【正文】 院觀察，不辭辛勞的媽媽又將我頑強的抱到了病床前，輕輕的撫摸著我那冰冷的臉，對我說：“孩子，媽媽規(guī)定你明天就要好起來！”睡夢中的我這時還能隱隱約約的感覺到媽媽的心聲，我深深的熟睡了，第二天早晨我醒來時發(fā)現(xiàn)媽媽趴在我的病床前，這時媽媽的臉色是多么憔悴呀！可憐的媽媽，為了我你昨晚受了多少苦？我的動靜驚醒了正在熟睡的媽媽，媽媽醒來對我說：“你好些了嗎？媽媽去給你弄一些吃的東西來，好嗎？”我沒有說不，也沒有說好，只是說：“媽媽我要你好好的休息，”媽媽欣慰地笑了，那笑容是那樣的甜，那樣的充滿著幸福的感覺。 母愛感動了你。他，母愛感動了天下的所有人。時光如流水，我們早已從嗷嗷待哺的嬰兒長成風(fēng)華正茂的翩翩少年。 那天，天公不作美，天氣變化十分迅速。放學(xué)后，我走出教室，只覺一陣寒氣襲來，不禁打了個寒顫。因為我沒有帶雨傘，而且爸爸媽媽上班去了，所以不會有人來接我。 遠處隱隱約約的傳來令我再熟悉不過的腳步聲，我抬頭一看，一張熟悉的面孔映入我的眼簾。我急忙向她揮手，或許她能幫助我。她的目光不斷的在人和雨之間徘徊，最終，默默的轉(zhuǎn)過身去，沖入了雨簾。我失望極了，難過極了。 不知過了多久，我停止了哭泣。雨，更大；天，更暗；我，更冷。否則，我不知要在這里等到什么時候。四周一片寂靜，只聽見她急促的喘氣聲。她微笑著一步一步走上臺階，然后從身后拿出一把淡藍色的雨傘，對我說：“剛才是不是以為我不理你啦？別忘了，我們可是最好最好的閨蜜，我怎么可能把你扔下不管呢？”她的一番話，使我心中的一絲裂痕漸漸縫合，讓我的失望在一點點消失?！彼靡滦漭p輕為我擦干了眼淚，對我說：“跟我還客氣什么，快拿著傘回家吧！” 至今，每當(dāng)我想起她冒雨回來，把傘遞給我的一瞬間，心里總會有著滿滿的感動。 第三篇：幸福讀后感作文600字匯總 幸福讀后感作文600字匯總五篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。 幸福讀后感作文600字篇1 讀王三陽老師的《做幸福的老師》一書，讀來心情時而沉重時而喜悅。是啊，教師的責(zé)任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈土壤中的每一棵幼芽，讓他不斷壯大，最后排擠掉自己缺點的雜草。 “童心是師愛的源泉”，我們真要和孩子相處，就不要拿大人的思想來衡量孩子，他們思想還很幼稚，還會做錯很多事，所以我們要允許孩子犯錯，犯了錯允許他們?nèi)ジ恼?，讓孩子在曲折中成長。他說夸獎孩子是成功教育的重要手段，適時適度的夸獎會給學(xué)生的信心加碼。 我們要學(xué)會用該寬容。我們在欣賞學(xué)生可愛嬌憨的同時，也要容忍他們的任性與調(diào)皮；在享受他們給你帶來快樂的同時，又要面對他們所犯的錯誤。我們也要享受學(xué)生，教師職業(yè)幸福感的最重要的源泉是學(xué)生的成功。 對幸福的老師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造。 幸福讀后感作文600字篇2 提醒幸福讀后感我不懂我為什么會喜歡寫日記，我也不懂，為什么我會一直保持這種習(xí)慣。 我卻一直沒有停止過這個愛好。畢淑敏說，幸福也需要提醒，她還說，幸福，就是沒有痛苦的時刻。