【正文】 信念教育，毫不放松加強(qiáng)黨性教育和黨性鍛煉，教育引導(dǎo)黨員筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)理想之舵，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。要引導(dǎo)廣大黨員從過去注重黨員教育的次數(shù)量級(jí)轉(zhuǎn)變到成長質(zhì)量上來，真正實(shí)現(xiàn)黨員教育從認(rèn)識(shí)觀念、教育形式、黨員爭先、凝聚力量等不同階段的蛻變與飛躍，從思想上信仰上提高黨員自身素養(yǎng)，才能永葆黨員隊(duì)伍蓬勃朝氣，使廣大黨員真正發(fā)揮先鋒模范作用。突出黨性是黨員教育管理的重點(diǎn)。無論何時(shí)何地，加強(qiáng)黨員理想信念教育、補(bǔ)足黨員“精神之鈣”永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。要堅(jiān)持把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，作為黨員教育的主要內(nèi)容，讓每名黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù) ”，以黨章為根本遵循，在思想上、政治上、信念上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。 要活化教育形式這個(gè)“載體”。不能照本宣科簡單灌輸，規(guī)避現(xiàn)實(shí)問題，導(dǎo)致黨員“聽不進(jìn)去、看不下去、不感興趣、不愿參加”，使教育效果大打折扣。 要發(fā)揮好黨支部這個(gè)“堡壘”。黨支部要履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，不斷提高黨員教 育管理工作水平。要以嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、談心談話制度、民主評(píng)議黨員等組織生活制度為關(guān)鍵，用好批評(píng)與自我批評(píng)的銳利武器，及時(shí)掌握黨員思想動(dòng)態(tài)，為黨員把脈問診。要開展好典型教育，用正面典型引導(dǎo)黨員對(duì)照內(nèi)省、見賢 思齊，用反面典型警醒黨員嚴(yán)以律己、襟懷坦白，堅(jiān)守立身立業(yè)之本。 “既然選擇了初心，便只顧風(fēng)雨兼程。 【篇二】 不久前，中共中央政治局召開會(huì)議，審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。 要做好黨員管理工作，教育是放在第一位的。 當(dāng)下我們各項(xiàng)事業(yè)都取得了大發(fā)展大進(jìn)步，黨員干部人民群眾都在持續(xù)奮斗中，很多地方尤其是基層的干部忙于工作、加班加點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)教育往往就難以跟上。而這些問題往往會(huì)產(chǎn)生巨大的負(fù)面影響，耗費(fèi)大量人力物力、時(shí)間精力，尤其是各地領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，如果出現(xiàn)問 題，必將破壞一地的政治生化環(huán)境和黨和國家形象。很多時(shí)候，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一句無所謂的言語，一個(gè)不經(jīng)意的行為，有可能就會(huì)觸犯了黨紀(jì)法規(guī)而不自知。 我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，教育才是最有效的管理，高質(zhì)量的教育能節(jié)省大量的管理成本。一味的只強(qiáng)調(diào)管理、出臺(tái)規(guī)矩制度，而不從根本上重視學(xué)習(xí)、加強(qiáng)經(jīng)常性教育，就是明顯的舍本而逐末、舍大以取小。要以黨性宗旨教育作為黨員教育的核心，突出政治教育，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性，樹牢宗旨意識(shí)，擰緊思想開關(guān)。同時(shí)必須要加強(qiáng)法制宣傳教育，特別是結(jié)合社會(huì)主義核心 價(jià)值觀來進(jìn)行普法宣傳，堅(jiān)持做好黨風(fēng)廉政教育和反腐斗爭，在源頭上實(shí)現(xiàn)不敢腐、不想腐、不能腐的效果，樹立黨員干部良好形象，從而不斷增強(qiáng)改革發(fā)展、服務(wù)群眾、駕馭風(fēng)險(xiǎn)的本領(lǐng)，順利實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。日前，中央政治局會(huì)議審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》 ,指出要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，切實(shí)防止形式主義”推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸，迫切需要從嚴(yán)教育管理黨員 ,強(qiáng)調(diào)“黨員教育管理需防止形式 主義。 