【正文】 自己知道的太少了，還需要虛心的學(xué)習(xí)請教。我們見到 了很多的發(fā)電機(jī)和同步電機(jī)的機(jī)座，有扁式的和立式的，電機(jī)上的風(fēng)機(jī)分為自帶風(fēng)機(jī)和外加風(fēng)機(jī)，自帶風(fēng)機(jī)會損耗電機(jī)本身的能量，一般情況下大型的電機(jī)高于 1000kv 的都擁有自帶風(fēng)機(jī)，工程師到一個電機(jī)前給我們說這個電機(jī)是要用到重慶輕軌六號線的，我們聽了都很吃驚很贊嘆，可能這也是看到自己所學(xué)專業(yè)為社會發(fā)展帶來價值的一種自我肯定吧，總裝車間旁邊有一個刷漆的有毒高危車間，里面有小電機(jī)生產(chǎn)的流水線，雖然說是有毒高危的，但是偶爾去一次也不會有什么大問題，帶著對知識的渴望和好奇，我們還是走進(jìn)了這個車間看一個個被漆好的小型電機(jī)，在這里 我們見到了很多課本上學(xué)到的鼠籠式電機(jī)、直流機(jī)，直流機(jī)和交流機(jī)最大的區(qū)別就是有無換向器。 第三天是給我印象最為深刻的一天，這天是在學(xué)校逸夫科技大樓的實驗室看電機(jī)老師傅拆裝電機(jī)，但是老師傅有些話語卻激發(fā)了我對知識的渴求和對國家工業(yè)發(fā)展的一種超越欲望。我們本以為從工廠出來的老師傅會強(qiáng)調(diào)我們培養(yǎng)自己的動手能力，沒想到老師傅卻特別的強(qiáng)調(diào)我們要學(xué)習(xí)好課本上的理論專業(yè)課知識，他給我們講解電機(jī)出現(xiàn)的任何問題都是建立在理論知識上去解決的，只有掌握了理論知識，才能在操作上解決問題的 時候擁有理論依據(jù)，才能以理服人。 三、實習(xí)生產(chǎn)的心得體會 這次實習(xí)雖然只有短短的一周，但是讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)習(xí)不到的知識，對電機(jī)的真實結(jié)構(gòu)和原理有了更深刻的認(rèn)識，讓我明白了知識服務(wù)于生活，知識也來源于生活，電機(jī)廠工程師和電機(jī)老師傅掌握的很多知識都是通過自己在工作中的總結(jié)和經(jīng)驗得來的，我們應(yīng)該深入到生活生產(chǎn)中利用自己學(xué)習(xí)的最基本的理論知識去發(fā)現(xiàn)和探索，理論與實踐是分不開的，我們要學(xué)會通過理論知識去解決現(xiàn)實生活中的問題，要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)， 從小事情做起，放眼世界工業(yè)的發(fā)展形勢，為中國未來工業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。所以要進(jìn)行電機(jī)拆裝實習(xí)。 關(guān)鍵詞：三相交流異步電機(jī)原理拆卸安裝漆包線問題及維修 1/8 三相交流異步電機(jī)實習(xí)報告 目錄 前言 ...................................................................................................3 三 相 交 流 異 步 電 機(jī) 基 本 工 作 原理 .....................................................3 正文 ...................................................................................................4 三 相 異 步 電 機(jī) 繞 線 原 理圖 ...............................................................4 三 相 異 步 電 機(jī) 的 拆卸 .....................................................................4 電 機(jī) 的 組裝 ...................................................................................6 搖 表 （ 兆 歐 表 ） 的 使用 ..................................................................6 三 相 交 流 異 步 電 機(jī) 的 測試 ...............................................................6 三 相 交 流 異 步 電 機(jī) 常 見 問 題 及 修理 .................................................6 結(jié)論 ...................................................................................................8 參 考 文獻(xiàn) .............................................................................................8 2/8 三相交流異步電機(jī)實習(xí)報告 前言 三相交流異步電機(jī)是工農(nóng) 業(yè)生產(chǎn)中最常見的電氣設(shè)備，其作用是把電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能。