我常常喜歡寫著日記，把開心，幸福的瑣事記錄下來，那就是一個提醒幸福的過程，因為每次寫著開心，幸福，心里那種滿滿的知足感，真的會讓你感嘆：“我真幸福！”曾有朋友笑我寫的日記，說這么無聊，這么平常，這么簡單的事也能寫成日記，也要寫下來；也有朋友說，我的日記就像是一個流水帳，沒有任何的意義和內(nèi)涵；更有人說，我是在無病呻吟。 無需解釋，也無從解釋。這些，別人搶不走的，也分享不了。只能說，沒有痛苦的時刻的那種幸福，是純粹的。就算你正經(jīng)歷著不開心的事，就如我，常常也把不開心，把痛苦的時刻記錄下來，我想在那一刻，的確感受不到幸福，但當(dāng)我回頭去看那些經(jīng)歷過的痛苦的時候，我知道，我過來了，我成長了，我進步了，每當(dāng)那時，我還是能感受不一樣的幸福感覺。 在那一刻，你并不是期盼能得到更多，而是慶幸自己已經(jīng)擁有了這些。 “世界上有預(yù)報臺風(fēng)的，有預(yù)報蝗蟲的，有預(yù)報瘟疫的，有預(yù)報地震的，沒有人預(yù)報幸福的。幸福常常是朦朧地、很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。它的文字很唯美，可是我當(dāng)初還不太理解其中的奧秘。 “滴答——滴答——”時鐘在分秒不停的走著。的夾角——已經(jīng)11點了。為什么？因為對于學(xué)生來說“風(fēng)暴”——月考來了。媽媽看了我一眼，嘆了口氣，說：“孩子，11點了，快睡覺吧。我知道了！你要是困，你先睡不就行了？”媽媽搖了搖頭，又躡手躡腳地走了出去，輕輕地關(guān)上了門。我伸了一個懶腰，眼睛一掃，就看到桌邊放著我前幾天讀的書——《幸福的尺度》，又看到了放在一邊，已經(jīng)有些冰涼的水。媽媽的黑眼圈何時變得那么地重？這是，媽媽的頭往下一垂，醒了過來：“哎，我......我怎么睡著了，你準(zhǔn)備睡覺了？”我點了點頭，輕聲說道：“你也快睡吧，我這就睡。 幸福讀后感作文600字篇4 有幸讀了陳振林的《幸福是粒小青豆》這一故事集，說句實在話，第一感覺是故事太平實了，沒有跌宕起伏的情節(jié)，沒有絢麗奪目的39。對我而言，印象最深刻的則是那篇《舊衣褲》…… 通常的文學(xué)作品中更多的是渲染父母是如何愛子女的，子女成長的每一步都少不了父母那深沉的愛與叮嚀，當(dāng)你咿咿呀呀學(xué)語時，但你蹣跚學(xué)步時，當(dāng)你第一次背上書包步入學(xué)校時，但你第一次離家走向社會時，背后總有一雙不舍與牽掛的眼神在一直注視著。年老的父母時常問中年的兒子要些兒子穿過淘汰的舊衣褲，說是穿舊衣褲挺好的，丟了也是浪費。在孫女的一次回老家時，謎底被揭開了，奶奶悄悄地告訴孫女，“你爺爺要你爸的舊衣服，不是為了穿啊，他經(jīng)常想你爸，他一看到你爸的舊衣服，就感覺看到你爸爸了。年老的父母不可能直接地說出他們的思念，他們怕兒女擔(dān)心，怕耽誤兒女工作，怕影響兒女生活，可是這種思念卻如流水一般，是剪不斷的呀！所以，有了顧左右而言他，有了寄情于物。它平常而又不失意味，它溫暖而又不失力量，就像一股清泉，滋潤著你和我。 幸福讀后感作文600字篇5 寒冷寂靜的深夜，一切都早在黑暗里睡去，幸福來臨時讀后感(張文茜)。