【正文】 到滿足，也使演講前后照應(yīng)，渾然一體。在意境方面，用比喻、夸張、設(shè)問、反問、借代等修辭手法，調(diào)劑語言韻味，讓聽眾聽得有趣；在形式方面，用對(duì)偶、排比等整齊的句式來增強(qiáng)演講的氣勢(shì)，讓聽眾聽得振奮。 五、講述故事 演講稿的開頭通過故事跌宕起伏的情節(jié)，將聽眾引入一種忘我的境界，并將自己的思想觀點(diǎn)不動(dòng)聲色地溶入到故事中，起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的作用，真正達(dá)到講故事的目的。一些非數(shù)學(xué)老師在聽完一堂數(shù)學(xué)課后，往往這樣評(píng)價(jià)：思路清晰、語言精練、解題嚴(yán)謹(jǐn)，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。下面是數(shù)學(xué)課的幾個(gè)片斷： 動(dòng)手實(shí)驗(yàn)式“開場(chǎng)白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。??“你們算得的結(jié)果個(gè)位數(shù)字一定是 0”。?? 故事式“開場(chǎng)白”：為了讓學(xué)生體會(huì)圖形的邊長 、周長、面積在變化過程中的關(guān)系，領(lǐng)會(huì)列方程解應(yīng)用題時(shí)，關(guān)鍵是捕捉到不變的量?！澳憧矗f羊圈長 70 米，寬 30 米，面積 2100 平方米。 諸如此類的還有：“貼近生活式”開場(chǎng)白；“設(shè)疑式”開場(chǎng)白；“名言式”開場(chǎng)白；“趣味式”開場(chǎng)白；“實(shí)例式”開場(chǎng)白；“比喻式”開場(chǎng)白等等。 第五篇：演講稿開場(chǎng)白 篇一：優(yōu)秀演講稿的五種精彩開場(chǎng)白優(yōu)秀演講稿的五種精彩開場(chǎng)白 馬上就要進(jìn)入職場(chǎng)的你是進(jìn)行演講，下面就對(duì)演講技巧進(jìn)行綜合，相信會(huì)對(duì)你有所幫助的。如果在演講的開始聽眾對(duì)你的話就不感興趣，注意力一旦被分散了，那后面再精彩的言論也將黯然失色。 奇論妙語石破天驚 聽眾對(duì)平庸普通的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞；倘若發(fā)人未見，用別人意想不到的見解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，會(huì)立即震撼聽眾，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能達(dá)到吸引聽眾的目的。他一開口就讓我們疑竇叢生 —— “我原來想祝福大家一帆風(fēng)順，但仔細(xì)一想，這樣說不恰當(dāng)。人生漫漫，必然會(huì)遇到許多艱難困苦，比如??”最后得出結(jié)論：“一帆風(fēng)不順的人生才是真實(shí)的人生，在逆風(fēng)險(xiǎn)浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生?！耙环L(fēng)順”是常見的吉祥祝語，而老師偏偏反彈琵琶，從另一角度悟出了人生哲理。應(yīng)結(jié)合聽 眾心理、理解層次出奇制勝。否則，極易引起聽眾的反感和厭倦。 自嘲開路幽默搭橋 自嘲就是“自我開炮”，用在開場(chǎng)白里，目的是用詼諧的語言巧妙地自我介紹，這樣會(huì)使聽眾倍感親切，無形中縮短了與聽眾間的距離?！边@句話包含了多少復(fù)雜感情：有辛酸，有無奈，有自豪，有幸福?！痹捯魟偮洌牨姶笮?。 1990年中央電視臺(tái)邀請(qǐng)臺(tái)灣影視藝術(shù)家凌峰先生參加春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。