【正文】 地形圖的測繪。展點后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點之間的距離和實測距離相比較。 四、實習(xí)心得 工程測量實習(xí)是所有土木工程學(xué)生必須完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時候做過一些測量，但是那 些實驗主要是針對測量的某一塊而專門做的，我們總感覺缺乏一定的動手的能力，把理論知識與實際操作相結(jié)合的能力，因而我個人認(rèn)為很有必要把這次實習(xí)做好，不僅僅是因為一門課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的經(jīng)驗。除了從本次測量實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進(jìn)一步 熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識。我們組有 15 名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效力。測量主要是完成控制點的選取，由于 2號 xx 樓各處地形不一樣，考慮到控制點應(yīng)選在相互透視良好，地勢平坦，分布均勻，便已保存和測角和量距，經(jīng)過我們相互討論最終確定了下來，我個人認(rèn)為除個別控制點選的不夠好外都很不錯，畢竟 2號 xx 樓樹很多，而且有臺階，高差大，考慮到所有是不可能的，所以在測量過程中有些點不可避免的會有一些偏差。 由于平時我們鍛煉的機會少之又少，所以我們很珍惜這一次的實習(xí)們這個組的每個組員都分別進(jìn)行獨立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計算，因為這 樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測。直至符合測量要求為止。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。 二、實習(xí)時間 2021年 x月 x日到 2021年 x月 x日 三、實習(xí)地點 xx 省蠶桑茶葉研究所 四、實習(xí)人員 xx 水利水電工程專業(yè)全體學(xué)生及老師 五、實習(xí)儀器 經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，水準(zhǔn)尺，尺墊，計算器，記錄本，三角板等 六、實習(xí)計劃 踏勘選點一天，控制測量三天，控制點坐標(biāo)計算和展繪一天，地形測量四天，拼圖一天 (計劃十天，實際實習(xí)時間為九天 )。所內(nèi)主要經(jīng)營項目有：蠶種培育、茶葉加工、苗木種植、園林設(shè)計和果樹栽培等 。 B兩條線路，每條 12個點，就這樣，我們 10 幾個小組被分成 4路 ! 接下來的頭 3 天是平面控制測量 !我們小組先是用了一天半的時間完成角度測量，然后用一天半來完成高程測量。 對中：目的是使儀器中心與測站點位于同一鉛垂線上。 整平：目的是使儀器豎軸鉛垂，水平度盤水平。粗平：伸縮腳架腿，使圓水準(zhǔn)氣泡居中。如果偏離了，旋松三角架上的連接螺旋，平移儀器基座使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點的中心，擰緊連接螺旋。 瞄準(zhǔn)與讀數(shù)：①目鏡對光：目鏡調(diào)焦使十字絲清晰。注意消除視差。③讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡，使讀數(shù)窗亮度適 中，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清晰，然后讀數(shù)。再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。對照水準(zhǔn)尺，熟悉其分劃注記并練習(xí)讀數(shù)。再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中。 (2)瞄準(zhǔn)：在離儀器不遠(yuǎn)處選一點 A，并在其上立一根水準(zhǔn)尺 。松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動儀器，用缺口和準(zhǔn)星大致瞄準(zhǔn) A 點水準(zhǔn)尺，擰緊制動螺旋 。轉(zhuǎn)動微動螺旋使水準(zhǔn)尺位于視線中央 。 (3)精平：轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使貼合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合 (成圓弧狀 )，即水準(zhǔn)管氣泡居中 (觀察微傾螺旋轉(zhuǎn)動方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系 )。注意讀數(shù)完畢時水準(zhǔn)管氣泡仍需居中。 (5)分別在 B、 C、 D 等點立尺按 (2)~(4)步讀取前視讀數(shù) b，記錄。 第五天的控制點坐標(biāo)計算和展繪工作，前面三天的測量我們歷經(jīng)辛苦，一邊測量， 一邊記錄 ~計算 ~檢查 ~校對誤差，最終很好地控制了誤差，因此利用老師給出了 B9 點的三維坐標(biāo)，很快地完成了坐標(biāo)計算和展繪的工作 ! 最后的四天是碎部測量和地形圖的描繪。 我們小組采用的是 DJ6 的經(jīng)緯儀，進(jìn)行碎部測量。再用視距測量方法測出測站到碎部點的水平距離及碎部點的高程 。然后對照實地狀況，按照地形圖圖式規(guī)定的符號繪出地形圖。為了確保成圖的質(zhì)量，在地形圖測完后，務(wù)必對完成的成果成圖資料進(jìn)行嚴(yán)格的自檢和互檢。 ①室內(nèi)檢查的資料有圖面地物、地貌是否清晰易讀，各種符號、注記是否正確，等高線與地貌特征點的高程是否相符等。檢查方法分巡視檢 查和儀器檢查兩種。主要查看地物、地貌各要素測繪是否正確、齊全，取舍是否恰當(dāng)。儀器設(shè)站檢查是在室內(nèi)檢查和野外巡視檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。 (2)地形圖的整飾 原圖經(jīng)過檢查后，還應(yīng)按規(guī)定的地形圖圖式符號對地物、地貌進(jìn)行清繪和整飾，使圖面更 加合理、清晰、美觀。最后寫出圖名、比例尺、坐標(biāo)系統(tǒng)及高程系統(tǒng)、施測單位、測繪者及施測日期等。剛開始的時候，我們擔(dān)心自己測不好，要是讓我擺弄水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀，沒什么問題。但還好，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，最后按時完成了任務(wù)。 標(biāo)尺時，需要立直，盡量避免晃動，有晃動時，就應(yīng)選取數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)行讀取外，還就應(yīng)選在適宜而且重要的點。點必須要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加工作量，浪費寶貴的時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。計算務(wù)必由包括初步的計算和校核。 團(tuán)結(jié)協(xié)作。之后，我們吸取教訓(xùn)，分工明確，精誠合作，使得我們的工作速度和質(zhì)量都有所提升。 最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有必須寬度，能夠用雙絲夾住目標(biāo)。 