(11)整改措施-閱讀頁
2025-05-09 20:39本頁面
【正文】 諾的實現(xiàn)；二是強化服務(wù)過程監(jiān)控，建立以限時辦結(jié)率、當(dāng)事人滿意率為主要指標(biāo)的考核體系；三是建立健全服務(wù)承諾制、政務(wù)公開制等內(nèi)容的服務(wù)體系。進一步健全績效考核制度、學(xué)習(xí)制度、上下班考勤制度和內(nèi)務(wù)衛(wèi)生制度，凝聚人心，增強工作干勁，樹立“創(chuàng)一流隊伍，建一流業(yè)績”的精神風(fēng)貌。 二、認(rèn)真分析，找準(zhǔn)教學(xué)管理存在的問題 ?根據(jù)教育教學(xué)常規(guī)檢查組反饋意見，我們對教學(xué)工作進行認(rèn)真的分析，找準(zhǔn)問題，制定整改措施。 2．學(xué)生的書寫還沒有引起教師足夠的重視，學(xué)生字跡潦草，使用涂改液多，作業(yè)封面還有打草稿，亂涂亂畫。 4．備課中有的教師教學(xué)反思只是流于形式，只是教學(xué)目的的再現(xiàn)。 三、制定和落實教學(xué)工作改進措施，提高教學(xué)質(zhì)量。 （一）不斷更新教育觀念，牢固樹立教育意識 ?結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實際，組織教師加強學(xué)習(xí)，更新觀念，進一步強化教育意識 （二） 加強制度建設(shè)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理 1．組織教研組長為核心，進一步研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎懲制度。對老師的教學(xué)工作進行綜合考核并進行適當(dāng)?shù)鬲剳?，以激勵教師?guī)范有效地完成教育教學(xué)工作。隨機抽查教師的備課情況，督促教師復(fù)備課，寫教學(xué)反思及對 學(xué)困生的輔導(dǎo)。在評價內(nèi)容方面，增加實踐性、綜合性較強的題目；在評價方式上，要結(jié)合課程特點，積極探索多元評價方式。 ，引導(dǎo)教師深入研究學(xué)科知識規(guī)律和學(xué)生這個主體的學(xué)習(xí)規(guī)律，進一步探索管用、實用 的教學(xué)方法，不斷提高課堂教學(xué)效率、效果和效率，逐步構(gòu)建各個學(xué)科的基本教學(xué)模式為學(xué)生提供更加適合的教育。 第四篇： 11月份家訪整改措施實施方案 睢寧縣職工子弟小學(xué) 11 月份家訪整改措施實施方案 遵照上級工作布署，我校認(rèn)真開展“萬名教師進家庭”的家訪活動。在家訪工作開展伊始，學(xué)校就對全體教師提出一個倡議：讓家長知道你所做的一切都是為了孩子。做到： 家訪有目的； 家訪有實效； 家訪有記錄。 一、存在問題 通過此次家訪活動，在眾多的意見和建議中，歸納總結(jié)出了以下幾個方面的問題。這一問題是學(xué)困生家長普遍反映的一 個情況。 （二）學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展不均衡，動手能力差。個別學(xué)生素質(zhì)較低，校內(nèi)校外表現(xiàn)差。家長們都感覺到自己的孩子非常不聽話，根本不理解自己的苦心。 二、整改方案及措施 根據(jù)家長反饋情況以及提出的意見，著重對家長提出的以上幾個方面進行整改，特制定如下整改方案： 一、教師對學(xué)困生的輔導(dǎo)不夠 。主要是老師較少或者根本不對孩子進行輔導(dǎo)，聽之任之。所以老師看到這些學(xué)生就打怵。而這些學(xué)生又破罐子破摔。加之這是鄉(xiāng)村，普遍法律意識不是很強，家長維權(quán)意識不強，所以也使得老師膽子足夠大。 問題產(chǎn)生原因分析： 現(xiàn)在學(xué)生情況比較復(fù)雜，居住地理位置分散，部分家長又因工作時間的限制沒法和自己的孩子進行交流。 整改目標(biāo)：采用多種方式與家長進行溝通，使家校溝通無障礙。 整改措施： 注重個人的工作指導(dǎo)。注重對此類學(xué)生的觀察，不過多地強求孩子學(xué)習(xí)成績提高多少，而是進行心與心的溝通，將他所不愿意面對的學(xué)習(xí)放在一邊，而是對他進行做人教育，以名人的事跡來感化他，用身邊同學(xué)的例子來影響他，讓他從一個畏懼困難的孩子變成敢于面對困難的孩子。與家長形成合力，共同促進學(xué)生發(fā)展。科任老師在上課中，課后及作業(yè)批改方面重視對此類學(xué)生的輔導(dǎo)，注意多給此類學(xué)生鼓勵。每月一次召開此類學(xué)生專題會，通過座談、看專題片等方式來幫助學(xué)生樹立信心。通過靈活多樣的家訪方式，使家長與學(xué)校能夠順利溝通。 學(xué)生審題不仔細(xì)。 學(xué)生理解能力差。 計算能力有待加強。 針對這些問題，我絞盡腦汁想對策，我想應(yīng)該從以下幾個方面入手。平時的作業(yè)至少檢查一次在上交。 每天堅持練 2 題計算題。 每天堅持識記部分的記憶，幫助學(xué)生理解題意，從而提高學(xué)生的理解能力。
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