【正文】 已經(jīng)擔(dān)任本校幼兒園園長(zhǎng) 4 個(gè)年頭了，在這 4 年里，給我留下深刻印象的事情太多太多，這充實(shí)的 4 年讓我感受到這份職業(yè)如春天般的溫暖，如夏天般的熱忱，如秋天般的收獲，如冬天般的沉寂，默默無(wú)聞。對(duì)比起不斷攀升的房?jī)r(jià)，我們是那么的貧窮，但是看著一個(gè)個(gè)孩子成長(zhǎng)成才，桃李滿天下，我們又是那么的富裕。 這份愛(ài)的堅(jiān)持才不會(huì)讓紅玫瑰變成墻上的一抹蚊子血，白玫瑰變成一幅上的一粒米飯。 我愛(ài)這群孩子們，我愛(ài)這份職業(yè)，我愛(ài)在我蒼老的一天走在街頭，我的學(xué)生們會(huì)指著滿頭華發(fā)的我說(shuō)，“看，那是我的老師”，我愛(ài)在我即將辭別人世的那一刻，上帝牽著我的手說(shuō)，“辛勤的園丁，你的一生讓人敬佩！” 教育工作的經(jīng)歷讓我明白身為一名幼兒教師的責(zé)任是什么，也體會(huì)到了作為一名幼兒園園長(zhǎng)管理的艱辛。 在這里，我們不僅愛(ài)孩子，我們也愛(ài)自己的同事。 回顧過(guò)往幾年，那一幕幕總是還浮現(xiàn)在眼前。 xx 年 xx 月 xx 日到 12 月 3 日期間，幼兒園部首次承擔(dān)了昆明學(xué)院學(xué)前教育系學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，共有 15 名同學(xué)分別到 12 個(gè)教學(xué)班進(jìn)行為期 3 個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，我部規(guī)范的管理及優(yōu)質(zhì)的教學(xué) 得到大家一致認(rèn)可，同昆明學(xué)院建立了良好合作關(guān)系及深厚的友誼 . 同年，我部得到學(xué)校大力支持，使硬件向現(xiàn)代化方向發(fā)展，改良了幼兒盥洗室及衛(wèi)生間天花板共計(jì) 18 間，添置了液晶電視 1 臺(tái)、刷卡系統(tǒng) 4 臺(tái)及呼啦圈、掛式籃球架等教學(xué)設(shè)備；每班由 2 教 1 保增加為 3教 1 保，有力的保障了幼兒在園安全、提高了幼兒在園質(zhì)量。全園現(xiàn)有教職工 69 人，其中在編教師 25 人、外聘人員 44 人，教師平均年齡 28歲，是一 支年輕有活力的教師隊(duì)伍。園部先后被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀幼兒園”、“昆明市巾幗文明示范崗”、“先進(jìn)黨支部”、“百家幼兒園”等 16 個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，彰顯了全體教職工積極向上、積極進(jìn)取的精神面貌。添置了班級(jí)桌椅、玩教具、玩具柜、鞋柜、書架等，更新了幼兒生活用品 和衛(wèi)生設(shè)備，采用全套不銹鋼用具，對(duì)保健室、食堂、食堂燃?xì)庠O(shè)備進(jìn)行改造，更進(jìn)一步的改善了孩子們的生活條件。從去年開(kāi)始，我就籌備評(píng)級(jí)升等工作， 今年終于順利通過(guò)初堪、初評(píng)和復(fù)評(píng)，今年也順利通過(guò)一級(jí)二等園評(píng)定工作。一流的幼兒園就需要一支年輕有活力的教師隊(duì)伍，我校幼兒園部教職工的平均年齡是 33 歲，教師平均年齡是 29 歲，是一支朝氣蓬勃的年輕教師隊(duì)伍。人才的吸引是幼兒園部持續(xù)發(fā)展的源泉。一方面，我們用愛(ài)作為情感依托，讓每一個(gè)老師感受到幼兒園的溫暖，進(jìn)而愛(ài)幼兒園，積極主動(dòng)的做好每一件事。部分教師不是幼師專業(yè)畢業(yè)，她們一直希望自身能有機(jī)會(huì)去參加一些相關(guān)培訓(xùn)，幼兒時(shí)期的孩子學(xué)習(xí)能力十分強(qiáng)，所以這就需要啟蒙教師有一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，我的一個(gè)朋友給我講過(guò)這樣一個(gè)例子，說(shuō)又一次孩子在幼兒園放學(xué)回家，就問(wèn)她， “媽媽，什么是‘立茶’？”我朋友當(dāng)時(shí)也十分不解孩子到底在問(wèn)什么，后來(lái)才知道，原來(lái)是老師將“熱茶”念成“立茶”雖然是一件普通的小事，但是給我留下了非常深刻的印象，教師的錯(cuò)誤會(huì)誤導(dǎo)孩子，所以，我鼓勵(lì)和支持我校幼兒園部的教師參加培訓(xùn)，千萬(wàn)不能出這種原則性的錯(cuò)誤。除此之外，我們還階段性的對(duì)園內(nèi)教師進(jìn)行培訓(xùn)，我校領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)全園職工外出拓展訓(xùn)練表示支持，并參與到訓(xùn)練中來(lái)，促進(jìn)了職工的思想意識(shí)的提高和與校領(lǐng)導(dǎo) 的深刻交流。 4年來(lái)，為做好幼兒園各項(xiàng)工作，確保幼兒園安全健康發(fā)展。