記錄數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的錯誤。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測、重測。 透過這次實習(xí)工作，我從中學(xué)到了很多實實在在的東西，很多在課本上不可能學(xué)到的知識。對水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作也更加熟練，并提高了快速處理數(shù)據(jù)的計算潛力。 x月 x日上午，我們依依不舍地結(jié)束了在那里的短暫的實習(xí)生活，但我們收獲了好多，包括對儀器的操作，團(tuán)隊精神以及了解了那里人民的生活 ! 2021測量實習(xí)報告 (四 ) 一、實習(xí)目的與要求 測量學(xué)教學(xué)實習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分，其目的是鞏固、擴大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。 (2)掌握地形測圖的基本方法，具有初步測繪 小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。 在教學(xué)實習(xí)中，要注意使每個學(xué)生都能參加各項工作的練習(xí)。 二、實習(xí)任務(wù)及內(nèi)容 (一 )大比例尺地形測圖 任務(wù)：每小組測繪一幅比例尺 1∶ 1000、等高距為 的地形圖。敷設(shè)獨立導(dǎo)線網(wǎng)。 2)外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點、標(biāo)志點號、角度觀測和距離丈量 (導(dǎo)線邊長 )、定向。 2)高程控制。 2)外業(yè)工作：踏勘、選點、水準(zhǔn)觀測。 實習(xí)地點：： xxx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 xx校區(qū) 我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識。 明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面： (1)儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的，屬于客觀誤差來源。 (3)外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影 響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中，很難控制，屬于可變動誤差來源。 (2)提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平。 熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控 制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。測區(qū)是我們 xx 工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)， 從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知 識的基礎(chǔ)。也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。我們在這次的實習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習(xí)測量的過程中，不 可能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn)。 我們在實習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔(dān)心自己不會測，測不好。在測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。 (3)還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確 的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少 通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。 五、經(jīng)驗教訓(xùn) 展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度 。 水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量 。 小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進(jìn)度。測量教學(xué)實習(xí)是本課程教學(xué)的重要組成部分，它是鞏固和深化課程所學(xué)知識的必要的環(huán)節(jié) ,通過實習(xí)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、分析問題和解決問題的能力以及實際動手操作能力，使學(xué)生具有嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、實事求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的勞動態(tài)度以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念。 知識目標(biāo) 掌握測定與測設(shè)的基本方法，并應(yīng)用這些知識完成大比例尺地形圖的測繪和工程施工放樣 工作。 德育目標(biāo) 通過實習(xí)，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，靈活掌握所學(xué)知識，并加以應(yīng)用。 二 .儀器設(shè)備 水準(zhǔn)儀每組一套，包括：水準(zhǔn)尺一副、水準(zhǔn)儀一臺、水準(zhǔn)儀腳架一個； J6 經(jīng)緯儀每組一套，包括：經(jīng)緯 儀一臺、三腳架 鋼尺、量角器、繪圖板。 平面控制測量 以圖根導(dǎo)線測量的精度要求測定并計算各控制點的坐標(biāo)，作為測區(qū)內(nèi)的平面控制。繪制坐標(biāo)方格網(wǎng)、展繪控制點；測繪地形圖；地形圖的檢查、拼接、整飾。在完成這第一次的任務(wù)中我們就遇到了很多的問題。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，∑ a 一∑ b＝∑ h，這只說明計算無誤，但不 能反映測量成果的優(yōu)劣。雖然困難很多天氣很冷，但我們還是高標(biāo)準(zhǔn)的完成了任務(wù)。這就要求我們一直都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對于每一個細(xì)節(jié)都不能馬虎。在每一個間歇點上，檢驗如果超限則立即返工重測。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準(zhǔn)目標(biāo)時要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要 性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專 業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。另外這次測量實習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更