他說：“在下凌峰，我和文章不同，雖然我們都獲得過‘金鐘獎(jiǎng)’和最佳男歌星稱號(hào)，但我以長得難看而出名??一般來說，女 觀眾對(duì)我的印象不太好，她們認(rèn)為我是人比黃花瘦，臉比煤炭黑。您也許會(huì)驚奇地問我：“那是什么呢 ?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛 !”愛，不是索取，不是等價(jià)交換，愛是付出，是自我犧牲。今年 4 月，我有幸在人民大會(huì)堂聆聽了方永剛先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，感受到了這位“平民理論家”對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的愛。沒有講臺(tái)、沒有黑板、沒有課桌，方永剛坐在病床上給學(xué)生們上課。 做完第二次化療，方永剛惦記著自己還有幾次課沒上完，要回去上課?！闭f著說著他竟然哭了。在傷病痛苦面前，他沒有掉淚 。但因?yàn)樯喜涣诵膼鄣闹v臺(tái)，這個(gè)頂天立地的男子漢卻留下了兩行熱淚。 終于，經(jīng)過再 一、再 二、再三的請(qǐng)求， 2021 年 1 月 15 日，在第二次和第三次化療的間隙，方永剛回到離開了兩個(gè)多月的教室。 整整軍裝，開場(chǎng)白只有一句話：只要我還能站著，就要為大家講課，這是我的使命。好像這只是一堂普通的政治課，是方永剛無數(shù)次授課中最普通的一堂課，依舊是鏗鏘有力的聲音，依舊是幽默風(fēng)趣的語言，依舊是充滿理性的思辯，依舊是入情入理的分析，只是一條白毛巾被他頻繁地拿起又放下，手術(shù)后的引流管被他掖在了軍裝里面 ??學(xué)生們震驚了，這是一個(gè)癌癥晚期的患者嗎 ?這是一個(gè)即將接受第三次化療的病人嗎 ?兩個(gè)小時(shí)的大課結(jié)束了。 勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神 ?！叭紵约?，照亮別人”是蠟燭的精神。教師的存在呢 ?支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧 !報(bào)告會(huì)上，我和同事們聽得很認(rèn)真，記得很仔細(xì)，不時(shí)的被方 永剛的事跡感動(dòng)得熱淚盈眶。走下三尺講臺(tái)，我們?yōu)槿藥煴怼Ｗ屛覀円黄鸾ㄔO(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的首醫(yī)家園，用我們的愛與責(zé)任撐起教育的藍(lán)天。當(dāng)我最終定下來寫有關(guān)珍惜的講稿時(shí)，想上網(wǎng)搜幾個(gè)有關(guān)珍惜的名言警句，于是我打開百度網(wǎng)頁，再搜索欄里輸入“珍惜”，空格，“名言警句”，然后摁了回車。我看到，在蹦出來的十個(gè)詞條里邊，有七八個(gè)在 “珍惜”兩個(gè)字的后面，緊跟著的是“小學(xué)生演講稿”。 是啊，對(duì)于珍惜，或許在我們很小的時(shí)候就已經(jīng)知道了，甚至已經(jīng)懂得了它的涵義以及如何才能做到珍惜。我想，或許現(xiàn)在我們都需要被“珍惜”這兩個(gè)字來提醒。當(dāng)時(shí)看到這則新聞的時(shí)候，讓我印象最深的是報(bào)道說，在那些遇難者中，有一對(duì)要去阿拉斯加度蜜月的新婚夫婦。或許他們還在規(guī)劃著飛機(jī)著陸后，將去哪里就餐，或許直接奔往早已定好的酒店入住，再或許一起欣賞向往已久的極地風(fēng)光。 那些無辜的人們一瞬間就喪失了生命，看著死難者家屬無助又痛苦的電視畫面，我的心情復(fù)雜極了。最起碼他們?cè)谏淖詈笠欢螘r(shí)光中是幸福的，因?yàn)樗麄兩磉呌邢鄲鄣娜伺惆?，他們珍惜了自己的愛情? 同學(xué)們，再想想我們吧，看到這些難道就沒有觸動(dòng) ?瑞士偉大的民主主義教育家 —— 裴斯太羅奇說過，今天的事沒有做，明天再早也是耽誤了。