一個紅發(fā)小女孩捧著一本書坐在窗前。但是，從窗里映出的溫馨的光卻使深藍色的夜晚和枯樹格外美麗。精美的封面吸引了我，翻開書，孤兒院灰沉的食堂映入我的眼簾。偶然一次的打抱不平，使她獲得了尊重和友誼。正是因為如此，她才更加珍惜友情、珍惜來之不易的幸福。如：“永遠不要把希望寄托于奇跡，即使奇跡會發(fā)生?！凹词乖谝恋閳@，獨自一人也是不幸”。俗話說的好：“二人同心，其力斷金。 精美的封面，作者米亞姆樸實中蘊含著生活的真諦。也許，只要點亮愛的心燈，無論在怎樣黑暗的夜里，幸福都會如花瓣片片灑落。今天的狗叫聲怎么這么奇怪？我急忙從床上坐起來，迅速穿好衣服跑到樓下。我走近一看，頓時愣住了。奶奶說：“剛生完小寶寶，逗逗會很痛，加上天氣又冷，有些頂不住了，快去拿點兒海綿來幫它保暖。逗逗雖然很疲憊，但還是不停地伸出舌頭舔著小寶寶們，真是一位了不起的母親呀！ 小狗們在媽媽的懷里也很安靜。奶奶說：“小狗生下來先是看不見的，要到一個星期之后才能睜開眼睛。這些小家伙睡覺的樣子真可愛，我忍不住伸出手撫摩小狗身上滑滑的毛，在心里默默地說：“歡迎你們來我家，我會好好愛你們的。他很好奇。 “小朋友，”教練十分敬佩地說，“你的射擊術(shù)挺厲害的?。　? “沒什么！”小孩子若無其事地說，“很簡單的，我先對著墻開槍，然后在彈洞周圍用粉筆畫圓圈。我懷著愉快的心情來到了學(xué)校。不僅加了一個班，連我們的班主任也換了，她會是誰呢？大家紛紛議論起來。amp。我在心里暗暗地想：啊，摻了，這個老師這么嚴(yán)肅，她一定會很兇。大家好，我姓陳，你們叫我陳老師吧。 如果光看陳老師的臉的話會感覺很兇，但她的心里卻是溫柔的。這時候，我們就會像聽故事一樣，津津有味。這時候，我們就像自由的小鳥，在操場上跑來跑去，別提多高興了！在上課時，陳老師不會去強迫每個人發(fā)言，但會鼓勵每個人要積極舉手發(fā)言，回答問題。這時候，我們就會拼命舉手，爭先恐后地?fù)屩痤}，像在比賽誰舉手的多，連平時不敢舉手的同學(xué)也舉起了手來。所以，往往這時候平時頑皮的男生都個個嚇破了膽，連動也不敢動一下。福建泉州南安市樸里中心小學(xué)五年級:呂嘉??篇一：我們的新班主任 我們的新班主任 周老師擔(dān)任了我們的新班主任，也擔(dān)任了我們班的語文老師。周老師個子高高的，身材瘦瘦的，長著一張和藹的臉，一雙水靈靈的大眼睛。周老師的聲音，輕輕的，柔柔的，像鳥鳴一樣好聽。我站起來大膽地回答問題。 周老師不但和藹寬容，而且對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。 你看，像周老師這樣好的老師誰不喜歡??！我非常慶幸自己有這么好的老師。升上6年級，學(xué)校換了新老師，我們班主任也更換了。這一年是我在小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中的最后一年，也是最辛苦的一年。今天，我給大家介紹的是misssu。先說她給我們上的 這就是我們的新英語老師?misssu,一位有辦法的老師。 開學(xué)后，我們對初中這兩個字依然十分陌生，但老師并沒有著急，不耐煩，依然手把手教我們?！吕蠋煹牧眍惞芾矸绞?。趙老師與別的班主任的不同方法的管理方式，令我欣賞與敬佩，我相信，別有用心的管理方式會使七（1）班更強的！