【正文】 蟻堅(jiān)持不懈的精神所震撼到了。天邊南歸的大雁早已三五成群地飛走了，來年它們才回來。我陷入了沉思，大雁它們會(huì)去哪呢？明年什么時(shí)候回來？ 也許，秋天就是這樣，在未發(fā)現(xiàn)前還一無所知，在發(fā)現(xiàn)之后，才會(huì)有這種感覺：她美麗芬芳，她給予大地上的每個(gè)生命豐碩的食糧，以堅(jiān)韌高潔的品質(zhì)，更留給我無窮的希望與祝福?? 第四篇：關(guān)于小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字集合 關(guān)于小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字集合六篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 1 我們班的老師，她非常美麗，但是她的美不在這里，老師的美非常特別。為了我們有好的成績(jī)，老師用自己休息的時(shí)間為我們補(bǔ)課。 您不但有著不怕累的精神，還有著特殊的教育方法。您會(huì)用一些格言來說服我們，比如：當(dāng)我們不看書時(shí)，老師會(huì)說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。 世界上，有很多種美，有：人美、環(huán)境美。但沒有用，這不是真正的美。小草發(fā)芽了，野花也開放了，媽媽便帶著我便到郊外的田野里玩耍。于是把泥土挖了一個(gè)深坑，驚喜的發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。我怕太陽(yáng)曬著回家的蚯蚓，便把泥土重新填好。然后我急忙跑到媽媽跟前問媽媽，媽媽笑著說：“你覺得像什么？”我左看右看，似乎覺得什么都不像，歪著腦袋想了好大一會(huì)，“對(duì)了媽媽，像化肥，螞蟻正在撒化肥種地呢。媽媽聽了都笑彎了腰，我奇怪的問：“媽媽，你笑什么？”媽媽說：“傻孩子，螞蟻會(huì)種地呀？這是螞蟻蛋。不管是人還是動(dòng)物，只要是母親，都非常愛自己的孩子的?！蔽亦嵵氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，把螞蟻蛋輕輕的放回原處，蓋上泥土，然后緊緊的拉著媽媽的手離開了。我猜想現(xiàn) 在是不是它們正在媽媽的懷抱里撒嬌呢？ 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 3 我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬行特別慢，而且膽子很小。我來到學(xué)校的花園旁，看到幾只蝸牛在那兒悠閑的“散步”，還有幾只蝸牛在津津有味的吃著青菜。我看著蝸牛，想出了幾個(gè)問題，為什么蝸牛會(huì)分泌出粘液來呢？又為什么會(huì)吃青菜呢？ 到了三年級(jí)，在一次科學(xué)課上，我才知道第一個(gè)問題的答案，因?yàn)槲伵榱瞬蛔屪约菏軅?，它就?huì) 分泌出粘液來保護(hù)自已。 又有一天早晨，我來到學(xué)校，正要到教室門口時(shí)，看見有許多同學(xué)向?qū)W校的花園走去。我看著那么多同學(xué)都去捉蝸牛，而且都捉到了許多蝸牛，還拿著蝸牛到處?kù)乓? 我開始去捉蝸牛了。課間操后，我把一只蝸牛拿出來玩，可是一不小心，用力稍微大了一點(diǎn)，就把它給弄死了。我為此感到很內(nèi)疚，因?yàn)椋吘挂彩且粋€(gè)小生命啊。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 4 聽說媽媽種了很多豆芽。 來到陽(yáng)臺(tái)上，我掀開上面遮蓋的葉片，一眼就看到了豆芽。它那白色的身體， 筆直地挺立著，像一個(gè)威武的 哨兵?，F(xiàn)在，我知道了。過幾天，那綠豆就發(fā)出了小芽?jī)?。”媽媽非常有耐心地回答著我的問題。 20xx年 9 月 30 日星期五晴 中午放學(xué)后，遵照媽媽種豆芽的方法，我先把綠豆浸泡在瓷盆的水里。 