【正文】 心情多姿多彩。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)務(wù)必把握住這寶貴的青春時(shí)光。但從不是像愛(ài)書之人那樣陶醉于書中無(wú)法自拔，而只是去找一些自己感興趣且對(duì)自己有意義的書，并不是說(shuō)要去讀很多，更重要的是要用心去感受其中的奧秘，深刻理解其全 部的含義。最令我難忘的是《和烏鴉做鄰居》它使我對(duì)沈石溪所寫的文章產(chǎn)生了濃厚的興趣。 烏鴉在我們眼中是一種十分令人厭惡的鳥類，是不幸的象征，民間還是如果見(jiàn)到烏鴉，要向腳后跟吐一口唾沫，避免不幸。還有了一段特 別的故事，改變了作者對(duì)他們以往的看法和認(rèn)識(shí)。他所寫的每一部小說(shuō)都是全心投入的，從細(xì)微的地方深刻的分析刻畫，用一分為二地觀點(diǎn)去判斷世物。 文章的慢慢品味、細(xì)細(xì)研讀，深深感悟，這樣才能將文章讀得很透徹、深入，才能體會(huì)到作者的真情實(shí)感，缺少一點(diǎn)都很難去感受一部好作品，所以改變自己的一些讀書觀念，有時(shí)能是你看到更新奇的東西，領(lǐng)會(huì)更深層的含義。 全民讀書日國(guó)旗下演講稿 3 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 !我叫，是 __年級(jí)的學(xué)生，今天我演講的題目是《書伴隨我成長(zhǎng)》。卻不可以不讀書呢 ? 小時(shí)候，媽媽老在我耳邊嘮叨‘書中自有黃金屋，有顏如玉，’爸爸對(duì)我說(shuō)：“不好好讀書就回家種地”我不想回家種地，可也沒(méi)找到像媽媽說(shuō)的黃金屋和顏如玉。但除此之外 ，讀書一定還有別的什么魔力，吸引著那些雖清貧卻孜孜不倦的追求真理的莘莘學(xué)子吧 ? 我愛(ài)讀書，既不為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是在讀書中，體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣和人生的哲理。試想：一個(gè)大書架，塞滿了書，古今中外、天文地理、偵探、武俠??看哪一本都可以，不著急。慢慢的，你會(huì)覺(jué)得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無(wú)窮。書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。 書是人類進(jìn)步的階梯 ,不可不讀 .讀一本好書 ,就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話。當(dāng)我讀到一個(gè)窮困潦倒的人被好心的人救助 ,我真為他高興 .讀書使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友 ,漂亮聰明的夏林果 ,調(diào)皮搗蛋的馬小跳 ,貪吃愛(ài) 睡的唐飛 ,強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的張達(dá) ,多嘴多舌的毛超 ,感情豐富的冉冬陽(yáng) ,等等?? 古人云 :書山有路勤為徑 ,學(xué)海無(wú)涯苦作舟 .是啊 ,有誰(shuí)離得開書 ,又有誰(shuí)不讀書呢 ?法國(guó)作家伏爾泰說(shuō)過(guò) ,當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候 ,我們仿佛找到了一個(gè)朋友 。同學(xué)們讓我們一起來(lái)愛(ài)書吧 ! 我的演講完畢，謝謝大家 ! 全民讀書日國(guó)旗下演講稿 4 尊敬的各位老師、同學(xué)們： 大家好 ! 書，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一件熟悉得不能再熟悉的東西，我們可以從書中學(xué)到許多有益的知識(shí)，開闊視野，俗話說(shuō) ?！倍遥瑫€是知識(shí)的源泉呢。 《安徒生童話》中摘錄了許許多多有趣的童話故事，每個(gè)故事都令人百讀不厭。它不僅可以讓人懂得道理，還可以幫人改正缺點(diǎn)。但是，在我讀完《安徒生童話》中《皇帝的新裝》這篇童話時(shí)，我一下子明白了：我們不應(yīng)該像文中的皇帝一樣，為了自己的愿望而盲目地去追求，輕信別人的一言一語(yǔ)。 書，在我的成長(zhǎng)中有著相當(dāng)大的作用。當(dāng)我遇到難題時(shí)，翻翻字典，所有的難題馬上迎刃而 解 ?？偠灾?，書可以讓我得到快樂(lè)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我的課余生活變得更加多姿多彩。在我家，床頭、客廳、餐桌都能看到書的蹤影，就連廁所里，也能找到幾本書。我認(rèn)為，多讀書并不是件壞事，有位名人說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。 讓我們都來(lái)讀書，一起來(lái)學(xué)習(xí)那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，遨游在知識(shí)的知識(shí)的海洋里。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng) 。 如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng) ! 小時(shí)候，我就很喜歡看書。為什么 ?只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛(ài)的書本，在書的世界中翱翔。在書中，我和小鳥一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏?? 隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長(zhǎng)大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書。在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng) 。書是快樂(lè)的天堂，書猶如冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖 。同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧 !擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天 ! 我的演講完了，謝謝大家 ! 第五篇：全民讀書日國(guó)旗下演講稿 演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。 全民讀書日國(guó)旗下演講稿 1 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！我叫，是 __年級(jí)的學(xué)生，今天我演講的題目是《書伴隨我成長(zhǎng)》。卻不可以不讀書呢？ 小時(shí)候，媽媽老在我耳邊嘮叨‘書中自有黃金屋，有顏如玉，’爸爸對(duì)我說(shuō)：“不好好讀書就回家種地”我不想回家種地，可也沒(méi)找到像媽媽說(shuō)的黃金屋和顏如玉。但除此之外，讀 書一定還有別的什么魔力，吸引著那些雖清貧卻孜孜不倦的追求真理的莘莘學(xué)子吧？ 我愛(ài)讀書，既不為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是在讀書中，體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣和人生的哲理。