【正文】 著，在嚴(yán)冬中不顧寒冷，留下如冰的淚，醉心于無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，永遠(yuǎn)不會(huì)醒來。《呼嘯山莊》的字字句句都強(qiáng)烈地撩動(dòng)著我的心弦，刻骨銘心。復(fù)仇與悔恨充斥著我的心靈。 我置身于鬧市之中，汽車的鳴笛與人語的喧嘩交織，我卻如入無人之境，因?yàn)槟秋w入大觀園中的心，手持花鋤的葬花女輕吟?！痹谶@繁忙之間從何尋覓這般境界 ?但有書相伴，我沉醉其中。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。我常常在無邊無際的知識(shí)海洋里遨游著，那種感覺仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無比的快活感。我愛不釋手，甚至常入“廢寢忘食”之境。 時(shí)間在飛逝，日積月累，許多書籍都成了我形影不離的伙伴。坐在房間里，看到全世界，通過它，我了解了國內(nèi)外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我奮勇向前 ! 人生有限，不可能事事經(jīng)歷，也不需事事經(jīng)歷，一個(gè)獲得知 識(shí)、豐富閱歷的重要途徑便是讀書。 讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間 ! 全民讀書日國旗下講話稿 4 “書，是人類進(jìn)步的階梯”我深深的體會(huì)到了這句話的含義。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加 有滋有味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。因?yàn)槟抢镉性S多許多的書，我可以盡情的品讀，體會(huì)書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 有一次，我到姐姐家玩。我脫下鞋，跟姐姐和姑姑打個(gè)招呼后，便箭一般的沖到書櫥前，拿出一本文言文的《聊齋》，開始“品味”起來。雖說是吃飯，但我心里卻還想著那本書。跟隨著書指引，來到一個(gè)世外桃源，讓我盡情發(fā)揮自己的想象力。 這就是我讀書的生活，有酸又有甜?！笔穼W(xué)家說：“書是進(jìn)步的階梯?！苯?jīng)濟(jì)家說：“書是致富的信息。 每當(dāng)你走入書的世界，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)新東西，“書就是知識(shí)的源泉”，“書中自有黃金屋”這兩句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。記得我讀五年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，再一次數(shù)學(xué)考試中考得特別的差，把我的自信心都打擊沒了，心也灰了。于是，從那天起，我便打起精神，每天早上 6 點(diǎn)鐘起床復(fù)習(xí)，就這樣我的成績(jī)從差到優(yōu)。當(dāng)我煩惱時(shí)，打開笑話書，總能讓我哈哈大笑，把所有的煩惱都拋之腦后。例如：曾國藩那樣他小時(shí)的天賦不怎么高，一篇文章都要被幾十次，但他還是很勤奮的讀書，最后成為了中國歷史上最有影響力的人物之一。同學(xué)們，熱愛讀書吧 ! 第五篇： 全民讀書日國旗下小學(xué)生講話稿 是書，把我?guī)胫R(shí)的海洋，讓我在里面自由的翱翔 。書是我們向往的黃金天堂。一起來看看 全民讀書日國旗下小學(xué)生講話稿范文精選5 篇，歡迎查閱 ! 全民讀書日國旗下小學(xué)生講話稿 1 “書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。從小到大，書籍伴我成長(zhǎng)。我愛讀書，因?yàn)闀芴找鼻椴??！倍韲膶W(xué)家高爾基也曾評(píng)價(jià)：“書是知識(shí)的源泉，僅有書才能使我們成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠、有理智的人，成為能夠真正愛人類，尊重人類勞動(dòng)的人。 