辦事不表功，不圖利，力求認(rèn)真做事，低調(diào)做人，熱心服務(wù)。因?yàn)槲抑?，這些都是份內(nèi)之事，既使耽誤了一些時(shí)間，甚至受到一些苦和累，為了園部的發(fā)展建設(shè)和幼兒園的兄弟姐妹們也是值得的，我相信任何一個(gè)人在這 個(gè)崗位上也都是應(yīng)該這樣做的，也都會(huì)這樣做。我要用自己的言行來(lái)教育學(xué)生，用自身的言行來(lái)感染教師和影響教師，我希望我這顆對(duì)教育事業(yè)永不熄滅的愛(ài)心，能夠在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和帶領(lǐng)下，感染和帶動(dòng)著我的兄弟姐妹們，真心真意為我園著想，在工作中積極奮進(jìn)，努力拼搏！用真心換希望，用忠心換明天！ 第二篇：【個(gè)人述職報(bào)告?zhèn)€人述職報(bào)告】個(gè)人述職報(bào)告?zhèn)€人述 職報(bào)告例文 【個(gè)人述職報(bào)告?zhèn)€人述職報(bào)告】個(gè)人述職報(bào)告?zhèn)€人述職報(bào)告例文(2020) 述職報(bào)告 述職報(bào)告是指各級(jí)各類機(jī)關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績(jī)業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門陳述。 在 XX年的 8月前我是一名卷繞工，每天的工作都是在車間里升頭、定期修板、落絲、做衛(wèi)生 。歡樂(lè)的是工作就像人生一樣都是有序的進(jìn)行著如果一個(gè)沒(méi)有了工作他就會(huì)很平庸，每天除了吃喝拉撒睡什么都不懂，你說(shuō)這個(gè)人還有什么價(jià)值，他的人生又是怎么樣的呢 ?所以我感到很歡樂(lè)。在夢(mèng)中就會(huì)把工作想的簡(jiǎn)易化，有時(shí)會(huì)想如果一根手指頭輕輕的一 動(dòng)就能把絲從卷繞機(jī)中落下來(lái)而且安全的放在臺(tái)車上面，那該多好啊 !就在這時(shí)心中的想法在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了，一根食指輕輕的揮舞著十顆絲全部落在了臺(tái)車上。 在 XX 年的 8 月份我很榮幸的被各位領(lǐng)導(dǎo)提升為 p9 線紡絲卷繞生產(chǎn)班長(zhǎng)，剛做班長(zhǎng)能力技術(shù)和管理都有些欠缺，一些些問(wèn)題也不斷的在發(fā)生，隨著時(shí)間的流逝自己的技術(shù)和管理都稍微有些提高，也都把這些問(wèn)題一一的客服。之后本班的清板后斷頭明顯下降，然而領(lǐng)導(dǎo)對(duì) p9 線做出了生產(chǎn)曲線圖而且把三個(gè)班每周的清板后斷頭和當(dāng)班斷頭統(tǒng)計(jì)出來(lái)貼到 p9 線生產(chǎn)車間 。 我對(duì)安全也要求嚴(yán)格，每次班會(huì)都會(huì)強(qiáng)調(diào)安全第一，我都會(huì)把身旁發(fā)生的安全事故對(duì)他們講述，安全事故本班也發(fā)生一起，由于 p9 線是一條線不具備配備組件工的條件，組件上機(jī)時(shí)由班長(zhǎng)來(lái)做的，然而我對(duì)組件缺乏認(rèn)識(shí)，不知道怎么才能把組件上好，我上機(jī)組件做了兩次 。雖然說(shuō)傷的不重但是也把我嚇得兩眼發(fā)呆，之后向組件班長(zhǎng)請(qǐng)教才學(xué)會(huì)了換組件上機(jī)減少安全事故發(fā)生。 這一年過(guò)去了，我學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，掌握了一些技能，對(duì)下一年的工作也做了計(jì)劃。安全每個(gè)禮拜對(duì)操作工培訓(xùn)一次，掌握一些安全操作，培訓(xùn)內(nèi)容 卷繞機(jī)正常操作。 第二就是 。如果不合格者將每個(gè)禮拜對(duì)其培訓(xùn) 。 升頭的速度。 紡絲的速度。 第三就是 。 第四就是 。 第五就是 。 第六就是 。后來(lái)，我有幸成為一班之長(zhǎng)，我能清晰的感到自己身上的責(zé)任。 早在進(jìn)入大學(xué)之前就聽(tīng)一些朋友講過(guò)，大學(xué)班級(jí)很少有團(tuán)結(jié)的，大多數(shù)都是一盤散沙。我是這么說(shuō)的，也是這么做的，本學(xué)期的所有工作都是圍繞這個(gè)主題來(lái) 開(kāi)展的。 團(tuán)結(jié)，無(wú)論何時(shí)它都應(yīng)該并且長(zhǎng)期成為一個(gè)班的基礎(chǔ)，它也是一個(gè)班的靈魂。大家處于一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中才能更加全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。一，積極的組織集體活動(dòng)。 