【正文】 到了很大的觸動(dòng)，我也決心要把這微笑傳遞下去，用微笑的力量幫助他人。我學(xué)會(huì)了微笑，一種鼓勵(lì)的微笑。白玉蘭 這次，是你的微笑感染了我，讓我學(xué)會(huì)了寬容的微笑，猶如白玉蘭的芳香，純樸，自然。同桌的你在課堂上左遮右擋，同桌的我則在這旁看你的洋相。同桌也笑了，其中夾雜著幾分感謝和歉疚。白玉蘭開(kāi)，花香四溢，澆灌了我們的友誼，滲入了我們的心里，要學(xué)會(huì)寬容的微笑。 花兒慢慢開(kāi)，我的心也如同花兒一般漸漸綻放?。ㄗⅲ杭t體字為好詞句，注意欣賞。 天空的昏暗，就如同我的心情，期末考試考得很不理想，我早已喪失了 對(duì)自己的信心，現(xiàn)在的我，早已無(wú)心去觀(guān)雨，心中的淚水，不停的流著，流著 ...........就這樣悲傷了許久，不愿再想下去，便坐在窗前，看雨中的景象，期待雨后的太陽(yáng)。” 我不忍心看著花朵凋零 ，便離開(kāi)了窗臺(tái)，望著書(shū)架繼續(xù)發(fā)呆。 終于，我又找到了它，但令我驚訝的是，它那所剩無(wú)幾的花朵并沒(méi)有凋零，而是始終牢牢地與它的藤蔓連在一起。我很擔(dān)心，想沖出去扶起它，但那朵花又執(zhí)著的站了起來(lái)，若無(wú)其事的回到了自己的“位子”上。也許命運(yùn)就是它必須 犧牲，但它卻沒(méi)有屈服，甚至無(wú)動(dòng)于衷。在命運(yùn)面前，不是它低頭，而是命運(yùn)低頭。 我很感謝那株?duì)颗；?，是它帶給我堅(jiān)強(qiáng)，也是它讓我學(xué)會(huì)了在風(fēng)雨中傲立。要知道，學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中傲立，是戰(zhàn)勝風(fēng)雨的根本，連一株小小的牽?；ǘ寄茏龅?，更何況我們呢？ 感謝那株?duì)颗；ǎ撬?，讓我學(xué)會(huì)了在風(fēng)雨中傲立！考生作文： 我學(xué)會(huì)了在詩(shī)詞中飛翔 低頭沉思，仿佛嗅到你那芬芳的氣息；閉目凝神，仿佛感到你如畫(huà)的美麗；舉頭遙望，好似看到你醉人的身影； 常在美妙的音樂(lè)中聽(tīng)你，早已知道你的名字 — 詩(shī)詞。李白 李白，一位以酒為友，與酒相伴的詩(shī)仙。道路漫漫，兩岸戈壁下，那黃河，浩浩蕩蕩，掀起萬(wàn)丈狂瀾，這時(shí)，一首《將進(jìn)酒》油然而生 —— “君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。 廬山山下，紫煙環(huán)繞，悠悠飄上天，那飛流直下的瀑布，宛若從天而降，這時(shí)，你手握酒杯，高聲贊嘆：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 在詞中飛翔 夕陽(yáng)西下，你卻陷入藕花池中，幾杯美酒竟讓你沉醉的不知 了歸路，你誤入藕花深處，清風(fēng)拂過(guò)你的發(fā)梢，帶著醉意離去，“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺？”一首詞，滿(mǎn)載著你少女的情懷。 飛吧！飛吧！飛的更高！更高！飛吧！飛吧！飛向那知識(shí)的殿堂！ 第四篇：七年級(jí)考場(chǎng)優(yōu)秀作文 厲兵秣馬備戰(zhàn) 2021 期末考試資料經(jīng)典優(yōu)秀例文展示 在風(fēng)雨中成長(zhǎng) 人的一生總要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次磨難，我也不例外，總要在風(fēng)雨中不斷豐滿(mǎn)自己的羽翼。但，夏季的天，娃娃的臉，剛才還晴空萬(wàn)里，霎時(shí)間卻又烏云密布。 烏云猶如海浪一般在天空不斷翻滾，閃電好像長(zhǎng)龍一樣從天空猛然竄下，而雷聲也仿佛在怒吼般的發(fā)出“轟隆”的響聲。雨滴似乎知道我害怕它似的，不停的打在我家窗臺(tái)上。我嚇得不敢靠近窗臺(tái)只是在屋里不停的亂竄。 小時(shí)候看電影，壞人總是在黑天下雨時(shí)出現(xiàn)。 上帝為你關(guān)閉了一扇窗子，就會(huì)為你打開(kāi)另一扇。我愛(ài)書(shū)，尤愛(ài)《歐也妮我漫游書(shū)中，仿佛看到葛朗臺(tái)數(shù)錢(qián)數(shù)的眼發(fā)亮，歐也妮在 苦苦等待夏爾的歸來(lái)。