回想起來，我讀過的書還真不少，不僅僅有中國的四大名著，還有外國的名著：《愛的教育》、《童年》、《愛麗絲漫游奇境》、《茶花女》、《綠野仙蹤》、《飄》 ?? 我最喜歡的書是《上下五千年》。這本書記載了從遠(yuǎn)古先秦到兩漢三國，從盤古開天辟地到清朝大興文字獄的五千年光輝燦爛的歷史。體會(huì)了中華博大精深的傳統(tǒng)文化。 《上下五千年》這本書既讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又豐富了我的寫作素材。 書不僅僅能夠讓我開拓視野，并且也能在我的生活中扮演良師益友的主角。當(dāng)我煩惱時(shí)，這位“小教師”又變成了一位知心朋友，和我聊天，講道理，逗我開心，所有煩惱傾刻間煙消云散了。她給了我知識(shí)，給了我啟示，更讓我學(xué)會(huì)做人的道理，使我深深體會(huì)到歡樂。中國文字多姿多彩，中國語言優(yōu)美動(dòng)聽，要使這些語言文字的乳汁滋潤(rùn)我的心靈，我就應(yīng)當(dāng)多讀書。閱讀他們的作品，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上留下一個(gè)又一個(gè)扎實(shí)的腳印。在我無聊、無助、悲痛的時(shí)候無論何時(shí)，無論何地，書一向陪伴著我，書給予了 我歡樂，給予了我知識(shí) !在我和自我的親密摯友之間，有著很多故事。呀 !才 12： 45 啊。于是，我走到書桌前，從書架上抽下一本楊紅櫻的童話書，鉆進(jìn)溫暖的被窩。我們跟著狐貍一家去找那片快活林 。跟著歡樂使者去歡樂我還跟著作者走進(jìn)了遼闊無垠的大草原，走進(jìn)了郁郁蔥蔥的樹林，走進(jìn)了金黃色的田野，走進(jìn)了令人陶醉，如歌如畫的大自然 !我仿佛真的和大自然親密接觸了 !文心，你怎樣還不睡覺 ?媽媽的聲音把我從書中拉了回來 !我摸摸疲憊的眼睛，說：我，我睡不著啊 !所以就起來看一會(huì)兒書啊 !看書是好事。噢這時(shí)候，我除了說一句噢，還有什么好說呢 ?快關(guān)燈睡覺吧 !媽媽說。腦海里不斷的浮現(xiàn)出書中的情景 還有一次，媽媽叫我去洗澡，唉媽媽叫的真不是時(shí)候啊 !我正在看伍美珍的《我的同桌是班長(zhǎng)》。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果每次都搞得班級(jí)里雞飛狗跳，不得安寧媽媽又喊了我一聲，沒辦法，我只好抱著衣服，然后偷偷的把書藏進(jìn)衣服里，快速地走進(jìn)衛(wèi)生間。熱水嘩啦嘩啦地流我卻無動(dòng)于衷，依舊沉迷在書的世界里，忘了水還在嘩嘩地流，忘了爸爸媽媽還在等我，忘了周圍一切。是書，帶我熬過黑暗，迎來光明 。今后的日子，我注定和書作伴。他就像一位伙伴，一位導(dǎo)師，陪伴著我，引導(dǎo)著我歡樂的成長(zhǎng)。”是呀，我們生活中需要精神食糧來充實(shí)自我的生活。我經(jīng)常一個(gè)人對(duì)著小人書經(jīng)常比劃，嘴里咿咿呀呀嘟嘟囔囔個(gè)不停。 可是上了三四年級(jí)后，媽媽給我買了一本《笑貓日記》，在這個(gè)五彩繽紛的故事中，充滿了各種誘惑。有時(shí)我會(huì)捧著書哈哈大笑，有時(shí)我會(huì)被書中的情景感動(dòng)得淚流不止，有時(shí)我又會(huì)瞪著書發(fā)呆陷入想象?！朵撹F是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》??一本本好書都深深地吸引著我，讓我回味無窮?？虏旖鹉欠N堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹立信心 。凱樂理解了生命的挑戰(zhàn)， 用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力應(yīng)對(duì)困境，最終在黑暗中找到了人生的光明面，最終又把慈愛的雙手伸向全世界，深深地感動(dòng)了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。