【正文】 勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。 教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。須知，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感，學校的 *氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。、 八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨。而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。 以上是我制定的個人工作計劃，希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。為切實抓好我鎮(zhèn)教師素質(zhì)提升培訓工作，不斷提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，特制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓計劃。 二、培訓對象 我鎮(zhèn)所有在職的小學教師 (已參加市級及以上骨干培訓的教師可以不再參加本地的集中理論培訓，但須參加校本培訓，并發(fā)揮引領作用 )。 集中培訓時間為一天，由區(qū)教師進修學校負責實施。要結合學習資料幫助教師理清學習的重點與難點，加強學習指導，督促教師做好讀書筆記，不斷提高學習效率，要以教師的教育實踐為基礎，強調(diào)教師的自主學習，重視教師的實踐反思，精心組織各具特色的校 本培訓活動，讓教師在活動中感悟，從感悟到領悟，從領悟到行動上的追求，逐步形成新的教育觀念和教育行為。 主要工作： 1)調(diào)研摸底，并在此基礎上，確定培訓內(nèi)容、培訓形式，制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓計劃。 3)根據(jù)《鎮(zhèn)海區(qū)開展農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程全員培訓的指導意見》和《鎮(zhèn)海區(qū)《師德與教師職業(yè) )課程培訓計劃》，結合學校實際，制定《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓計劃，并在 __年 9 月 17 日前報鎮(zhèn)海教師進修學校德育教研室審核確認。 實施階段 (__年 1 月 —— __年 4 月 )。 時間：上午八點。 從 __年 2 月至 4 月，認真實施學?！稁煹屡c教師職業(yè)》課程校本培訓計劃，至少精心組織 6 次校本培訓活動，重點圍繞《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》組織教師進行理論學習，聯(lián)系自身實際進行交流研討，挖掘典型案例進行深入研究，有針對性的選擇主題開展師德討論，并與學校的校本教研活動和教師政治學習活動相結合，重視師德校本培訓的過程管理。 考評階段 (__年 9 月底 —— __年 2 月 )。 4 月底組織閉卷統(tǒng)考，主要考查教師對課程理論知識的掌握情況，由省統(tǒng)一命題，區(qū)進修學校組織考試、閱卷?？荚囎鞅椎慕處煴菊n程總評不合格，并記錄在案。主要通過對參訓教師培訓期間的學習態(tài)度、作業(yè)質(zhì)量、出勤等情況的觀察記錄，給予培訓過程恰當?shù)木C合性評價。 3)學分登記。如考核不合格，則不能登記繼續(xù)教育學分。 __年 12 月底建立《師德與教師職業(yè)》課程培訓檔案(包括校本研修計劃、考核表、培訓總結、每位教師的學習筆記、 3 次作業(yè)等資料 )，同時將《師德與教師職業(yè)》課程培訓總結及時上交區(qū)教師進修學校德育教研室。 在課堂上培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì)，不能只重視學習成績和分數(shù)。 培養(yǎng)學生良好的閱讀和學習習慣。 二、教材分析 新教材充分體現(xiàn)了新課標的“以人為本”教學理念。讓 每個話題貼近學生生活實際，更便于學生靈活運用。 本教材共 15 單元，分二個學期教學。課本增加了讀寫訓練的比重，以便于聽說讀寫的全面訓練。課本設計了中外學生同校學習的情景，便于介紹英語國家的風俗習慣和文化。 三 、學生情況分析 本屆學生多為留守兒童 ,家庭教育的缺失等多種因素導致學習普遍有困難。課堂學習積極性較高，回答問題較積極，絕大多數(shù)同學能做到自覺完成作業(yè)、自覺背誦課文。從學生成績來看，存在明顯不平衡。學生受當今社會環(huán)境影響，厭學情緒 嚴重。初步學會記敘文寫作。力爭使全體學生通過一學期的努力學習，在各自原有的基礎上都有較大幅度的提高，從而真正提高學生的語文水平和語文素養(yǎng)。因此新學期中，應一面加強“雙基”訓練，一面著重閱讀和寫作能力的提 高 。讓學生觀察周圍事物，親身體驗，有所感受，有所發(fā)現(xiàn) 。 [教學要求 ] 學習習慣。 (2)繼續(xù)掌握正確的朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習慣。 (4)繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習慣 。養(yǎng)成愛護學習用品的習慣 (5)繼續(xù)學習寫鋼筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習慣 。 (6)繼續(xù)學習寫毛筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習慣。能夠有選擇地閱讀課外書籍 。 小學六年級語文教師新學期工作計劃 (8)繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的習慣 。 (9)繼續(xù)培養(yǎng)認真完成作業(yè)的習慣 。 (10)繼續(xù)培養(yǎng)自己修改作文和通過多種渠道學習語文的習慣。 (12)培養(yǎng)行萬里路、讀萬卷書和在實踐中運用所學語文的習慣。 繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀學習、普通話。 (1)準確認讀 147 個生字。 (3)繼續(xù)學習用鋼筆書寫，寫得正確、端正、整潔。 口語交際。能講述課文所寫的故事。 (3)能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。 (5)樂于參加討論問題，敢于主動發(fā)言，說清楚自己的意思。能背誦指定的課文，能復述課文，會分角色朗讀課文。 (3)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。 (5)繼續(xù)學習按要求預習課文。 (6)能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。 習作。能理順 次序錯亂的句子。 (3)能修改有明顯錯誤的句子。 (5)學習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的作文。 [教學措施 ] 繼續(xù)抓好學生良好學習習慣的培養(yǎng)。另一方面，對以往所提的習慣要常抓不懈。注重感受領悟、積累、運用，從而提高語文水平。徹底改變了傳統(tǒng)的“滿堂灌”的做法，始終以學生為學習主體，引導學生改變學習方式，變?yōu)樽灾?、合作、探究式學習，以提高學習效率。 課后，注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導，幫助學生及時復習好所學的新知識。 