小學(xué)難忘的一節(jié)課作文400字錦集[全文5篇]-閱讀頁(yè)
2025-05-06 15:16本頁(yè)面
【正文】 一節(jié)舞蹈課作文 400 字 ] 上課了，我們穿著舞蹈衣站成一排等待老師，難忘的一節(jié)舞蹈課作文 400 字。 老師開始給我們講動(dòng)作要領(lǐng)：“ 一、兩手夾緊，舉過頭頂。翻完后，成下腰形，最后再來一個(gè)下腰起”。◆分享好文◆老師讓我們一個(gè)人一個(gè)人過去練習(xí)，輪到我的時(shí)候，我的心里“怦怦”跳個(gè)不停。”我忐忑不安地隨著老師做好了準(zhǔn)備?！? 我開始翻了，當(dāng)我剛剛翻到一半兒時(shí)，老師拽住了我的腳，我倒立停在半空中?！崩蠋煹氖忠凰?，我一下子就翻了過去。 第五篇：難忘的一節(jié)課 400 字作文 難忘的一節(jié)課 400 字作文 8 篇 課程是指學(xué)校學(xué)生所應(yīng)學(xué)習(xí)的學(xué)科總和及其進(jìn)程與安排。 上課前，老師就告訴我們回家預(yù)習(xí)這篇課文，因?yàn)檫@節(jié)課有其他的老師來聽課，所以我們必須要好好表現(xiàn)。首先，老師讓我們出聲朗讀這篇課文，過了一段時(shí)間，老師讓我們停下來，進(jìn)入第一關(guān)：生字關(guān)。者不但要把字音讀準(zhǔn)，還要理解它的意思，而我們同學(xué)早就準(zhǔn)備好了，所以也就輕松的過了。好在我們提前準(zhǔn)備好了，同學(xué)們也回答了下來。 聽課老師走后，語(yǔ)文老師對(duì)大家說：“同學(xué)們真棒！這節(jié)課我們上的非常好！”老師也露出了笑容。 篇二：難忘的一課 [400 字 ] 那還是我在新傲文苑的時(shí)候，記得有一次我們玩了一個(gè)游戲，名字叫：閉眼畫畫。同學(xué)紛紛舉手，我也不例外，老師先叫了莊文碩，莊文碩先說了自身要畫的畫，就是自身和爸爸媽媽在一起做家務(wù)，說完就開始畫了，莊文碩先用長(zhǎng)方形代替桌子，又用長(zhǎng)方體代替桌腿，又畫一個(gè)圓圈代替人頭，畫第一個(gè)的時(shí)候課室里鴉雀無聲，當(dāng)畫到第二個(gè)時(shí)，課室里突然哄堂大笑，成了一個(gè)歡樂的海洋，即便這樣，也是不能睜開眼睛的，他終于畫完了，睜開眼 睛一看，自身也忍不住大笑，原來媽媽還沒桌子高，爸爸畫在了桌子腿上。 雖然只是一場(chǎng)游戲，但是我卻知道了盲人的不容易，我們要幫助殘疾人，我們還要愛護(hù)我們自身的眼睛。 再過一個(gè)多月就是新年了，我們班迎來了一個(gè)新的任務(wù)。陳老師剛把這件令人高興的事情告訴我們，全班同學(xué)的臉上立即綻開了幸福的笑容。”最后老師宣布讓郭佳雯和劉函憶來當(dāng)主持人。 第二天，陳老師就確定了各個(gè)角色的人選。陳老師似乎看出了我的心事，走到我面前，輕輕拍了拍我的肩膀說：“施天藍(lán)，你一定能的，放松心情，別怕，加油！”聽了老師的鼓勵(lì)，我才稍微放下了心。 終于到了活動(dòng)的日子。輪到我上臺(tái)的時(shí)候，我看到了同學(xué)們都微笑地看著我，那是一種支持與信任的微笑。臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲，我既激動(dòng)又高興。在此，我將為你講述我在學(xué)習(xí)過程中的一節(jié)難忘的課。一開始，老師就讓我們說“信任”這個(gè)詞的含義，有的人說相信，有的人說堅(jiān)信??答案五花八門。最終，老師告訴我們了答案，信任的意思是：相信而敢于托付。 課，就要結(jié)束了，課文中心也點(diǎn)明了。