【正文】 ，總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)得很好。古人講究中庸之道，勇敢中深藏學(xué)問。顯然這不是勇敢而是魯莽。 疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠臣。而勇敢是他們生命的朝氣和偉大，它永不褪色。他們?yōu)榱巳嗣竦纳?，為了國家的興衰。醫(yī)學(xué)研究者立即開始研究新病毒，醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)請纓盡心盡力穩(wěn)定病人情況安撫病人，居委會(huì)成員自愿幫忙檢查社區(qū)出入人員 ...... 什么是勇敢的人 ?我想，這樣的人就是勇敢的人。勇敢，是面對未知的危險(xiǎn)時(shí)的沉著冷靜 。勇敢的人是大膽，是冷靜，是有思考的，能夠抗壓經(jīng)受考驗(yàn)的。在疫情爆發(fā)的第一時(shí)間就動(dòng)身前往各處，采樣，在實(shí)驗(yàn)室研究，并分享自己的成果 。各大高校，廠家立即著手研發(fā)檢測試劑和疫苗，在很短的時(shí)間內(nèi)便研制出了檢測試劑 ......他們，都是勇敢的人。勇敢不是在利益的誘惑下冒險(xiǎn) ，那樣的人是貪婪 。勇敢是令人敬佩的 。 在這次疫情中，勇敢的人向抗疫一線走去。但是他們依舊走向前去，他們有自己的標(biāo)準(zhǔn)，做自己覺得對的事，不退縮，因?yàn)樗麄兪怯赂业娜? 。他們勇敢的站在前方守護(hù)我們。在他們后面那些不是醫(yī)學(xué)類專攻的的人們，做著自己力所能及的事。火神山醫(yī)院的建成，離不開勤勞勇敢的工人們 。所有人都在疫情壓力下沉著冷靜有條不紊的干著自己的事情。 勇敢，有著熱情，有著無私，有著真摯，混著冷靜。 第四篇：同上一堂國家安全教育課觀后感 2020 同上一堂國家安全教育課觀后感 20205 篇 國家安全教育課觀后感 既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全 。既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全 。既重視自身安全，又重視共同安全。每一位公民，都應(yīng)熟悉和把握這一“總體國家安全觀”的深刻內(nèi)涵，以自己的一言一行踐行“國家安全法”，自覺成為國家安全法的模范遵守者和持久守望者?！泵鎸Α皣野踩ā边@樣一部事關(guān)國家利益、人民利益的大法，每一個(gè)公民都應(yīng)知 法、學(xué)法、懂法、守法。 我們不僅要在全民國家安全教育日這一天參與、體會(huì)、感受國家安全這一高大上的主題，更要將國家安全與個(gè)人安全、家庭安全、社會(huì)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生產(chǎn)安全、環(huán)境安全、防災(zāi)減災(zāi)安全等等緊密結(jié)合起來，使全民國家安全意識(shí)內(nèi)化于心，外化于行，成為每一天的記憶與實(shí)踐?，F(xiàn)場火箭軍指揮學(xué)院軍事理論研究所研究員、軍事戰(zhàn)略專業(yè)博士生導(dǎo)師邵永靈教授給大家上了一堂生動(dòng)的國家安全教育課。經(jīng)過社交網(wǎng)絡(luò)及部分新聞媒體催化，他的自焚身亡激發(fā)了阿拉伯世界多國人民起義反抗獨(dú)裁暴政的民主革命，最終導(dǎo)致了阿拉伯世界的天翻地覆式的巨變。全球化的世界中，個(gè)體行為引起的“蝴蝶效應(yīng)”，最終的影響不可預(yù)估，它們與國家安全密切相關(guān)。 20**年 4 月 15 日，中央國家安全委員會(huì)第一次會(huì)議召開。 堅(jiān)持“總體國家安全觀”，要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社 會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托，走出一條中國特色的國家安全道路。既重視國土安全，又重視國民安全 。既重視發(fā)展問題，又重視安全問題 。 具體來說，“總體國家安全觀”構(gòu)建的國家安全體系，主要涉及政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全、海外利益安全等多個(gè)方面。 國家安全教育課觀后感 12 日上午 10 時(shí)，在第二個(gè)全民國家安全教育日到來之際，省教育廳、共青團(tuán)湖北省委、湖北廣播電視臺(tái)共同在華中師范大學(xué)舉辦《同上一堂國家安全教育課》，營造國家安全人人有責(zé)、人人可為的濃厚氛圍。這堂生動(dòng)的國家安全教育課由火箭軍 指揮學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師邵永靈講解。當(dāng)天，全省 XXX 萬名大專院校學(xué)生通過長江云、荊楚網(wǎng)、斗魚觀看了電視課堂網(wǎng)絡(luò)直播。 國家安全教育課觀后感 4 月 14 日下午 3 時(shí)，《同上一堂課國家安全教育課》通過湖北衛(wèi)視播放，湖北教育信息網(wǎng)同步播出。所以，我國設(shè)立全民國家安全教育日是一種客觀需要。在推進(jìn)國家安全教育時(shí)，個(gè)人簡歷要著力解決民眾存在的兩個(gè)問題。第二，要避免陰謀論和被迫害妄想癥，不能憑借想象放大一些威脅。當(dāng)集體利益與個(gè)人利益相沖突 的時(shí)候，如何界定適當(dāng)?shù)倪吔缡且粋€(gè)值得探討的問題。以美國為例，在 之后的兩年半到三年里，美國國民愿意用言論自由去換取國內(nèi)安全，認(rèn)為監(jiān)聽能夠保護(hù)國民安全。“棱鏡門”事件曝光后，美國民眾開始重新審視網(wǎng)絡(luò)安全問題，更多的網(wǎng)民開始關(guān)注自己的隱私是否受到監(jiān)視。對企業(yè)來說，安全是一種成本，所以企業(yè)不太愿意在網(wǎng)絡(luò)安全上投資。 