【正文】 掛在墻上的獵槍拿了下來(lái)。最后他們既吃到了加葡萄干的蛋糕，又娛樂(lè)了一番，真是一舉兩得 ! 故事告訴我們事情都有兩面性，不能只看到壞的一面就不再嘗試，所有事情只要肯努力就能向好的方向發(fā)展。每個(gè)周末給學(xué)生上課的時(shí)候，看著一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉，亦父亦師的我，感觸良多。因而就想把全世界最好的都給到他，因此出現(xiàn)了各種補(bǔ)習(xí)班、各種輔導(dǎo)課、恨鐵不成鋼、不要輸在起跑線上 不忍用杖打兒子的 ,是恨惡他。 趁有指望，管教你的兒子，你的心不可任由他死亡。 我有個(gè)朋友家的孩子，今年 5 歲，從小缺少家長(zhǎng)陪伴，父母離異，孩子從原生家庭中表現(xiàn)出來(lái)的很多行為讓人嘆息，愛(ài)撒謊、不懂感恩、不懂尊重。孩子就是一張白紙，給到什么就是什么，尤其在品格塑型期，更需要正確的引導(dǎo)，一個(gè)好老師會(huì)給到很多幫助，而一個(gè)好的家庭教育能影響孩子的一生。 怎么教養(yǎng)孩子走當(dāng)行的道 ?就是以身作則。想他們學(xué)會(huì)尊重別人，我們就必先尊重別人。當(dāng)你作父母的時(shí)候，你就成了教師，所以要學(xué)習(xí)做一個(gè)好老師。 另外還有一點(diǎn)非常重要，就是夫妻關(guān)系的和諧，夫妻恩愛(ài)是對(duì)孩子最好的教育，一個(gè)家庭關(guān)系和睦健康不是從親子開(kāi)始，是從夫妻關(guān)系開(kāi)始的。因?yàn)閱螁魏玫膶W(xué)習(xí)成績(jī)不能給孩子帶來(lái)好人生，但好品格就會(huì)有好行為，好行為就會(huì)有好性格，好性格就會(huì)影響一生。所以課堂上我盡量了解孩子內(nèi)心，調(diào)動(dòng)他們內(nèi)心的積極性，因?yàn)楫?dāng)孩子的心態(tài)從被動(dòng)變成主動(dòng)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的速度是驚人的。我了解情況后給孩子去了電話，課堂上經(jīng)常不斷地鼓勵(lì)和幫助他、引導(dǎo)他。是的，我們要幫助孩子學(xué)會(huì)正 確認(rèn)識(shí)自己、接受自己，告訴孩子他很優(yōu)秀，不是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好或者別人夸獎(jiǎng)就優(yōu)秀，也不是別人不認(rèn)可就不優(yōu)秀，我們的價(jià)值觀不是建立在別人的評(píng)價(jià)和物質(zhì)基礎(chǔ)上，而是孩子本來(lái)就很棒 !他本來(lái)的樣子最美 !接納自己，才能包容別人的不完全，多給孩子鼓勵(lì)、擁抱和陪伴，讓愛(ài)充滿他 (她 )，因?yàn)閻?ài)能改變一切，完全一切，祝福每一個(gè)孩子在天父花園里健康快樂(lè)地成長(zhǎng) !《父與子》讀書(shū)筆記 400字 《父與子》是我百看不厭的漫畫(huà)書(shū)。 《父與子》中令我印象最為深刻的是這樣一組畫(huà)面：父親帶著兒子去照相館照相，攝影師就要按下快門(mén)，父親馬上將兒子舉過(guò)頭頂，兩人頭對(duì)著頭。我想：“這樣的照相方式真特別呀 !這父親可真逗 !”父親把照片取回家后，連忙將照片沿著父子兩個(gè)頭的交接處剪開(kāi)。一往下看，原來(lái)父親用兒子烏黑的頭發(fā)遮住了自己光禿禿的頭頂，使自己也有一頭“秀發(fā)”，照片里的父親也因此變得帥氣多了。父與 子之間那朋友似的親情更是給我?guī)?lái)了快樂(lè)與歡笑。里面的大頭兒子和小頭爸爸相處得多么融洽。正所謂“大家禮儀教子弟，小家棍棒訓(xùn)兒郎”。有時(shí)，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，父母沒(méi)有分析其中的原因，而是以孩子上課不專心為由“打打打 —— ” !有時(shí)，孩子犯了錯(cuò)，父母不容其辯解，伸出巴掌“打打打 —— ” !“不打不成才”似乎是她們堅(jiān)信的教子秘方，導(dǎo)致孩子厭學(xué)逃學(xué)、離家出走屢見(jiàn) 不鮮。我的父母都是教師，我的記憶中沒(méi)有父母打我的場(chǎng)景，有的多是溫馨的一幕幕。母親在一旁看得呵呵笑?? 愿天下的父母與孩子擁有朋友似的親 情，都擁有充滿樂(lè)趣的幸福生活 ! 第四篇：父與子讀書(shū)筆記 1000 字 父與子讀書(shū)筆記 1000 字 父與子讀書(shū)筆記 1000 字 這個(gè)暑假，我讀了《父與子》這本書(shū)，雖然這本書(shū)沒(méi)有文字，只有圖片，但這本書(shū)還是那么受我的歡迎?？蓩寢屨f(shuō)這是這本書(shū)是好書(shū)，一定要買，沒(méi)辦法”母命難違”。一雙比圓圓的眼睛里，張著兩只比芝麻還要小的眼珠。我突然醒悟到，我之前的猜測(cè)是錯(cuò)的，這是一本好書(shū)。這時(shí)候，兒子可正趴在地上看有趣的小人書(shū)呢！