從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，再到黨的十九大報(bào)告提出開展“不忘初心、牢記使命”主題教育??黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨員教育管理，著力加強(qiáng)各項(xiàng)工作，引領(lǐng)廣大黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，為 改革發(fā)展凝聚了強(qiáng)大力量。但現(xiàn)實(shí)中，仍有少數(shù)基層黨組織重業(yè)務(wù)、輕黨務(wù)，沒有很好堅(jiān)持“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度，甚至編造記錄應(yīng)付上級(jí)檢查。其次要針對(duì)不同群體黨員采取精準(zhǔn)有效的教育管理措施，要完善跟蹤考核，強(qiáng)化實(shí)效性。賡續(xù)好傳統(tǒng)，不斷深化和加強(qiáng)黨員教育管理工作，我們的初心必能永不改，我們的道路必定越走越寬廣。 會(huì)議指出，加強(qiáng)黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性、根本性、經(jīng)常性任務(wù)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，黨員教育管理工作要在提高質(zhì)量上下真功，增強(qiáng)針對(duì) 性和有效性，切實(shí)防止形式主義。 一、要“引導(dǎo)”，不要“壓迫”，黨員教育學(xué)習(xí)是發(fā)自個(gè)人內(nèi)心的需要。黨組織要努力創(chuàng)設(shè)黨員教育環(huán)境，黨內(nèi)生活也好，黨課也好，務(wù)必精思巧構(gòu)，決不只是照本宣科，念念文件，讀讀報(bào)紙。黨員的教育要努力激起黨員內(nèi)心的震撼，激發(fā)黨員的熱情。 二、要“活力”，不要“沉悶”，黨員教育學(xué)習(xí)要有形式多樣的教育活動(dòng)。在學(xué)習(xí)制度上，要做到有計(jì)劃、有安排、有堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)形式上，可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、理論宣講團(tuán)的專題講座、道德模范的專題報(bào)告、觀看電教片、實(shí)地參觀考察、黨員自學(xué)等多種形式，實(shí)現(xiàn)黨員教育的實(shí)用高效，力求形式多樣，效果突出。 三、要“合力”，不要“獨(dú)立”，黨員教育學(xué)習(xí)體現(xiàn)黨心民心的凝聚。加強(qiáng)黨員的教育學(xué)習(xí)和管理工作，一要以理想信念教育為核心，大力加強(qiáng)黨的基本理論、基本路線教育，組織廣大黨員學(xué)理論、學(xué)黨章，用科學(xué)的理論武裝黨員的頭腦，用黨章規(guī)范黨員的言行； 二要緊抓陣地建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳文化陣地建設(shè)，抓實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)，凝聚黨心民心； 三要抓制度建設(shè)，促進(jìn)規(guī)范化管理； 四要夯實(shí)組織結(jié)構(gòu)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力。黨組織必須是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織，黨組織不僅要分工明確，還要協(xié)調(diào)統(tǒng)一，上令下行，令行禁止，通達(dá)和諧。 【篇五】 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“打鐵必須自身硬”。 黨要管黨，全面從嚴(yán)治黨，使 黨員干部不忘初心，永葆黨的先進(jìn)性、純潔性，過去有部分黨員干部，失了黨性，忘了初心，被欲望腐蝕，影響了黨的先進(jìn)性、純潔性，為此，中共中央政治局召開會(huì)議，審議了《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，強(qiáng)調(diào)了做好新時(shí)代黨組工作與加強(qiáng)黨員教育管理的重要性。黨的十八大以來，從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，再到黨的十九大報(bào)告提出開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，對(duì)于這些黨內(nèi)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，可見黨中央對(duì)黨員教育管理的 高度重視，以及其重要性。 