有的像位哲學(xué)家，說：“信任如同比蜜還甜的糖?！?；還有的像大詩(shī)人，說：“信任吞入肚，比蜜還甜?！币还?jié)課就這樣結(jié)束了。 這節(jié)課，讓我不僅明白了信任的含義：“相信而敢于托付。 這節(jié)課讓我難忘。因?yàn)榻裉煲弦还?jié)＜＜笨狼的學(xué)校生活》交流課。等我們安靜下來以后，老師提出了第一個(gè)問題：“我們生活中平時(shí)的狼是什么樣的？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，踴躍發(fā)言者??接著老師向我們提出了這本書里最有趣的的地方?！闭f完這句話后，課室里立刻變成了歡樂的自由市場(chǎng)，有的笑得合不攏嘴， 有的恨不得把頭鉆進(jìn)課桌地下，還有的捧腹大笑?！? 快要結(jié)束的時(shí)候，好多同學(xué)還意猶未盡，還想繼續(xù)討論下去，可是下課鈴已經(jīng)響了。 上一年級(jí)時(shí)我還很小，膽子也像老鼠一樣小，老師提問一般都不舉手。他們爭(zhēng)先恐后，生怕?lián)尣坏竭@次回答問題的機(jī)會(huì)，他們把手舉得老高，真怕丁老師看不到。可是，到底挑誰(shuí)呢？丁老師的目光從每位同學(xué)身上掃過，最終鎖定了我。雖然我知道這道題的答案，可要是??答錯(cuò)了怎么辦？ 什么？老師選了我？我抬起頭， 緩慢地站起來，站的歪歪扭扭，用誰(shuí)也聽不清的聲音回答了這個(gè)問題。誰(shuí)知，丁老師卻笑盈盈地說：“你回答的很對(duì)，可要是聲音大點(diǎn)就更好了。 說來也怪，從那節(jié)課以后，我的膽子大了起來，并且也開始和同學(xué)們一起爭(zhēng)先恐后的回答問題。 篇七：難忘的一節(jié)課 每學(xué)期，我們都要上很多節(jié)語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、科學(xué)課??但是最令我難忘的是幽默風(fēng)趣的趙老師給我們上的第一節(jié)科學(xué)課了。上課了，同學(xué)們端端正正地坐在自身的座位上老師走進(jìn)課室，他先自我介紹了一下。而且上他的課不用做的端端正正。老師接著說： “你能選擇‘側(cè)臥式’，也能選擇‘翹臀式’。老師還給我們講了幾個(gè)小笑話。一天，老師問他‘今天學(xué)到了什么東西？’他說‘不知道。’老師急了，又問：‘什么問題？’這個(gè)學(xué)生依然若無其事地說：‘今天中午我們家吃包子，還是吃餃子呢？’”我們笑得 都快喘不過氣來了。 雖然這是上學(xué)期的一節(jié)課，但是回想起來依然是記憶猶新。 那一天，同學(xué)們都神神秘秘的，一切都準(zhǔn)備好之后，老師宣布：“六（ 3）班化裝主題班會(huì)正式開始！”老師話音剛落，同學(xué)們就響起熱烈的掌聲?！蓖瑢W(xué)們一個(gè)勁的鼓掌。他身上穿著一件黑大衣，鼻上架著眼鏡，手中還拿著幾本書，顯出一副文質(zhì)彬彬的樣子，倒是很像位小老師?！闭f著沖著張老師笑了笑。同學(xué)們陸續(xù)出場(chǎng)，氣氛十分熱烈，不一會(huì)兒班會(huì)馬上就要結(jié)束了，張老師站起來說：“同學(xué)們，大家表現(xiàn)得都不錯(cuò)，我們有理想是固然重要，但更重要的是要實(shí)現(xiàn)理想，這需要大家的長(zhǎng)期努力，我想，同學(xué)們的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！”課室又響起經(jīng)久不息的掌聲。
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