參加湘南美術觀摩培訓學習心得體會-閱讀頁
2025-05-10 11:39本頁面
【正文】 歌子》一課結束時，他給學生推薦了相關的詩詞，鼓勵他們自己去閱讀，學生學得主動，學得靈活，有獨立創(chuàng)見，思維得到發(fā)展。 努力營造寬松、民主的評價氛圍。教學需要在特定的環(huán)境中進行。 適時捕捉學生的閃光點。在朗讀環(huán)節(jié)，有一個學生課文讀的不夠好，但老師并沒有去批評他或放任不管，而是給他機會，評價他“ 一次比一次有進步”，我想這樣的激勵比任何的物質的獎勵都有用，對學生來說這樣的話更使他們有成就感，更能激發(fā)他們的潛能，以便更好的學習。在以后的學習中，就需要重新塑造自己，提升自己，努力探索，完善自己，讓自己能擁有足夠的知識和能力去勝任小學語文教學。針對這次活動，我談談自己的體會。課前幾分鐘，他們都已展示了自己超強的親和力：有的跟孩子們聊天，有的介紹自己的家鄉(xiāng)，等等。雖然是很小的細節(jié)，但是卻給在場所有的人留下了很深的印象。第二，這些老師對課研究的非常深，他們 深挖教材，設計的環(huán)節(jié)非常新穎，很有創(chuàng)意。比如來自山西的趙改玲老師把找搭配的規(guī)律從我們日常生活中的穿衣服問題來進行講解，衣服搭配人人都做過。包括課后習題都非常有梯度。第三，上課前的小插曲很活躍，來于那些老師一起配課的是來自南寧市江南小學的學生，我觀察到他們在上課之間都來一下小小的放松，由班長組織，有的班級說笑話，有的班級說腦筋急轉彎，我覺得這樣的做法非常的有意義。在整節(jié)課中出現(xiàn)動畫的次數(shù)很多，學生的興趣都非常的高。 2021年 9 月 21 日 第五篇：參加湖南省中小學美術觀摩課活動心得體會 參加湖南省中小學美術觀摩課活動心得體會 詹樂貧中學附屬小學劉芳 2021 年 10 月 23 日，我有幸參加了湖南省教育委員會舉辦的湖南省中小學美術現(xiàn)場觀摩課暨研討會。 本次參加美術現(xiàn)場觀摩活動，聽了中小學美術共計 14 節(jié)課，讓我受益匪淺。采用現(xiàn)場教學，借班上課的形式，堂堂課都精彩紛呈，可謂八仙過海各顯神通。 其中給我印象尤為深刻的是來自長沙賀娟老師的《書法與性情》、衡陽彭莎莎老師的《魚兒游游》、湘西龍燕老師的《攔門簾》，當然還有來自我們常德高峰老師執(zhí)教的《指畫彩墨》。整個課堂環(huán)節(jié)很完整，設計得也別具匠心，評價環(huán)節(jié)很特別，整個課堂效果是顯而易見的，贏來了臺下陣陣掌聲。聽評課的老師說這是一位平時生活中很靦腆的人，但一到了課堂上就像換了一個人似的，活潑親切，從大膽帶學生體驗做范畫，到獨特的評價語言，“獎勵你一條魚兒，希望你學有所獲”，“你是個很有深度的男生”，“你的感情真是太細膩了”“你就是雙魚座啊 ,你真會聊天”，這些都無一不展現(xiàn)了張老師獨特的個人魅力。課尾，彭老師分給每個小組一個垃圾袋，一句“同學們請把課本留下，顏料畫具留下，把垃圾帶走”給這節(jié)課圓滿得畫上了句號。還有高峰老師執(zhí)教的《指畫彩墨》，帶孩子玩手指游戲，導入手指畫課堂，然后完全不按套路，上來就用手沾墨自己畫，非常大氣，引發(fā)學生的興趣，通過演示結合帶進核心知識，帶來視覺意識上的啟發(fā)，迎來評委老師陣陣的掌聲。 能夠參加這次觀摩課活動我感到特別幸運。結合自身的教學實際，我需要學習和改進的地方很多。讓自己在美術教學上不斷提高，獲得更
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