三相交流異步電機(jī)基本工作原理 (1)當(dāng)三相異步電機(jī)接入三相交流電源 (各相差 120 度電角度 )時，三相定子繞組流過三相對稱電流產(chǎn)生的三相磁動勢（定子旋轉(zhuǎn)磁動勢）并產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場，該磁場以同步轉(zhuǎn)速 n0 沿定子和轉(zhuǎn)子內(nèi)圓空間作順時針方向旋轉(zhuǎn)。 (3)根據(jù)電磁力定律，在感應(yīng)電動勢的作用下，轉(zhuǎn)子導(dǎo)體中將產(chǎn)生與感應(yīng)電動勢方向基本一致的感生電流。由于沒有短路環(huán)部分的磁通比有短路環(huán)部分的磁通領(lǐng)先，電機(jī)轉(zhuǎn)動 方向與旋轉(zhuǎn)磁場方向相同。 卸下后端蓋螺絲，用橡膠錘敲擊后端蓋，待后端蓋螺絲固定的三個突出的部分露出，用橡膠錘擊打脫落。 注意事項：卸螺絲時要三個螺絲每個擰下幾圈，按一定的方向慢慢擰動，不可一次卸出。用繞線機(jī)繞線之前應(yīng)該先向漆包線套上 3 個絕緣套，保證每兩個線圈之間要有一個絕緣套。 3mm距離。 嵌線 在向槽里嵌線之前，應(yīng)該在每個槽中鋪上絕緣紙，避免漆包線有破損部分與定子接觸發(fā)生短路。 嵌線時要保證跳線、每項漆包線兩端在電機(jī)前端。嵌線時未嵌入的絕緣線要與定子用光滑紙隔起來，即，嵌線時要在大光滑紙兩對折邊之間嵌入槽內(nèi)。其他端的電阻應(yīng)該是無限大，如測得電阻為零，說明個相線圈之間有短路地方，找到短路地點(diǎn)進(jìn)行處理。漆包線嵌入槽內(nèi)后，將條形絕緣紙插入槽內(nèi)，擋住槽的開口，避免漆包線脫出。同時薄竹片也使絕緣線更加緊湊，避免電機(jī)轉(zhuǎn)動時震動使漆包線脫落，被轉(zhuǎn)子磨損，造成短路。分別用刀片刮去 A、 B、 C 端的絕緣漆，套上絕緣套，分別與電源盒 3 個接線口相連。 用橡膠錘輕輕敲擊漆包線，使漆包線向外微微張開，保證轉(zhuǎn)子裝入時不會碰到漆包線。最后用棉線穿入線圈空隙，捆緊，起到固定絕緣 紙的作用。然后裝入轉(zhuǎn)子，將軸對準(zhǔn)后蓋的孔放入，用橡膠錘敲擊，直至完全轉(zhuǎn)子軸承完全進(jìn)入后蓋。搖表（兆歐表）的使用 兆歐表頭檢查 測量前先將搖表進(jìn)行一次開路和短路試驗，檢查搖表是否良好。在測量前必須切斷電源，并將被測設(shè)備充分放電，以防止發(fā)生人身和設(shè)備事故以及得到精確的測量結(jié)果。 三相交流異步電機(jī)常見問題及修理 電源電壓偏高，激磁電流增大，電機(jī)會過分發(fā)熱，過分的高電壓會危機(jī)電機(jī)的絕緣，使其有被擊穿的危險。當(dāng)三相電壓不對稱時，即一相電壓偏高或偏低時，會導(dǎo)致某相電流過大，電動機(jī)發(fā)熱，同時轉(zhuǎn)距減小會發(fā)出“翁嗡”聲，時間長會損壞繞組。所以按照國家標(biāo)準(zhǔn)電動機(jī)電源電壓在額定值177。電機(jī)電源電壓不允許超過額定值的177。三相電源電壓之間的差值不應(yīng)大于額定值的177。 電機(jī)繞組中相鄰兩條導(dǎo)線之間的絕緣損壞后，使兩導(dǎo)體相碰，就稱為繞組短路。發(fā)生在兩相繞組 6/8 三相交流異步電機(jī)實習(xí)報告 之間的繞組短路稱為相間短路。出現(xiàn)繞組短路時，短路點(diǎn)在槽外修理并不難。 三相異部電機(jī)在運(yùn)行過程中，斷一根火線或斷一相繞組就會形成缺相運(yùn)行 (俗稱單相 )，如果軸上負(fù)載沒有改變，則電機(jī)處于嚴(yán)重過載狀態(tài)，定子電流將達(dá)到額定值的二倍甚至更高，時間稍長電機(jī)就會燒毀。一般電機(jī)缺相是由于某相熔斷器的熔體接觸不 良，或熔絲擰的過緊而幾乎壓斷，或熔體電流選擇過小，這樣通過的電流稍大就會熔斷，尤其是在電機(jī)起動電流的沖擊下，更容易發(fā)生熔體非故障性熔斷。為了預(yù)防電機(jī)出現(xiàn)缺相運(yùn)行，除了正確選用和安裝低壓電器外，還應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)范，敷設(shè)饋電線路，同時加強(qiáng)定期檢查和維護(hù)。