一、積極的開(kāi)展集體活動(dòng) 從開(kāi)學(xué)至今，有班委組織的集體活動(dòng)一直貫穿了整個(gè)大一第一學(xué)期生活。前者得到了大家的好評(píng)，后者得到了學(xué)校的榮譽(yù)。每次活動(dòng)前班委都進(jìn)行周密的計(jì)劃和事前考察。參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)。目的是為了讓同學(xué)們參與其中，豐富大家的課余生活。 二、有效的開(kāi)展小型聚會(huì) 這也是我們班委工 作做的比較成功的一項(xiàng)。我們也不可能在大型活動(dòng)中盡可能的調(diào)動(dòng)所有人的積極性。這就不能通過(guò)組織大家活動(dòng)來(lái)達(dá)到團(tuán)結(jié)這個(gè)班級(jí)目標(biāo)。以小帶大，以局部帶動(dòng)整體。茶前飯后之余，大家一起聊些家常，回憶一些往事，同學(xué)們之間的 情誼更加的濃厚，也更有利于我們班委工作的開(kāi)展。 x 個(gè)人述職報(bào)告 x 個(gè)人述職報(bào)告 x3 我叫 **，男， **歲， ****年與 **公司簽訂為期三年的勞動(dòng)合同，現(xiàn)在復(fù)肥三班任班長(zhǎng)一職。在三年來(lái)我主要做了以下幾點(diǎn)工作。 在工作中我始終把安全放 在我工作的第一位。把安全放在心里，把過(guò)去嘴上講安全變成了現(xiàn)在心中想安全。 切實(shí)做好班中巡回檢查工作，對(duì)生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，對(duì)生產(chǎn)設(shè)備各系統(tǒng)進(jìn)行巡回檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，采取措施消除隱患，排除故障，防止事故的發(fā)生。 嚴(yán)格穿戴公司的勞動(dòng)保護(hù)用品，保護(hù)自身的安全健康。 二、愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力提升工作質(zhì)量 繼續(xù)發(fā)揚(yáng)干一行，愛(ài)一行的工作作風(fēng)，以高度的責(zé)任感、 x 感和工作熱情，積極負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作。經(jīng)常組織并參加車間的各項(xiàng)培訓(xùn)。我始終堅(jiān)持以認(rèn)真、負(fù)責(zé)、一絲不茍為工作宗旨，認(rèn)真完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)工作，做到不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任，不 愧對(duì)同事的支持尊重。在生產(chǎn)時(shí)，經(jīng)常在車間、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，提高工作效率。 三、注重理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力提升工作能力。在過(guò)去的三年中，由于工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，我在實(shí)踐中暴露出了一些問(wèn)題，有了這些欠缺的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在的我工作起來(lái)明顯會(huì)感覺(jué)比以往更加的順手，其實(shí)所謂事倍功半，就是每天都要盡可能地累積進(jìn)步，哪怕只是幾處“微不足道”的細(xì)節(jié)，天長(zhǎng)日久下來(lái)也是一筆可以極大助力工 作的財(cái)富 我堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺在重要位置，不斷提高管理水平和理論水平。堅(jiān)持用理論武裝頭腦，努力提高覺(jué)悟，時(shí)刻以“科學(xué)發(fā)展觀”思想來(lái)審視自己的工作態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)工作精神，以一位合格的管理人員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，保證工作任務(wù)和思想與公司保持高度一致，堅(jiān)定不移，樹(shù)立全心全意為生產(chǎn)服務(wù)的思想，牢記“知識(shí)就是生產(chǎn)力”。在開(kāi)拓了眼界的同時(shí)也使自己的管理水平有 很大的提高。四、節(jié)能，做好節(jié)約成本的工作浪費(fèi)的都是成本，節(jié)約的都是效益，想增加生產(chǎn)效益，就一定要抓好節(jié)能的工作，從細(xì)節(jié)抓起，從小事做起，提高物資的使用效率，提高產(chǎn)量，節(jié)約水，電，煤，氣，油，把車間的一切物資都合理的利用。