這一刻的我們不會(huì)知道下一刻會(huì)有怎樣的變化，甚至 不知道現(xiàn)在擁有的一切是否突然就會(huì)溜走，所以我們必須像珍惜愛情一樣珍惜現(xiàn)在 。第一，吸引聽眾的注意力，激發(fā)聽眾的好奇心；第二，概述你演講的主要內(nèi)容；第三，向聽眾闡明聽你演講的必要性。由于聽眾對(duì)演講的第一印象會(huì)很快形成，如果開場(chǎng)白不能吸引他們，那么其他部分就只會(huì)白白浪費(fèi)掉了。你已經(jīng) 65 歲了。不，不是你贏什么彩票。 在開始演講后的幾秒鐘內(nèi)，聽眾應(yīng)該對(duì)你要談到的內(nèi)容有一個(gè)很好的了解。 舉例：今天我來回答三個(gè)問題，這三個(gè)問題有助于你理財(cái)。舉例： 弄清這三個(gè)問題的答案的確可以帶來意外的收益。 開場(chǎng)白的技巧 演講的開場(chǎng)白只要幾句話就行，長一點(diǎn)的演講則需幾段。這些技巧并非每一條都適用于任何演講、任何場(chǎng)合。 如果你想迅速吸引你的聽眾，那么開場(chǎng)白一開始就要語出驚人。聽眾不僅會(huì)驀然凝神，而且還會(huì)側(cè)耳細(xì)聽，更多地尋求你的講話內(nèi)容，探詢你演講的原因。拉森在撰寫她的演講詞“逆流而行”時(shí)，運(yùn)用了一系列的驚人之語，迅速地把她的聽眾吸引了過來。這個(gè)數(shù)量是死于謀殺犯罪案人數(shù)的兩倍。在近十年里，美國人死于這種病的人數(shù)是死于艾滋病 萬人數(shù)的三 倍。我所說的患乳腺癌這種疾病的浪潮可能會(huì)直接襲擊我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人。舉例： 看到這張美鈔嗎？它對(duì)你有什么用呢？你可以用它來投資，可以省下來買更貴的物品，或者干脆花掉。這 1 美元可以讓孩子們廉價(jià)地、 隨處可得地，但非常致命地“爽”一把。她只想引發(fā)他們對(duì)她的話題 吸入溶劑和氣溶膠的危險(xiǎn) 進(jìn)行思考。它有助于緩和現(xiàn)場(chǎng)氣氛，使他們?cè)敢饫^續(xù)聽你的演講。舉例：三位公司主管試圖給“名聲”這個(gè)詞下個(gè)定義。”第二個(gè)說：“名聲就是白宮給你發(fā)出邀請(qǐng)，當(dāng)你在那兒時(shí)，電話響 了，但是總統(tǒng)卻不接。名聲就是你被邀請(qǐng)到白宮拜見總統(tǒng)，這時(shí)總統(tǒng)的熱線電話響了，他接過來，聽了聽，然后說：‘找你的！’”今天我應(yīng)邀在這里演講就如同在白宮有電話找我。威特就讀于圣路易斯州的密蘇里大學(xué)，她曾給大學(xué)生做過演講，看看她是如何開場(chǎng)的。我破壞了友情、親情、鄰里之情、同學(xué)之情。我并非酒類，也并非可卡因，我的名字叫自殺。于是，為了保持聽眾的興趣，威特引用了一些觸目驚心的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，又提出了兩個(gè)令人深思的問題。這也正是我今天在這里做演講的原因。但是在頭兩句話之后仍舊保持聽眾的興趣，威特就必須繼續(xù)努力。，動(dòng)人的故事人人都會(huì)喜歡。一位大學(xué)生用下面這個(gè)故事開始了他的演講：“衛(wèi)生保健的斗爭領(lǐng)域”。杜非彌爾成了一位英雄，不是因?yàn)樗晒Φ負(fù)尵攘艘晃徊∪耍且驗(yàn)樗赂业貭I救了一位急診醫(yī)生。杜非彌爾猛撲向持槍者，救出了重傷的醫(yī)生，迅速送往急診手術(shù)室。你得讓你的聽眾明白：你有資格站在這里闡述這個(gè)話題。 f舉例： 我們齊聚一堂，向服過兵役的美國男人和女人，尤其是那些參加過越戰(zhàn)的老兵，表示敬意。 1967 年我在美國海軍陸戰(zhàn)隊(duì)中服役。我們組是情報(bào)軍事行動(dòng)部隊(duì)的一小部分，現(xiàn)在叫做鳳凰計(jì)劃。 f他并沒有自吹自擂，夸大其辭；他只闡明了他那時(shí)的任務(wù)是什么。因此，對(duì)聽眾來說，他似乎顯得更為可