此外，媒體要以負(fù)責(zé)任的方式進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的傳播，避免對網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全進(jìn)行放大和煽情報(bào)道，在制造新聞的娛樂性時(shí)，不要忘記媒體的社會(huì)責(zé)任。次活動(dòng)的主 題是能“以人民安全為宗旨”，活動(dòng)采取收看網(wǎng)絡(luò)直播的方式，其目的在于教育引導(dǎo)學(xué)生們牢固樹立國家安全意識(shí)，提升維護(hù)國家安全的能力，營造一個(gè)國家安全人人有責(zé)、人人可為的濃厚氛圍。 在《國家安全法》宣傳教育中，中學(xué)生中進(jìn)行國家安全知識(shí)教育的目的，旨在使廣大中學(xué)生從小樹立“國家安全”、“國家榮譽(yù)”、“國家利益高于一切”、“國家安全，人人有責(zé)”的觀念。青少年是 21 世紀(jì)的主人，將在新世紀(jì)肩負(fù)起建設(shè)社會(huì)主義祖國的重任，要求同學(xué) 們從現(xiàn)在起就要樹立國家觀念、國防觀念，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，把培養(yǎng)起來的愛國之情、報(bào)國之志，貫穿到我們的思想意識(shí)中，貫徹于我們的日常生活中，從我做起，從現(xiàn)在做起，為把偉大祖國建設(shè)得更美好，為中華民族能自立于世界民族之林而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。 國家安全的內(nèi)外負(fù)面元素實(shí)際在增多，正面力量的成長不斷在對付、抵消它們，應(yīng)當(dāng)說整體形勢還是緊巴巴的。 第五篇：觀看同上一堂國家安全教育課觀后感心得 觀看同上一堂國家安全教育課觀后感心得 觀看同上一堂國家安全教育課觀后感 篇 20**年 7 月 1 日，十二屆全國人大會(huì)第十五次會(huì)議表決通過了新的國家安全法。 新的國家安全法對政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全 、科技安全等 XXX 個(gè)領(lǐng)域的國家安全任務(wù)進(jìn)行了明確，并且自公布之日起施行。 從 1993 年，我國制定第一部國家安全法至今已過了 20 多年，隨著國家的發(fā)展，國家安全形勢發(fā)生了巨大變化，維護(hù)國家安全的任務(wù)和要求也發(fā)生了變化。 觀看同上一堂國家安全教育課觀后感 篇 今個(gè)星期學(xué)校布置了我們?nèi)w學(xué)生和家長一齊收看南方電視臺(tái)衛(wèi)視頻道的《中小學(xué)生夏季安全教育第一課》，看后我受到了深刻的教育。 人的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。每年中小學(xué)生發(fā)生的溺水事故占到了全國溺水事故的三分之一，也就是說，在十個(gè)意外死亡的小學(xué)生中，就有七個(gè)是溺水身亡的，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字 !每年夏天我們都能在電視上看到關(guān)于有人溺水身亡的新聞。二、不要到水況不明的地方游泳 。四、在下水前必須做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng) 。六、當(dāng)自己溺水的時(shí)候不要過度驚慌，保持鎮(zhèn)定，盡量把眼睛和鼻子露出來，不要用力掙扎，因?yàn)樵綊暝恋迷娇?。每年交通安全事故發(fā)生就是在于人們不遵守交通規(guī)則，而多數(shù)的交通事故都是亂穿馬路，不看紅綠燈，跨欄等等。 觀看了這個(gè)節(jié)目后 我真是獲益良多。生命是世界上最寶貴的東西，珍惜生命，讓我們牢記安全知識(shí)，讓我們一起努力，學(xué)會(huì)保護(hù)自我，在祖國這片土地上撐起一片安全的藍(lán)天 。有的人可以平安度過一生，而有的人生命中卻遍布荊棘，處處充斥著天災(zāi)人禍。 影片看得我心驚肉跳，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車輪之下，一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中 ......這樣的一幕幕，都是因?yàn)槿鄙侔踩逃?，抱有車?huì)讓人的錯(cuò)誤想法而釀成的悲劇，不可挽回的悲劇。隨著人們生活水平的提高，公路交通呈現(xiàn)出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業(yè)化的趨勢?，F(xiàn)在，交通事故乃是這種事故中的頭號(hào)殺手，每年交通事故的經(jīng)濟(jì)損失相當(dāng)于一年一次汶川大地震，而它對社會(huì)的傷害程度卻比的證高得多。作為中學(xué)生，我們還擁有大把的光陰，美好的歲月，我們正處在最燦爛的年華，若是因?yàn)橐粫r(shí)放縱而失去了生命，就追悔莫及了。在火災(zāi)來臨時(shí)，若是沒有掌握科學(xué)有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。因此，在火災(zāi)逃生時(shí)應(yīng)用 濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進(jìn)，因?yàn)榻孛嫣帩鉄熭^少，還能夠呼吸到殘余的氧氣。 影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災(zāi)害的逃生方法，讓我感受頗深。人的生命是短暫的，我們應(yīng)該珍惜生命，掌握自救知識(shí)，樹立安全意識(shí)，讓生命的樂章悠揚(yáng)，讓青春的夢想飛翔 !