【正文】 【活動指導】 (一 )層次一：插花 學習簡單的插花。 在使用顏料的過程中，知道要保持桌面干凈。 在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。 能根據(jù)音樂變換隊形。 四、點心活動 值日生嘗試管理小伙伴正確洗手 ,不玩水，把手擦干。 能正確洗杯子不玩水。 五、 5 分鐘安全教育 正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運動時適時增減衣服。 經常開窗通風，保持居室和工作場所的空氣流通，養(yǎng)成良好 的生活和個人衛(wèi)生習慣。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所。輕癥患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染六、游戲或分區(qū)活動星期一、星期二、星期五【活動內容】分區(qū)活動語言區(qū)：★車 (兒歌 )，守株待兔 (閱讀 )，馬小哈畫動物等 。科學區(qū)：★、我們的觀察角，看一看說一說：認識元宵節(jié) 。等 。 幼兒園周計劃表 3 第一周 各班教師把室內外的環(huán)境布置及區(qū)域角進行完善整理及新晨間操的學習 迎接新生，穩(wěn)定幼兒情緒 培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)訓練 各班按時按計劃開展一日教育教學工作 及時與未來園的幼兒家長打電話并做記錄 隨堂進班聽課 全體教師召開全員會議 周四組織教師集體備課及“幼兒園一日常規(guī)”的培訓 周五各班老師上交備課本進行檢查 各班老師在幼兒園 上上傳下周學習內容 (伙食表、周計劃表等內容 ) 1各班做好家長會的準備 幼兒園周計劃表 4 首先是周重點，本周重點要學什么做什么。 第三是活動區(qū)指導，是你要重點指導的活動區(qū) 第四是教育活動，把你一周的教育計劃寫上，只寫題目和目標就可以。 引用的哈，具體還是看圖吧 本周主題 活動目標 知道自己上幼兒園了，對幼兒園產生安全感和親切感，樂意接受本班老師和小朋友，逐步適應集體生活，能高高興興上幼兒園。 本周工作 重點 1 、穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒知道自己是小班e69da5e6ba90e799bee5baa631333239303165 小朋友了，感受上幼兒園的快樂。 星期 內容一二三四五 晨間活動 室內 玩玩具 拍拍小手 玩積木 看圖書 桌面玩具 折紙 看圖書 撕紙 看圖書 折手帕 戶外 小腳丫 跟我走 玩球 走平衡 滾球 走線條 大型玩具 踩小車 曲線走 過河 教學活動語言：點點愛上幼兒園數(shù)學：選標記美術：小班的樹結果子了科學：快樂變變變音樂：拍手，點頭 社會：老師，你好音樂：拍手，點頭健康：小手真干凈語言：點點愛上幼兒園數(shù)學：選標記 區(qū)域活動及指導重點閱讀區(qū)：提供娃娃畫報等圖書，教幼兒學會翻閱。 美術區(qū)：提供蠟筆，教幼兒繪畫姿勢。 游戲活動音樂游戲：找人游戲歌 體育游戲：玩滑梯手指游戲：手指娃娃 體育游戲：敏捷的小兔體育游戲：小花貓走路 民間游戲：哈、哈、哈手指游戲：認識手指 民 間游戲：踩影子體育游戲：看誰跑的快 體育游戲：快樂的小兔 環(huán)境創(chuàng)設豐富區(qū)域材料，創(chuàng)設主題墻《我上幼兒園啦》 保育工作 關注幼兒情緒變化，緩解幼兒和家人分離、進入陌生環(huán)境的而產生的心理焦慮。 家園聯(lián)系 提醒家長每天要按時接送幼兒。 。指導幼兒參與鍛煉活動，調動幼兒鍛煉的積極性，特別是不喜歡鍛煉的 39。鼓勵個別幼兒不怕困難。幼兒能跟著音樂精神飽滿地做操，動作基本到位。幼兒講講自己在家里碰到的開心的事情，愿意把自己的快樂與別人分享，要求幼兒安靜傾聽他人講話，不插嘴。吃點心時 不離開座位，不邊吃邊講話。了解建筑工人與我們生活的關系，產生對建筑工人的熱愛、尊敬之情。知道常見的建筑材料、簡單的建筑工具，對房子的建造過程感興趣。學習創(chuàng)造精神，感受勞動的快樂。游戲時能不大聲叫喊，能主動休息。在規(guī)定場地內游戲。能用正確的方法洗手，洗完后最后的小朋友能主動關掉水龍頭。能安靜的游戲。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學前教育機構，用于對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。希望可以幫助到大家。 。 二、本月開展以下主題： 主題活動一：《親親好媽媽》 語言：《幫媽媽》能初步理解畫面表達的情感。 藝術：《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的優(yōu)美、抒情，體驗小烏鴉愛媽媽的美好情感。在鞏固自拋、自接球的基礎上，嘗試和同伴合作拋、接球。 社會 ：《說說好媽媽》喜歡自己的媽媽，樂于用連貫的語言，和同伴談談自己的媽媽，能注意傾聽同伴的談話，養(yǎng)成輪流交談的習慣。 科學：《各種各樣的鏡子》萌發(fā)探索各種鏡子的興趣，了解不同種類的鏡子的特征、作用。 