我們要做到各項(xiàng)工作記錄準(zhǔn)確無(wú)誤，筆體工 整、清晰、干凈整潔，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，并對(duì)各記錄本進(jìn)行妥善保管。 對(duì)員工的思想教育工作不夠，導(dǎo)致出現(xiàn)了上下級(jí)的溝通不到位現(xiàn)象，一方面說(shuō)明了員工的素質(zhì)有待提高，一方面也說(shuō)明了自身管理不到位。 七、 20XX年的工作方向 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹公 司的各項(xiàng)方針政策和工作要求，努力完成好廠領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，加強(qiáng)自身思想建設(shè)，積極為員工起模范帶頭作用。 重點(diǎn)做好員工技術(shù)培訓(xùn)、崗位練習(xí)工作，打造出一支技術(shù)過(guò)硬、思想過(guò)硬的高素質(zhì)隊(duì)伍。 抓好節(jié)能降耗和設(shè)備檢查保養(yǎng)工作。 總之，在 20XX 年的工作中我會(huì)繼續(xù)加大學(xué)習(xí)和工作熱情，以樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。為企業(yè)的發(fā)展壯大、為構(gòu)建和諧車間、和諧生產(chǎn)、和諧企業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。上課的時(shí)候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南 郭先生吹竽”式的“讀”是沒(méi)有什么效果的。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。錯(cuò)一個(gè)扣 10 分，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。提問(wèn)是一門藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問(wèn)題，如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候，我針對(duì)學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 解決問(wèn)題。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識(shí)，而是一種語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”四個(gè)方面。在一個(gè)學(xué)期中，我不間斷地開(kāi)設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”、“演講競(jìng)賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯(cuò)別字比賽”、“成語(yǔ)接龍比賽”、“ IQ 游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、 努力的方向。近幾年，多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中悄然興起。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運(yùn)用，讓語(yǔ)文課取得更好的效果。但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題，全篇都是以雪作為背景的，雪對(duì)于增強(qiáng)對(duì)于詩(shī)的感知能力，審美能力，都起著至關(guān)重要的作用。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。上課的時(shí)候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭 先生吹竽”式的“讀”是沒(méi)有什么效果的。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。錯(cuò)一個(gè)扣 10 分，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。提問(wèn)是一門藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地“個(gè)人述職報(bào)告”版權(quán)歸作者所有；轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處 !提出問(wèn)題，如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候，我針對(duì)學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來(lái)