我全身心的投入到讀書(shū)中，窗外的暴風(fēng)雨不再讓我害怕，只是些略有節(jié)奏感的伴奏罷了。 經(jīng)過(guò)這場(chǎng)暴風(fēng)雨，我再也不懼怕風(fēng)雨了，因?yàn)?，這只能讓我在更堅(jiān)強(qiáng)一些。” 在幸福中成長(zhǎng) 有些人在煩惱中成長(zhǎng)，有些人在痛苦中成長(zhǎng)，有些人在孤獨(dú)中成長(zhǎng)??而我在幸福中成長(zhǎng)。 從小開(kāi)始，我的爸爸就很關(guān)心我：我家的房子前面有一個(gè)池塘，很深，爸爸怕我在池塘邊玩，掉進(jìn)去，于是就在池塘前邊砌了一堵很高的墻。有一次媽媽給我買(mǎi)了一套積木，我一拉到手就拆開(kāi)玩起來(lái)，爸爸也陪我玩，爸爸幫我堆“城堡”，我自己也 搭“橋”。奶奶很關(guān)心我：每天都給我 做我喜歡吃的菜。 上了小學(xué)，我成績(jī)不是很好，老師們幫助我提高成績(jī)。每次李老師為我講解題之后都是滿(mǎn)頭大汗，還不忘問(wèn)一句：“懂了嗎？”如果我說(shuō)：“還沒(méi)懂。那幾天，李老師都給我講解題搞到好晚，沒(méi)過(guò)幾天，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少。有一次上美術(shù)課我忘記帶卡紙和剪刀了，我急得像熱鍋上的螞蟻 —— 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)樯蠈妹佬g(shù)課有很多人沒(méi)帶美術(shù)工具，美術(shù)老師向班主任反映了情況，班主任很是生氣，說(shuō)：“下節(jié)美術(shù)課誰(shuí)少帶或沒(méi)帶工具的人，給我把《少年閏土》抄 10 遍！”老師說(shuō)的當(dāng)時(shí)，我想：我肯定會(huì)帶齊工具的。”我沮喪的說(shuō)。”她毫不猶豫的說(shuō)?！斑@我還騙你？不過(guò)剪刀我只有一把。“同班同學(xué)，還是同桌，謝啥？”我又從前桌借來(lái)了一把剪刀（他有兩把）。 有這么多人幫助我，我很幸福！ 我成長(zhǎng)在幸福中，我在幸福中成長(zhǎng)！ 在挫折中成長(zhǎng) 不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。 人生變化莫測(cè)，它如同無(wú)邊無(wú)際大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過(guò) 種種的荊棘坎坷。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來(lái)了挫折的考驗(yàn) —— 考試失利。為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。 但是，我應(yīng)該怎么面對(duì)挫折，是回避？是沉淪？都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無(wú)數(shù)的挫折累積起來(lái)的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險(xiǎn)，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓 倒所屈服。以后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地?fù)沃侵辉谀嫠行旭偟莫?dú)木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來(lái)去迎接更多的挑戰(zhàn)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。 挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以樂(lè)觀(guān)當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。而挫折并不是到了 一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂(lè)觀(guān)、沉著去乘風(fēng)破浪。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。 挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以謙遜作底線(xiàn)，這樣才不會(huì)丟棄人格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源?、頑固而白白流失。 題記 在快樂(lè)中成長(zhǎng) ,這就是我自認(rèn)為極好的成長(zhǎng)方式 ,你問(wèn)我秘訣 ?哈 ,那就看以下三個(gè)快樂(lè)公式 .學(xué)習(xí) =快樂(lè) “游泳”的滋味很不錯(cuò)吧 ?我可是酷愛(ài)之極硪 在知識(shí)的 海洋里遨游。你問(wèn)我數(shù)學(xué) ?哈哈 ,當(dāng)然喜歡邏，當(dāng)你解開(kāi)一道難題或發(fā)現(xiàn)某種規(guī)律時(shí)，一定是嘴都笑裂到腦后了。 友情 =快樂(lè) 我一直都對(duì)這份友情感到幸運(yùn) ,是不是我的前世與她是相見(jiàn)恨晚的知己啊 ?我與她有共同的語(yǔ)言 ,嘿嘿 ,一樣的狡猾 ,一樣的要強(qiáng) ,甚至喜歡同一種顏色。 39。 親情 =快樂(lè) 我是很肯定肯定地說(shuō) ,擁有這個(gè)家庭一定是我的幸福。我爸爸就截然不同了 ,他是個(gè)教師 ,所以經(jīng)?！奥殬I(yè)化” 擺出一副十分嚴(yán)肅使人怕怕的樣子 ,不過(guò) ,他是很慈祥的。 或許你會(huì)羨慕我 ,但是最主要的是你自己要快樂(lè)。人生就是在風(fēng)風(fēng)雨雨中度過(guò)的，風(fēng)雨后的成功才會(huì)加倍珍惜。我拖著猶如灌了鉛一般的腳，一步步走在回家的路上。這時(shí)的我，一個(gè)人靜靜地走在大街上，喧鬧聲好似被什么隔開(kāi)了一樣。那冰冷的雨水打濕了我的衣服，打在身上，有點(diǎn)疼。洗完澡后我把自己關(guān)在房間里，坐在椅子上，我目光呆滯的看著書(shū)架，隨手從書(shū)架中抽出一本書(shū)，翻了幾頁(yè)，當(dāng)看到史玉柱的故事的時(shí)候，仿佛有一只手，把我從失意中拉回了現(xiàn)實(shí)。比起史玉柱的失敗，我的這次失敗又算得了什么呢？他在失敗后是怎樣做的，而我呢？我放下書(shū)，開(kāi)始反省自己，我發(fā)現(xiàn)，之前失敗過(guò)后，也就算了，并沒(méi)有去總結(jié)為什么會(huì)失敗。期中考試的成績(jī)證明了我的努力與付出。 失敗便是人生中的風(fēng)景，只有在風(fēng)雨的洗禮下，你才會(huì)慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)去推到在你面前的一堵堵高墻，學(xué)會(huì)珍惜你來(lái)之不易的成功 “人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。讓我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中感悟人生吧！ 第五篇：考場(chǎng)作文 考場(chǎng)作文是小學(xué)生在升級(jí)或升學(xué)的時(shí)候，對(duì)其作文水平的一次全面檢驗(yàn)。其實(shí)考場(chǎng)作文和平時(shí)作文一樣，沒(méi)什么可怕的，只要注意以下幾點(diǎn)，就可以把作文寫(xiě)好。 考場(chǎng)作文雖然和平時(shí)作文一樣，但因?yàn)槭强荚?，又是?dú)立完成，身邊沒(méi)有老師或家長(zhǎng)指導(dǎo)，又不許參考什么資料，時(shí)間限制也嚴(yán)，到時(shí)就得交卷。即使平時(shí)寫(xiě)得不錯(cuò)，臨場(chǎng)也發(fā)揮不好，影響考試成績(jī)。這是寫(xiě)好考場(chǎng)作文的先決條件。 寫(xiě)考場(chǎng)作文和 平時(shí)作文一樣，要注意審題，弄清題意再下筆，不可見(jiàn)題就寫(xiě)，以免跑題。 2．看清中心詞有什么限制，確定作文范圍?？紙?chǎng)作文除了正題以外，往往還有副題或注意事項(xiàng)，這些都要看清楚，要認(rèn)真審題。 選材時(shí)，可把與題目聯(lián)系密切的事一一列出，或在腦子里過(guò)一遍，然后緊緊圍繞中心，選擇有代表性的典型材料來(lái)寫(xiě)，從而做到內(nèi)容充實(shí)，