試想：一個(gè)大書架，塞滿了書，古今中外、天文地理、偵探、武俠看哪一本都可以，不著急。慢慢的，你會(huì)覺(jué)得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無(wú)窮。書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。在書中，當(dāng)我被《小英雄雨來(lái)》，《夜鶯的歌聲》中小英雄的愛(ài)國(guó)熱情感染的同時(shí)，也為賣火柴的小姐姐和凡卡的悲慘命運(yùn)悄然落淚。讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話。讀書使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友，漂亮聰明的夏林果，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，貪吃愛(ài)睡的唐飛 ，強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的張達(dá)，多嘴多舌的毛超，感情豐富的冉冬陽(yáng)，等等 古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。不少書我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書中的人物成為好朋友，每次讀到他們時(shí)都倍感親切。同學(xué)們讓我們一起來(lái)愛(ài)書吧！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 全 民讀書日國(guó)旗下演講稿 2 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 從小到大讀過(guò)不少的書，看過(guò)許多文章，也喜歡過(guò)一些作家。 在讀過(guò)的許多書中還要數(shù)沈石溪所寫的動(dòng)物小說(shuō)給我留下的印象最深刻了，至今都無(wú)法忘懷。我感覺(jué)其實(shí)它并不比《狼王夢(mèng)》差，他帶給我的感受 比《狼王夢(mèng)》更多，讓我感受到了鳥類世界的美麗動(dòng)人和那高貴的品質(zhì)。最開始作者也是這樣的想法，但可惜的是烏鴉有很多，不可能次次都吐，所以作者就開始習(xí)慣、開始親近它們。自從看了它以后我改變了對(duì)作者寫作的看法。讓人能全面地看待世物，讓我對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)也更全面 ，其實(shí)烏鴉的群體觀念很強(qiáng)，協(xié)作意識(shí)也很高。 這就是我的讀書方法。 常常思考，究竟書籍是什么，而讀書對(duì)生命來(lái)說(shuō)又意味著什么？為什么它能夠成為高爾基進(jìn)步的階梯；為什么它能使杜甫下筆如有神；而為什么它能夠鍛造余秋雨生命的質(zhì)量？ 透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)吧！ 首先，讀書并不能改變?nèi)松?`長(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取? 其次，讀書不能改變?nèi)松奈锵?，但它可以改變?nèi)松臍庀蟆? 當(dāng)然 了，讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。不論出身境地優(yōu)?；蚴秦毢?，閱讀都可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響優(yōu)美的，人生的樂(lè)章。既然讀書可以改變命運(yùn)，那讀書就不單是為了活著，而是為了更好的活著！ 我想我明白了。試問(wèn)，如果沒(méi)有一顆對(duì)生活熾熱的心，怎會(huì)有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫？如果沒(méi)有對(duì)祖國(guó)山水的癡迷 神往，怎會(huì)有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的拳拳詩(shī)情？如果沒(méi)有對(duì)真我的探索追求，怎會(huì)有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然陶醉？這些，都是書給予我們的。更是生命的云梯，它讓我們的夢(mèng)想青云直上，讓我們的心情多姿多彩。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)務(wù)必把握住這寶貴的青春時(shí)光。”而且，書還是知識(shí)的源泉呢。 《安徒生童話》中摘錄了許許多多有趣的童話故事，每個(gè)故事都令人百讀不厭。它不僅可以讓人懂得道理，還可以幫人改正缺點(diǎn)。但是，在我讀完《安徒生童話》中《皇帝的新裝》這篇童話時(shí)，我一下子明白了：我們不應(yīng)該像文中的皇帝一樣，為了自己的愿望而盲目地去追求，輕信別人的一言一語(yǔ)。 書，在我的成長(zhǎng)中有著相當(dāng)大的作用?？偠灾?，書可以讓我得到快樂(lè)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我的課余生活變得更加多姿多彩。在我家，床頭、客廳、餐桌都能看到書的蹤影，就連廁所里，也能找到幾本書。我認(rèn)為 ，多讀書并不是件壞事，有位名人說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。 讓我們都來(lái)讀書，一起來(lái)學(xué)習(xí)那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，遨游在知識(shí)的知識(shí)的海洋里。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)； 如果我是一條小魚，那么書就 是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)； 如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)！ 小時(shí)候，我就很喜歡看書。為什么？只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛(ài)的書本，在書的世界中翱翔。在書中，我和小鳥一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏?? 隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長(zhǎng)大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書。在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量！讀書，增添了我的知識(shí)，開闊了我的視野，豐富了我的生活。同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！ 我的演講完了，謝謝大家！ 【全民讀書日國(guó)旗下演講稿】相關(guān)文章： 年世界讀書日全民讀書月全民讀書季活動(dòng)方案 月 23日世界讀書日國(guó)旗下演講稿模板 年 全民讀書日活動(dòng)方案 8.“世界讀書日”全民讀書活動(dòng)倡議書