小學關于寄宿制學校情況的自查報告最終定稿-閱讀頁
2025-05-12 01:39本頁面
【正文】 動。每年舉辦一次體育藝術 運動會，歌詠比賽、演講比賽、文藝晚會活動，豐富校園文化生活，學生通過參與活動，拓展視野、培養(yǎng)了技能，陶冶了情操，聯(lián)絡了師生同學感情，不僅能使學生留下來，還豐富了校園精神文化生活。 學校教學用房需新建，師生在沒有安全保障的教室上課。 學校沒有專門的科學實驗室和器材。 留守兒童多，管理難度大，學校承擔 較大的安全風險。 河壩場鄉(xiāng)永和小學 二〇一三年四月《小學關于寄宿制學校情況的自查報告》 第四篇：小學關于寄宿制學校情況的自查報告 小學關于寄宿制學校情況的自查報告 我校根據(jù)《省關工委、省教育廳、省文明辦關于對全省農(nóng)村寄宿制學校進行調研的通知》（黔教基發(fā)【 2021】 95 號）文件精神，結合我校工作實際，我校于 2021 年 4 月中旬進行了全面自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下： 一、基本情況 永和小學位于石阡西部， 距石阡縣城 100 余公里是全縣離縣城最偏遠的一所農(nóng)村寄宿制完小，學校占地面積 12943 平方米，建筑面積1473 平方米，學?，F(xiàn)有教學班 7 個（含學前班），學生 440 人（其中學前班 73 人），其中義務教育階段學生中女生 192 人，留守兒童 133 人，住校生 182 人；有教職工 17 人（其中一人重病在家無法上班），專任教師 17 人（包括特崗教師 8 人），專任教師中大學本科學歷 5 人，大專學歷 5 人，取得高級職稱 6 人，教師合格率 100％。 1 號教學用房（ 6 間教室）已于 2021 年由石縣房管局鑒定為 D 級危房； 2 號教學用房（ 4 間教室）定為 C 級危房；能安全使用的教室只有 2 間。 二、管理狀況 永和小學本著“一切為了學生，為了學生的一切”，辦人民滿意的教育為宗旨，結合社會、學校、家庭實際情況實行半封閉半開放管理模式，對住校生實行半封閉式管理，走讀生實行開放式管理，注重家校聯(lián)系。 住校生管理：對住校生實行封閉式管理，從周日進入校園一直到周五放學 中間不得回家。嚴格把好食品采購關，食品衛(wèi)生安全關，做好食品加工，不讓一例食品安全事故在校園內發(fā)生。因此，學校未出現(xiàn)一例學生安全事故。 留守兒童管理：我校有 100 多個留守兒童，由于家長外出務工，學生長期留在校園，學校辦公室為他們開通了親情電話，方便他們與親人聯(lián)系，同時建立了留守兒童檔案，每周為他們設置相關活動，并派老師專門負責，讓他們感受到家的溫暖。經(jīng)費投入不足，嚴重的制約了學校的發(fā)展規(guī)劃。真正把教育放在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。目前我校實 際專任教師 17 人，實際在教學崗位上的只有 16 人， 1 人病重在家無法上班；另有 5 人占編不在崗，借調河壩小學。 五、活動開展情況 為了豐富校園文化內容，豐富學生課余生活，提高學生學習興趣，讓每個學生都能在學校找到自己的舞臺和位置。 同時，開展各種知識競賽活動和安全系列教育活動（每學期舉辦一次“安全教育活動”、“道路交通安全教育活動”、“防洪、防水、放雷電安全教育活動”、“食品安全教育活動”“感恩教育活動”）。 六、存在問題 師資配備不足，嚴重缺教師且專業(yè)學科不配套。學校沒有運動場。 學生回家路上行走安全隱患大，道路又不好，學生小，學校無力解決這一難題。 上級資金投入少，辦學難度大，有想法沒辦法。 學校現(xiàn)有 2 棟教學樓，共 17 間教室。二、管理狀況 箐口小學本著“一切為了學生，為了學生的一切”，辦人民滿意的教育為宗旨，結合社會、學校、家庭實際情況實行半封閉半開放管理模式，對住校生實行半封閉式管理，走讀生實行開放式管理，注重家校聯(lián)系。 住校生管理：對住校生實行封閉式管理，從周日進入校園一直到周五放學中間不得回家。嚴格 把好食品采購關，食品衛(wèi)生安全關，做好食品加工，不讓一例食品安全事故在校園內發(fā)生。 營養(yǎng)膳食：按照上級文件精神，學校要求食堂管理人員必須注意學生膳食搭配，保證營養(yǎng)，不準克扣學生伙食，必須每天一個樣，葷素搭配合理。 三、經(jīng)費投入與政策優(yōu)惠 我校經(jīng)費來源除了上級財政撥付的生均公用經(jīng)費（由陰底鄉(xiāng)教育管理中心統(tǒng)一規(guī)劃使用）外，政府及其它部門投入的可以說是微乎其微，經(jīng)費投入不足，嚴重的制約了學校德文發(fā)展規(guī)劃。真正把教育放在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。目前我校實際專任教師 39 人，實際在教學崗位上的只有 33 人，又因我校所有教學班級都是大班額，最多班級學生數(shù)有 77 人，因教師嚴重缺乏和教室不夠使用而無法分班，導致很多工作無法正常開展。我校本著“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，充分利用學校資源，開展豐富多彩的課外興趣活動。每年舉辦一次大型“六一”活動，豐富校園文化生活，學生通過參與活動，拓展視野、培養(yǎng)了技能，陶冶了情操，聯(lián)絡了師生同學感情，不僅能使學生留下來，還豐富了校園精神文化生活。 學校教學用房需擴建，課桌凳還需配備，師生在沒有多余的教室分班 上課。 學校沒有專門的小學科學和初中理化生實驗室和器材。 留守兒童多，管理難度大，學校承擔較大的安全風險。 學生宿舍沒有裝修，用水、用電沒有完善，活動場地沒有布置，導致至今學生沒
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