級共同閱讀的書《愛的教育》，為讀書月拉開了一個美麗的序幕。 從我接手這個班級時，我們約定每天回家讀書至少 20 分鐘，周末讀書一小時。這次活動中，我們以《愛的教育》為親子共讀書目，我定時與孩子們交流學(xué)習(xí)心得。 午讀時間和同學(xué)們仔細(xì)聆聽學(xué)校廣播 —— 美文欣賞分享，我班也投稿多篇被錄用?，F(xiàn)在，班里樂意讀書、樂于表現(xiàn)自己的同學(xué)與日俱增。整整一節(jié)課，沒有一個人抬頭張望，都能夠以最短時間沉浸在書的世界。 周末布置的以《好書伴我成長》為專題的手抄報，不論從書寫、版面設(shè)計(jì)到內(nèi)容編輯，學(xué)生做的很出色。對有能力的同學(xué)鼓勵他們再讀其他書籍。 我校以“閱讀、提升、和諧”為主題，以傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香校園為重點(diǎn)，組織廣大師生認(rèn)真開展讀書活動，積極參與各項(xiàng)活動，在學(xué)校園內(nèi)外營造了讀書尚學(xué)的文化氛圍。同時，組織師生參與了圖書捐贈活動，共捐書 130 本。本次競賽圍繞沈北新區(qū)的歷史人文、黨史以及建國以來、改革開放和組建新區(qū)以來所取得的巨大成就展開。同學(xué)們在競賽中增長了知識、了解了新區(qū)、熟悉了家鄉(xiāng)，進(jìn)一步激發(fā)了愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。按照讀書作文的特點(diǎn)，中心小學(xué)德育處給出的作文題目為《讀書真好》和《我的讀書故事》。 四、重點(diǎn)推薦書目《弟子規(guī)》 在讀書月活動中，我校重點(diǎn)推薦學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，體會其中蘊(yùn)藏的智慧精髓。引導(dǎo)學(xué)生感受五千年文明智慧的熏陶。 第三篇：教師讀書活動總結(jié)匯總 [大全 ] 經(jīng)歷了一次有意義的 活動后，這次活動讓你有什么啟發(fā)呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)寫活動總結(jié)吧。教師讀書活動總結(jié)篇 1 為進(jìn)一步落實(shí)太倉市教培研中心《關(guān)于 20xx～ 20xx 學(xué)年（上）我市教師讀書活動與優(yōu)秀組織單位評比的通知》的精神，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革，有效地完成教師閱讀書目，我校積極開展讀書活動。 首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由陸振東校長任組長，各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及教研組組長任成員。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動小組，每小組在組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流，并及時足量寫出讀書筆記。 學(xué)校讀書活動，建立了教師讀書活動學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號，采取切實(shí)可行的措施。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記，對教師自學(xué)情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查 的重要內(nèi)容。 根據(jù)太倉市教培研中心的工作安排，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動方案，按照活動方案，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。 四、實(shí)現(xiàn)讀書活動與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。我校以此次讀書活動為契機(jī)，將讀書活動與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。 五、我校制定了積極有效可行的讀書活動實(shí)施方案 確立閱讀書目。 深研細(xì)讀。 讀寫結(jié)合。 交流研討。舉行教師讀書交流活動，讀書報告會，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍。根據(jù)教培研中心讀書活動工作安排 要求，并結(jié)合我校實(shí)際，至少寫三篇高質(zhì)量的讀后感或書評，由學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織評價，對優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰。 六、有效開展各種形式的讀書交流活動，在活動中激發(fā)教師的閱讀興趣。人人愛讀書，人人讀好書的良好氛圍已在我校 蔚然形成。教師通過學(xué)習(xí)，無論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！ 教師讀書活動總結(jié)篇 2 隨著時代的發(fā)展，在今日的教育背景下，社會對一中教學(xué)成績的期望越來越高，學(xué)校管理工作越來越細(xì)致，老師的工作負(fù)擔(dān)與工作壓力與日俱增。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)通過引導(dǎo)教師閱讀來提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)，所以，我們每年都設(shè)計(jì)安排多項(xiàng)工作來達(dá)成愿望。定期選取優(yōu)秀發(fā)言與讀書心得發(fā)表在《 xx 一中教育研究》。學(xué)校組織各學(xué)科組為學(xué)生推薦閱讀書篇目，教學(xué)處制訂成《 xx 一中學(xué)生閱讀推薦書目》，教學(xué)處結(jié)合《中國教育報》每年的《教師閱讀推薦書目》以及我們學(xué)校實(shí)際情況，制訂《 xx 一中教師閱讀推薦書目》，指導(dǎo)師生購買閱讀。學(xué)校為每位教師發(fā)放面值 125 元的購書卡，鼓勵老師利用集中時間進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，暑期教學(xué)研討會中，再 為參會教師發(fā)放同等面值購書卡。 ，將《 xx 一中教育研究》作為引導(dǎo)老師拓展閱讀和反思閱讀的重要平臺，每期都選刊一篇文化教育類的專家文章，并將老師優(yōu)秀的閱讀反思刊登在專題欄目中。 在長期營造的良好閱讀氛圍下， xx 一中教師普遍具有閱讀意識，形成閱讀習(xí)慣，并涌現(xiàn)出以 xx 校長、 xx 副校長為代表的教育家培養(yǎng)對象，以 xx、 xx、 xx等為代表的大批優(yōu)秀閱讀先進(jìn)個人。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實(shí)踐中不斷 得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié)： 一、課外閱讀的時間得到了保證 校內(nèi)每天 20 分鐘。 適時進(jìn)行課前 5 分鐘講故事。每個學(xué)生在圖書館至少有一本自己喜聞樂見的圖書，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。課外閱讀是一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)形式，在學(xué)校，我 鼓勵孩子們自由組合成“讀書興趣小組”。每人每周至少三次摘抄，并進(jìn)行讀書心得交流。為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動，他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力?；顒又黝}都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。 布置實(shí)踐性作業(yè)，鍛煉實(shí)踐能力。