語言：《吹泡泡》理解作品內容并欣賞作品展現(xiàn)的優(yōu)美畫面，樂意結已有經驗大膽想象，合作創(chuàng)編兒 歌。 三、家長工作： ，鼓勵孩子主動幫助家長做一些力所能及的事情。 ，讓孩子參與接待，讓他們在具體的交往情景中學說禮貌用語，引導孩子形成正確的態(tài)度和交往能力。 “我會畫信”專欄，展示幼兒的繪畫作品。 【工作計劃第 2 篇】 幼兒園 20XX 年 3 月份工作主要從教育教學，行政工作，課題、研修、培訓，安全后勤工作，環(huán)境創(chuàng)設，家長工作等方面進行展開。 ，建立必要的班級常規(guī)，加強幼兒生活習慣、學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。 (重點加強禮儀教育 ) ，小組教師編排好聽音動作，組織班級幼兒學習，工作計劃第二周開始正常出操。 商議制定本學期教研組一課二上計劃，落實執(zhí)教人員及研究領域等。 ，建設好班級自然角和班級種植園地。 ，保證活動按時、有序開展。 二、行政工作 。 。 (作息時間表、專用教室和角色游戲安排表、戶外活動安排表、電教設備使用記錄表、家訪和隨訪記錄表、教師交接班記錄表等 ) (花名冊、家校通、學籍管理等 )。 做好 20XX 年績效考核工作。 。 ，每周開展隨堂課指導工作。 (工作計劃第一周 ) ，開展好教師基本功演練。 “《 3～ 6 歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀”學習。 “小荷杯”年輕教師優(yōu)質課評比，推選優(yōu)秀教師參加中心“小荷杯”優(yōu)質課評比活動。 (工作計劃第三周 ) ：商議修訂課題中期測評問卷，工作計劃第五周完成初稿，工作計劃第六周開展課題中期測評工作。鼓勵教師積極撰寫論文，積極投稿，爭取發(fā)表。進行期初校園安全，食品衛(wèi)生大檢查。 ，強化幼兒來園和離園接送關，各班做好接送卡制作補缺工作。對照上級要求，填報有關數(shù)據(jù)表。 插班生預防接種卡登記和入園體檢工作，調整各班轉出、插班生的個人信息。下發(fā)保育資料和食堂的有關表格。 ，全園上下學會節(jié)約一度電、一滴水和一張紙。 ，制定食堂人員一日工作安排。 xx 市 《幼兒園一日活動應知應會》做好保育員培訓工作。 。 (為種植園購買種子、工具、搭建植物攀爬架等 )。 六、家長工作 。 。 結合“植樹節(jié)”開展班級樹家園種植活動。 【工作計劃第 3 篇】 一、教育活動 進行主題活動 《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景，增進對節(jié)日習俗的了解，更深切的感受和分享節(jié)日的快 樂。 進一步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風俗習慣。 認識幾種常見工具，了解其用途。 目測比較兩個東西的大小長短，練習視覺辨認的能力。 向幼兒進行節(jié)日安全教育。 三、家園聯(lián)系 家長與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對新年的美好回憶。 引導孩子主動幫助家人做些力所能及的事情，體驗長大了的愉快情緒。由于都是新生對幼兒園又會產生一定的不適應，會因為入園焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，更會影響大面積孩子的情緒。 在常規(guī)方面，孩子完全是從未知開始，我們會根據(jù)本班的實際情況，擬訂 3 月更為完善的工作計劃。劃分好圖書角、美工角、益智建構角、娃娃家等。 生活、衛(wèi)生習慣良好，學會正確的洗手、進餐、睡覺又側臥。 喜歡做早操、律動、手指游戲。 注意傾聽對方說話，能理解日常用語。 樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。 能運用各種器官 ，動手動腦，探究問題。 能聽懂不同的信號音樂，喜歡唱歌、跟音樂做動作，節(jié)奏感強。 常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)： (1)教育幼兒高高興興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。提醒男孩小便時尿進盆里，養(yǎng)成活動、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習慣。飯后會自覺去送碗、洗嘴、放凳子。 (5)學會自己保護自己，正確搬凳、上下臺階、使用體 育器材、玩大型玩具。 (7)學習收放玩具。 幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩次的戶外活動。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。 向家長公布班務計劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調整好作息 時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。