教師個人工作計劃 4 一、教學工作的計劃 學生情況分析：高一年的學生選項為武術教學班人數(shù)較多，高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學分選項時的基本情況，對于學習時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。 教材與教輔分析： ①分析教材與教輔的內(nèi)容與結構：這個學期采用 2 個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習計劃與安排，不用再教基本功，本學期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進行教學，采用一套拳，一套器械的方式配合實用技能進行教學，這樣有利于學生的學習興趣，從內(nèi)容與結構上的安排是注重學生的學習過程，特別是動作的到位，學不在多，而在精。重點在于武德，這是本個項目開設的重點，也是教學過程中最重最重的重點，讓學生知道學習的基本意圖，也讓學生能自我控制 。 ③提出教學任務：在全面發(fā)展體能的基礎上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng) 。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì) 。加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。加強學習“永春白鶴拳”的基本套路，加強學習的的興趣，提升學生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。 b 根據(jù)科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。 運動技能： a 認識武術運動項目的價值，并關注國內(nèi)外重大體賽事。c 學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 b 了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。 心理健康： a 自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。 c 在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。 b 具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。實行培優(yōu)扶中 輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率 。 二、教學研究的計劃 課題研究：加強校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學 。 校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容：“永春白鶴拳”、跆拳道、街 頭籃球。 校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學體育教研員、校際組成員，協(xié)助教育局、進修學校開展好教研活動，履行職責 。積極參加教研組的各項活動，提升教研水平 。 公開教學、聽課、評課。評課，提出自己的意見，針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平。 校外培訓、在職進修計劃：加強網(wǎng)絡的視頻 培訓，加強課改的業(yè)務培訓，加強網(wǎng)絡的培訓學習。 四、其他工作計劃 策劃、組織、實施“平山中學第二屆校園趣味體育活動節(jié)”，提升校園活力，促進學校辦學特色的充實，建立“平山體育”品牌的建設與推廣，加強師生的健身意識的培養(yǎng)。 協(xié)助初三的體育中考、高三的體育專業(yè)考試的訓練，配合學校加強畢業(yè)班體育考試的訓練，協(xié)助體育中考的組織與參考的各項過程活動。 協(xié)助心理咨詢室老師加強學生的心理輔導，加強心理活動的開展，并在平山中學體育與健康資源服務網(wǎng)開設健康中心的欄目建設，并參與開展青春期健康教育的活動，進行小結趣味活動帶給他們什么的研究?！陡咧形锢韺W習講義》在我區(qū)連續(xù)試用了 11 年，取得了較好的教學效果，形成了我區(qū)高中物理教學的基本特色。 根據(jù)新的《高中物理教學大綱》的精神，在使用該教材進行教學時應注意以下幾個方面： 《高中物理教學大綱》，深刻領會大綱的基本精神，以全面實施素質(zhì)教育為基本出發(fā)點，樹立對每一個學生負責的思想，根據(jù)各校、各班的具體情況，制定恰當?shù)慕虒W計劃和和教學目標要求，滿腔熱情地使每一個學生在高中階段都能得到良好的發(fā)展和進步，是每一個教師的基本職責，是師德的基本要求，也是搞好高中物理教學的基本前提。要依據(jù)教材和學生的實際情況深入研究和科學選擇教學方法。充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，要把主要的精力放在研究提高學生的基本素質(zhì)和能力方面。 ，物理課程無論從知識內(nèi)容還是從研究方法方面相對于初中的學習要求都有明顯的提高，因而在學習時會有一定的難度。首先要積極培養(yǎng)和保護學生學習物理的興趣和積極性，加強物理實驗教學，培養(yǎng)學生觀察與實驗的基本素養(yǎng)。第三，要注意知識與能力的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。 ，提高課堂效率。要充分利用現(xiàn)代教育技術手段，提高教育教學質(zhì)量和效益。期中練習安排在第 11 周，期末練習安排在第 21 周。 ，首先是會考要求與高考要求的關系，高一學生的文理傾向并不形成，因此不要過早的向高考要求靠攏 。第三是知識的形成過程與講練習題的關系，切忌以講練習題替代學生的認識過程。 三、主要教研活動 本年級教研活動的重點是對新大綱的學習和落實，特別是最近幾年參加工作的青年教師和剛開始在高中任教的教師更要 加強研究。具體活動安排見每月的《進修活動日程安排表》。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學 中玩。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。 三、工作方面 對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。 上班做到不遲到、不早退。 做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的 人身安全。 做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。 四、家長工作 及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。 召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。 續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。 提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。 本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高 . 教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。在教學教育活動中，應靈活