做好黨員教育管理工作，要傳播正能量激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，大力宣揚(yáng)雷鋒精神、焦裕祿精神，以及弘揚(yáng)全國紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)先進(jìn)工作者標(biāo)兵王瑛、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的榜樣吳金印等新時(shí)代我們身邊恪盡職守，對(duì)黨忠誠的典型人物，他們用行動(dòng)來詮釋“全心全意為人民服務(wù)”和“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的誓言。當(dāng)前黨員干部群體存在年齡、學(xué)歷、地域、職業(yè)等多方面的差異，因此，有針對(duì)性的教育管理措施更有利于黨員教育管理工作。同時(shí)，要堅(jiān)持“三會(huì)一課”、主題黨日、集中培訓(xùn)等基本制度，避免應(yīng)付了事。 第四篇：《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》學(xué)習(xí)心得 黨員教育管理作為黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，就好比機(jī)械手表，需要定期、不定期地?cái)Q一擰、緊一緊這“發(fā)條”，要不然這表就可能出現(xiàn)問題、沒法正常工作。 突出政治性， “擰緊”思想引領(lǐng)“發(fā)條”?！备骷?jí)黨組織要根據(jù)《條例》要求，突出政治教育和政治訓(xùn)練，嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活鍛煉，以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為重點(diǎn)，促使黨員深學(xué)深悟、篤信篤行，教育黨員旗幟鮮明講政治，提高政治覺悟和政治能力，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩；引導(dǎo)黨員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，提高政治站位、恪守政治規(guī)矩、強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持政治、執(zhí)行紀(jì)律、品德、發(fā)揮作用這“四個(gè)合格”的標(biāo)準(zhǔn)，真正搞清楚該做什么、不該做什么，自覺約束言行，堅(jiān)守做人做事的底線，永葆共產(chǎn)黨人的 政治本色，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致?！稐l例》規(guī)定，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，尊重黨員主體地位，充分發(fā)揮黨支部直接教育、管理、監(jiān)督黨員作用。比如，對(duì)農(nóng)村黨員致富帶頭人、外出務(wù)工黨員、尚未脫貧致富黨員、社區(qū)流動(dòng)黨員、失業(yè)待業(yè)黨員、復(fù)員軍人黨員等群體，重點(diǎn)圍繞黨的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策、帶領(lǐng)群眾致富、壯大集體經(jīng)濟(jì)、 維護(hù)和諧穩(wěn)定、抓好創(chuàng)業(yè)就業(yè)、依法照章辦事等方面進(jìn)行；對(duì)機(jī)關(guān)黨員重點(diǎn)圍繞加強(qiáng)“不忘初心、牢記使命”主題教育，圍繞中心、服務(wù)大局、服務(wù)群眾、改進(jìn)作風(fēng)等方面進(jìn)行。充分發(fā)揮改革先鋒、榜樣人物等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的正向激勵(lì)引導(dǎo)作用，用好那些反面典型案例開展好警示教育。注重做好“互聯(lián)網(wǎng)＋”與黨員教育管理工作的融合，著力提升黨員教育管理工作感染力，力促黨員教育管理全方位、無死角、全覆蓋。 突出長效性，“擰緊”制度機(jī)制“發(fā)條”。堅(jiān)持和落實(shí)好《條例》，圍繞學(xué)習(xí)貫徹 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，抓好廣大農(nóng)牧民黨員的教育管理，切實(shí)組織好黨員集中輪訓(xùn)工作。根據(jù)《條例》要求，健全組織領(lǐng)導(dǎo)和工作保障機(jī)制，確保新時(shí)代黨員教育管理工作順利運(yùn)轉(zhuǎn)、高效運(yùn)行。 “求木之長者，必固其根本”。 “加強(qiáng)黨員教育管理，就是要著力激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。做好黨員教育管理工作，不僅 是我們黨統(tǒng)一思想意志、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是傳承紅色基因、保持先進(jìn)性純潔性的重要途徑。 一名黨員就是一面旗幟。每名黨員，不論職務(wù)高低，都要按照黨章要求和《條例》規(guī)定，接受黨組織的教育管理，充分發(fā)揮先鋒模范作用，既把平凡崗位當(dāng)作“磨刀石”，又把重大任務(wù)當(dāng)作“試金石”，不忘初心、牢記使命，爭當(dāng)時(shí)代先鋒，團(tuán)結(jié)凝聚起奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的磅礴