我經(jīng)常布置一些實(shí)踐性的作業(yè)，如“成語接龍”，讓學(xué)生和自己的爸爸媽媽等比成語，看誰是冠軍；如“我是小詩人”，讓學(xué)生通過自己實(shí)踐，親身體會詩歌中語言的準(zhǔn)確與精練，提高閱讀的興趣和理解力。 此外，在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過程中，盡量提供多種機(jī)會讓學(xué)生及時運(yùn)用知識拓展技能，通過班級墻報、手抄報讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息；召開“故事會”，讓學(xué)生講自己感到“最有趣”、“最氣憤”、“最精彩”、“最難忘”的故事；舉行讀書心得交流會，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談讀書心得，大家一起進(jìn)步；舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的詩歌朗誦比賽；著重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄，進(jìn)行朗讀練習(xí)和講故事訓(xùn)練，教給學(xué)生背誦方法并幫助學(xué)生選擇材料。 “自信來自鼓勵，習(xí)慣決定人生。我以后還將計(jì)劃定期組織各種比賽，讓盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語文才能。學(xué)生通過大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高。 教師讀書活動總結(jié)篇 4 針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，這學(xué)期學(xué)校精心挑選了作為必讀書目，同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。 一、積極組織發(fā)動，宣傳“讀書活動”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會活動的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。 二、制定切實(shí)可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則，確保活動持續(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。 三、建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò)。 為把此項(xiàng)活動搞好，學(xué)校添置了大量的圖書；還 增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄等。 通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。 教師讀書活動總結(jié)篇 5 一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平，一個人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個人的閱讀史。教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提。教師讀書當(dāng)然不僅是為了學(xué)生。 在提倡素質(zhì)教育的今天，學(xué)校、家長對教師要求高，對學(xué)生的期望高。有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學(xué)生?，F(xiàn)將個人體會總結(jié)如下： 首先，敢于正確面對自己，認(rèn)識自己?？傊寣W(xué)生了解一個真實(shí)的你 ! 其次，做一個有豐富業(yè)余愛好的人。一個有情趣的老師，他的生命質(zhì)量才是高的，也才可能得到學(xué)生的親近。誰也不愿意與一個遠(yuǎn)離自己生活的人去溝通?！爸袊幕杏幸粋€詞是反省，荀子曰：君子日三省乎己。對于教師來說，反思是一個積 極的思維活動過程，同時也是積極的行為改進(jìn)過程；讓教師自己承擔(dān)起學(xué)習(xí)和能力提高的責(zé)任，在整個學(xué)習(xí)過程中教師具有學(xué)習(xí)的主動權(quán)和自主權(quán)。新課改一個鮮明的特點(diǎn)是：由以前關(guān)注學(xué)生所學(xué)的“知識”到現(xiàn)在關(guān)注學(xué)知識的“學(xué)生”。然而，班級管理改革卻相對滯后，一些不科學(xué)、忽視學(xué)生“自主性”、限制學(xué)生積極性的管理方式依然存在。 第五，要擺正位置為學(xué)生的服務(wù)，應(yīng)該以平等的人格對待學(xué)生。教師還要提高服務(wù)手技能和態(tài)度，把學(xué)生作為服務(wù)的對象，要理解學(xué)生，站在學(xué)生的立場上去看問題，這樣才能更好的為學(xué)生服務(wù)。當(dāng)學(xué)生學(xué)會感激之后，才會醒悟，才會更好的回報教師。 【精選教師讀書活動總結(jié)匯總 5 篇】相關(guān)文 章： 5 篇 8 篇 5 篇 4.【精選】教師讀書活動總結(jié) 3 篇 3 篇 7.【精選】教師讀書活動總結(jié) 4 篇 5 篇 5 篇 第四篇：【實(shí)用】讀書活動總結(jié)匯總 【實(shí)用】讀書活動總結(jié)匯總八篇 不經(jīng)意間，一個有意義的活動又告一段落了，我相信大家都是有收獲的，可以把這些感想記錄在活動總結(jié)。 讀書活動總結(jié)篇 1 本學(xué)期，我們開展了豐富多彩的班級讀書活動，有班級讀書沙龍、親子讀書會、好書推薦會、讀書筆記評比等活動。 班級是學(xué) 生成長的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。很多學(xué)生學(xué)生都能把好書帶到學(xué)校與其他學(xué)生共享了。 二、開展多彩活動。 在營造好班級氛圍的同時，我更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來。如我們每周必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評比。通過學(xué)生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量來評定。 其次是利用課余時間開展以閱讀為主題的讀書活動。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。 正如高爾基所言“熱愛書籍吧，書籍能幫 助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中，理出一個頭緒來，它能教會你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈。在這個學(xué)期中，每人都讀了一部名著。 讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！我們班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀更多的好書，獲取更多的知識。 讀書活動總結(jié)篇 2 “讀萬卷書，行萬里路”。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導(dǎo)很重要。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動?！盃I造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很 多好處?！拔易x書，我快樂”的主題班會中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書 —— 師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂 。樹好一榜樣 —— 樹立一個讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。為了提高班級圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補(bǔ)充。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團(tuán)隊(duì)，謀劃分