電機(jī)接地是一個重要環(huán)節(jié)，有時往往忽視了這一點(diǎn)，因為電機(jī)不明顯接地也可以運(yùn)轉(zhuǎn)，但這給生產(chǎn)及人身安全埋下了不安全隱患。 所以電機(jī)一定要有安全接地。這樣即使設(shè)備發(fā)生接地和碰殼短路時電流也會通過接地向大地做半球形擴(kuò)散，電流在向大地中流散時形成了電壓降，這樣保證了設(shè)備及人身安全。做好電機(jī)的定期檢查和維護(hù)工作，也是保證電機(jī) 安全運(yùn)行，延長壽命的有效措施之一。再制造電機(jī)時，應(yīng)該嚴(yán)格按照加工流程制作。電機(jī)損害有很大一部分是由于制造的時候沒有嚴(yán)格按照流程操作導(dǎo)致的。操作電機(jī)時，操作不當(dāng)也會引起電機(jī)的損壞或是使用壽命減少，操作電機(jī)時，要保證電壓不能長時間超過電機(jī)的額定電壓，負(fù)載不能長時間超過電機(jī)的額定負(fù)載。把電機(jī)的損壞 降到最低。一方面是課程數(shù)目多，另一方面是每門課的任務(wù)量大。 電機(jī)這門課，作為我們電氣工程學(xué)院的專業(yè)課，對于我們電氣工程學(xué)院的學(xué)生來說是極其 重要的。就相當(dāng)于造房子一樣，電機(jī)相當(dāng)于我們的地基。其重要性不言而喻了。在我們腦海中有這樣一個直觀的印象之后，之后的理論課程的學(xué)習(xí)就會變得容易一些。下面我也分別對兩塊內(nèi)容寫寫我自己的感受。埃斯頓公司的自動化核心部件產(chǎn)品由交流伺服系統(tǒng)成功轉(zhuǎn)型為運(yùn)動控制解決方案；業(yè)務(wù)模式也已經(jīng)全面升華。我們參觀的時候，一行幾十個人，細(xì)碎的腳步聲以及每個人嘴里都是碎碎念念的，有些許嘈雜，但即使在這樣的情況下，他們公司的員工竟然都沒抬頭看我們 一下。 令我印象最深刻的，同時也是我最喜歡的，就是埃斯頓公司的那句話：一個更美好的世界，值得我們?nèi)σ愿?。生活中，我們會?jīng)常聽到周邊有抱怨的聲音，太熱了啊、食堂不好吃啊等等，這都是很消極的一面。的確，我們的世界，或者說是我們的生活，正變得越來越 美好。越來越快的動車高鐵極大的方便了我們的生活；功能越發(fā)齊全的手機(jī)，甚至能做到吃飯都可以足不出戶。而我們將來的生活也只會越來越美好，所以，就是這樣一個充滿希望，充滿陽光的世界，的的確確值得我們每一個人都全力以赴。 埃斯頓之行結(jié)束以后，我們來到了長風(fēng)新能源公司（以下簡稱“長風(fēng)”）。 在長風(fēng)新能源，我們隨從工作人員參觀了電機(jī)繞線的制造過程。在這里我就已經(jīng)感受到學(xué)習(xí)要理論與實踐相結(jié)合的重要性了。線圈廠分為多個生 產(chǎn)車間，各個車間連在一起就是一條生產(chǎn)線，從一開始的導(dǎo)體材料加工到最后的線圈成形，需要很多道工序，每一道工序都分工明確。在指導(dǎo)老師的講解下，對線圈乃至電機(jī)有了更加現(xiàn)實的認(rèn)識。 實地參觀的課程到長風(fēng)這兒，就圓滿的落下帷幕。這樣一次經(jīng)歷，對于我們每一個學(xué)電氣的人來說，都是彌足珍貴的，我們都非常珍惜這樣一次機(jī)會。清楚地認(rèn)識到自己的不足，并不是一件壞事，相反，而是一件好事。只有你自己足夠強(qiáng)、有足夠的硬實力，你才能在你的工作崗位上得心應(yīng)手，在競爭日益激烈的今天脫穎而出。我相信沒有什么比自己動手更開心、更有趣的事情了。只有自己從零開始親手去做，你才能把其中的學(xué)問整的明明白白。首先，我們需要自己動手繞制電機(jī)的線圈組。老師嫻熟的動作看的我們眼花繚亂，我們一個個都目不轉(zhuǎn)睛的學(xué)習(xí)著。、 老師講完后，我們開始學(xué)著老師的 樣子，動起手來。跟老師繞制的比起來，首先是美觀上沒有老師的好看；其次老師的那個線圈很緊湊，而我的就比較松散，找到原因是在繞的時候速度不夠快，加上纏線的時候力度不夠。很快，十二個線圈就全部繞制完成。每人一個電機(jī)定子拿在手，老師又開始給我們講解如何去纏線。并且同時還教我們沒纏完一個線圈都 往外壓成一個喇叭狀，方便的同時增加美觀度。纏線的這一過程，十二個線圈，二十四個槽，整整花費(fèi)了我們一上午的時間。 纏線的工作完成后，就是接線頭了。本來，這一步要是不我們自己看圖接線的話，會有點(diǎn)難度，因為不知道到底怎么分配這二十四根線。想來也是，這門課 的目的在于體驗電機(jī)的繞制過程，而不是原理，原理是理論課上的內(nèi)容。 A 相接線順序為 2132249151016； B 相界限順序為1728131920； C 相接線順序為 51161217231824。到這兒，一個小型簡易的電機(jī)就算制作完成啦！ 試驗臺測試的時候，我雙手合十，心想可一定要轉(zhuǎn)起來啊，一定要轉(zhuǎn)起來啊！皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過我一上午時間的精心制作，在接上 電源的那一刻，定子轉(zhuǎn)起來了！那一刻心中的激動絕不亞于考試拿到了一百分。