20xx年 10 月 5 日星期三晴 在前幾天里，我親自給豆芽澆水，看到了豆芽脫皮，出根，發(fā)芽，長(zhǎng)高的 39。那脫皮的豆芽，像一只只小小的白色的蝌蚪；那嫩綠的小片，先是合攏的，不幾天就慢慢地張開，像一朵綠黃色的小花。 媽媽說：“這豆芽不僅讓人喜愛，還是一種可口的蔬菜。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 5 星期五下午的班會(huì) ,我們班進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸活動(dòng)。 活動(dòng)開始了。 這時(shí) ,在我的心里產(chǎn)生了一個(gè)凝問 ,只說優(yōu)點(diǎn)豈不助長(zhǎng)了人的驕傲 。 在活動(dòng)進(jìn)行中 ,我默默地聽著、記著一個(gè)個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí) ,我注意觀察著被提優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)的表情。 啊 !我明白了 ,我們的班主任老師是為了用優(yōu)點(diǎn)來激勵(lì)同學(xué)進(jìn)步。 我在同學(xué)們給我列舉優(yōu)點(diǎn)得到鼓舞的同時(shí) ,又悟出了一個(gè)道理。特別是 ,一些差生也有很多值得學(xué)習(xí)的地方。我想觀察小蝌蚪如何變成青蛙，便捉了幾只回家。 連續(xù)好幾天，什么事也沒有。 又過了好幾天，我突然發(fā)現(xiàn)少了一只最小的蝌蚪。一定是媽媽換水時(shí)把小金魚倒掉了 !我又想?？汕耙惶鞁寢尠职侄紱]有換水呀 ! 就這樣，我對(duì)金魚又有了懷疑。 下了決定，我就躲在放魚缸的桌子下開始觀察。在我等的不耐煩的時(shí)候，只見金魚們開始圍著一只最小的蝌蚪。可是一切都是徒勞的。小蝌蚪下呆了，一動(dòng)不動(dòng)的站在原地。再這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我突然站起，搖起魚缸里的水來。 金魚竟吃小蝌蚪，我萬萬沒想到，這是我的發(fā)現(xiàn)，它來源于我認(rèn)真的觀察。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是幫大家整理的小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字 5 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 馬路上，車水馬龍，司機(jī)按著喇叭，都想使勁踩一腳油門。不知誰(shuí)的車停在前方，剛好壓在盲道上，把筆直的盲道劈成兩半。 越走，越近。是啊，自己的事情那么多，怎么可能關(guān)注這位老人呢？老人距離那個(gè)“攔路虎”只有大概二十米的距離了。十米，九米，八米??眼看著就要撞上了，但就在這個(gè)時(shí)候，一輛黑色的奧拓停在了路邊。司機(jī)急忙跑了過來，就在老人距離那輛車不到兩米的時(shí)候，司機(jī)跑過來拉住了老人的手。老人緊緊握住司機(jī)的手許久，說：“謝謝你呀??” “您要去哪里呀，我送你吧。老人推辭了，但是司機(jī)仍然堅(jiān)持要送老人，老人只好連連道謝地上了車。 太陽(yáng)從云中鉆出來，云朵飄向遠(yuǎn)方，天空格外晴朗美麗。這種美，需要我們自己去尋找，去挖掘，去發(fā)現(xiàn)。 生活中的發(fā)現(xiàn)，生活中的美。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 2 我發(fā)現(xiàn)了植物也有喜怒哀樂在日常生活中，我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的問題，也就是這些小發(fā)現(xiàn)使我的生活免于單調(diào)。這盆蘭花的形狀特別稀奇，就像一只小鳥 似的停在花盆里，我非常喜歡這盆蘭花，天天給它澆水，像寵物似的關(guān)心它。蘭花也被曬得垂著腦袋，無精打采。