我可喜歡它們了，一有時(shí)間就看。有時(shí)往往看一個(gè)中午，而午時(shí)沒有精力學(xué)習(xí)。最終媽媽識(shí)破了我的伎倆兒，并告訴我：“看書是好事，但應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。 此刻我已經(jīng)升到六年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來越緊張，但我依舊會(huì)抽出一些時(shí)間看書，開闊自我的視野。 全民讀書日國旗下小學(xué)生講話稿 4 書，從小一向伴著我。我也從書中吸取了進(jìn)取的動(dòng)力和成長(zhǎng)的養(yǎng)分。每一天當(dāng)爸爸媽媽去上班、奶奶在收拾家務(wù)無暇照顧我的時(shí)候 ，我就坐在一堆卡片中間，看看上頭鮮艷的圖畫，慢慢地也認(rèn)識(shí)了一些圖畫下方的文字，從那時(shí)起，書就成為了我生活中的一個(gè)伙伴。 到上小學(xué)時(shí)，我已認(rèn)識(shí)了幾百個(gè)字，甚至能讀懂一小篇報(bào)紙新聞了。我一有空閑時(shí)間 就坐在書桌邊，幾天時(shí)間就把這些書看了個(gè)遍。 到二年級(jí)時(shí)，我就不買有太多插圖的書了，因?yàn)椴鍒D排擠了書的資料。 三年級(jí)時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使我迷上了《兒童文學(xué)》，可每月兩、三本書又怎樣夠我看呢 ?于是我讓爸爸每月陪我逛一次網(wǎng)上書店，看到好書常常一買就是十幾本，甚至幾十本，家里本來不太大的書架幾月就被撐滿了。有一年寒假，媽媽和二媽一塊去逛街，我趁機(jī)央求 媽媽帶我去書店，媽媽說：我們買東西時(shí)間不定，你能堅(jiān)持住嗎 ?我說：沒問題 !那一次，我從上午九點(diǎn)多一向看到午時(shí)一點(diǎn)鐘，中間連口水都忘了喝，連看了三家書店，真是過癮，二媽說：增蕙啊，你太厲害了，真是我們家的讀書達(dá)人 ! 此刻我已經(jīng)上四年級(jí)了，功課也比以前緊了一些，可讀書仍是我生活中不可缺少的一部分，經(jīng)常一看就是一兩個(gè)小時(shí)。 我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)連續(xù)幾年開展了讀書活動(dòng)，每個(gè)教室都有一個(gè)圖書角，在教師的鼓勵(lì)下，同學(xué)們也都愛看書，我們經(jīng)常交換書看。《三聯(lián)生活周刊》，《中國國家地理》有些資料我也很愛看，書加深了我們的友誼。書伴我成長(zhǎng) ! 全民讀書日國旗下小學(xué)生講話稿 5 高爾基曾說過，書是人類提高的階梯 。海倫則把書看為是船只??而作為“書迷”的我，要把書當(dāng)成我的良師益友。 小時(shí)，常常躺在床上，入迷 地看著書上的圖畫，心里無限崇拜作者，能夠?qū)懗鲞@么棒的書來。 上小學(xué)后，媽媽告訴我，要想當(dāng)一名作家，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。在眾多的作文報(bào)刊中，媽媽為我選擇了《小天使報(bào)作文王》。我暗暗下決心：要多讀《小天使報(bào)》，用報(bào)上的知識(shí)作為實(shí)現(xiàn)寫作夢(mèng)想的階梯。時(shí)間一長(zhǎng)，我的寫作本事如同芝麻開花節(jié)節(jié)高，“小書迷”“小作家”的稱號(hào)也 隨之而來。短短的一個(gè)月時(shí)間，我將《水滸傳》讀罷，盡管有一些難以理解的地方，可是基本上卻讀通了。我景仰吳用的足智多謀，卻對(duì)他的不精武藝而感到遺憾。學(xué)海拾貝，童年生活多么歡樂 。 同學(xué)們，行動(dòng)起來吧 !讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚(yáng)，去為冬天增添一些生機(jī)，去開始我們的精神旅