忽然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：蘭花葉子的顏色變深了！難道，植物對(duì)外界有感覺？它也有喜怒哀樂？ 一個(gè)大膽的設(shè)想在我的腦海里閃現(xiàn)。燃燒的火柴還沒接觸植物，蘭花的葉子就已經(jīng)擺動(dòng)了一下。我差點(diǎn)被這個(gè) 奇跡驚呆了，高興地叫了起來： 原來植物真有思想！ 之后，我放了一些輕音樂，想要蘭花提起精神，長(zhǎng)得更好。以后，我一定要根據(jù)蘭花的喜怒哀樂，讓它長(zhǎng)得更好！晚上，我在電話里向爸爸訴說了這一發(fā)現(xiàn)，爸爸笑著告訴我： 其實(shí)，每一株植物都有它的喜怒哀樂，它跟人類一樣，如果有什么可怕的東西，它的思想就會(huì)產(chǎn)生恐懼。 聽了爸爸的解釋，我更多地了解了植物的性格。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 3 星期天，我在家欣賞爸爸養(yǎng)的仙人掌。 我問爸爸：“為什么仙人掌會(huì)長(zhǎng)成這個(gè)樣子呢？”爸爸說：“因?yàn)橄扇丝浦参镌a(chǎn)于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐漸進(jìn)化而生存下來的，所以它們的構(gòu)造具有很強(qiáng)的抗干旱特性。為什么仙人掌沒有葉子，只有一 顆顆扎人的刺呢？如果沒有葉子，那它如何吸收和輸送養(yǎng)分？又如何會(huì)生存得這么好呢？ 我通過仔細(xì)觀察，查找有關(guān)資料，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生活在沙漠里，那兒又熱又干，如果它生出一片片的大葉子，很多水分就會(huì)從葉子上揮發(fā)掉。啊，仙人掌身上的刺原來就是葉子??！我終于明白了，仙人掌的肉厚刺多，是適應(yīng)了干旱環(huán)境的結(jié)果。我不大相信，就用手輕輕地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼?。」植坏萌藗兌疾桓遗鏊?。它為了自己能夠生存，竟然懂得靈活的改變自己。我相信，生活中的問題無處不在，只要善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密。我本來也這么認(rèn)為，可是一次觀察我家的燕尾金魚，卻推翻了這個(gè)觀點(diǎn)。一次，我給金魚換水，順便觀察一下它。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí)，忽然，小魚竟然眨了一下眼睛，我以為是幻覺呢！因?yàn)槿巳硕贾?，魚沒有眼皮，是不會(huì)眨眼睛的。這下我知道了：魚沒有眼皮，不會(huì)眨眼不會(huì)閉眼的說法是錯(cuò) 誤的。我把我的這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽也不相信，于是親自看了看，果然看到了小魚眨眼，便夸獎(jiǎng)我說：“不錯(cuò)啊，觀察得真仔細(xì)！”我心里美滋滋的 `。 觀察真的能有很多發(fā)現(xiàn)呢！ 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 5 春天到了，沉睡了一冬天的大地媽媽蘇醒過來。 到了田野里，媽媽去 挖野菜去了，我也拿著一把小鏟子挖薺菜，剛挖了幾顆便覺得沒趣。蚯蚓轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，好像在跳舞，也好像是迷路了，正在著急的找回家的路呢。 我換了個(gè)地方繼續(xù)扒泥土，突然，我看見一群螞蟻和一個(gè)個(gè)白色的東西，“那是什么？”我自言自語(yǔ)的問?！蔽腋吲d的說?！蔽殷@奇極了：“啊？蛋怎么這么小呀？”“螞蟻媽媽長(zhǎng)的就很小，孩子能大了那去呀？”媽媽說：“你千萬別把它捏碎了，你想想吧，母親沒有了孩子會(huì)是多么傷心的呀。螞蟻媽媽愛自己的孩子就像媽媽愛你一樣。 我知道蚯蚓和螞蟻媽媽見了自己的孩子，一定會(huì)像媽媽見了我那樣欣喜若