看到父親的來(lái)臨，兒子仿佛接到了”圣旨”，馬上便走出了房間。這時(shí)候的父親象一個(gè)老頑童，全然不顧妻兒正在餐桌前餓得”咕咕”叫，沉浸在小人兒書(shū)里，看到精彩之處，還在地板上飛快地跺幾下腳呢！肥腸滿肚的肚子把屁股壓得撅得老高，拖著腮幫子的雙手，可真有趣?? 在看這本書(shū)時(shí)，我會(huì)不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。說(shuō)到這，你們肯定會(huì)問(wèn)，不是說(shuō)這書(shū)沒(méi)文字，你是怎么知道的呢？是的，正因?yàn)檫@書(shū)沒(méi)文字，才讓我看著上的生動(dòng)形象的畫(huà)面，發(fā)揮自己的想象，不僅培養(yǎng)了孩子的 觀察能力，而且還能把他內(nèi)在的語(yǔ)言轉(zhuǎn)述給別人聽(tīng)，發(fā)展了語(yǔ)言思維，真是一舉兩得。使人明理。 我要謝謝這位德國(guó)作家卜勞恩：”是你帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了幽默漫畫(huà)的世界。奧這本書(shū)主人公是一對(duì)父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛(ài)，是一對(duì)世界著名的歡喜冤家。 看了讓人忍俊不禁。 讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我的爸爸和書(shū)中的父親一樣，其實(shí)爸爸并不是我心里想得那樣兇，他也是一個(gè)很愛(ài)我的好爸爸。這部漫畫(huà)以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風(fēng)。他非常善良，也非常幽默，同時(shí)帶著一種傻乎乎的感覺(jué)，讓人一見(jiàn)到他就有一種想笑的沖動(dòng)。不過(guò)，棍棒底下出孝子，兒子非常愛(ài)他的爸爸；俗話說(shuō)；打是情，罵是愛(ài)。這是一位十分愛(ài)自己孩子父親。但有時(shí)卻會(huì)被爸爸“誤解”，招來(lái)一頓痛打。這個(gè)小男孩雖然有一點(diǎn)小聰明，卻總是想找機(jī)會(huì)不學(xué)習(xí)，哦，對(duì)了，他還很貪吃。我們唯獨(dú)不同的是：他有的是快樂(lè)的童年，巨大的空間。這是一本超級(jí)幽默親切的連環(huán)漫畫(huà)書(shū)。 一個(gè)又一個(gè)。 書(shū)中的父親童心未泯，不但行為舉止讓人捧腹大笑，而且外貌形象也很滑稽可愛(ài)。特搞笑吧 ! 《引人入勝的書(shū)》這個(gè)故事尤其經(jīng)典?！斑??你爸爸呢 ?他不是去喊你吃飯了嗎 ?”媽媽看看 餐桌上還是少一個(gè)人，肚子已經(jīng)“咕嚕咕?！敝苯?，很生氣 !“我去”。原來(lái)爸爸正趴在兒子房間的地上看兒子剛才看得幽默漫畫(huà)書(shū)呢。 這本書(shū)里還有很多好玩有趣的漫畫(huà)故事，每個(gè)故事都是那么精彩和幽默?？戳诉@本書(shū)，好希望我的爸爸也能和書(shū)里的父親一樣可愛(ài)好玩，少一些威嚴(yán)和火氣，多一些幽默和溫情。巴扎羅夫同周圍的人 —— 同學(xué)和信徒阿爾卡季、父輩、愛(ài)人以及平民的互動(dòng)共同構(gòu)成了小說(shuō)的情節(jié)。謝爾蓋耶夫娜 巴扎羅夫出身平民，是莫斯科大學(xué)的畢業(yè)生，從事科學(xué)工作，崇尚“虛無(wú)主義”。故事從兩人畢業(yè)回到馬利因諾開(kāi)始寫(xiě)起。阿爾卡季同巴扎羅夫替父輩赴約進(jìn)城，通過(guò)商人之子西斯尼科夫認(rèn)識(shí)了偽社會(huì)主義者和女性主義者庫(kù)克什娜，他們又通過(guò)后者結(jié)識(shí)了孀居的貴族安娜奧金佐娃。然而“浪漫主義”的情感同“虛無(wú)主義”的相悖 。巴扎羅夫當(dāng)即決定離開(kāi)。帕維爾更加厭惡巴扎羅夫，終于因?yàn)楹笳吆涂崴扑贻p時(shí)的愛(ài)人 P 公爵夫人的費(fèi)尼奇卡的親昵舉動(dòng)引起了一場(chǎng)決斗。路過(guò)尼科利斯科耶，巴扎羅夫得知阿爾卡季向奧金佐娃之妹卡佳求婚，他與阿爾卡季分道揚(yáng)鑣 。巴扎羅夫回到故鄉(xiāng)，日復(fù)一日地感到孤獨(dú)和無(wú)聊，并在一次手術(shù)意外中感染傷口，很快地死去，這剩下年邁的父母無(wú)盡的悲痛。他知道許多關(guān)于化學(xué)的名著、他捉來(lái)青蛙和甲蟲(chóng)做解剖、他知道病理學(xué)，會(huì)給人看病?！疤摕o(wú)”是他的主要思想。他否定一切，包括權(quán)威、藝術(shù)、原則 。 “虛無(wú)主義者是不服從任何權(quán)威的人，他不跟著旁人信仰任何原則，不管這個(gè)原則是怎樣受人尊敬的” [1]他的門(mén)徒阿爾卡季如是說(shuō)。“我為什么要依靠時(shí)代 ?還不如讓時(shí)代來(lái)依靠我。但虛無(wú)主義者只是“破壞”，并不“建設(shè)”，他們的否定甚至只是表現(xiàn)為謾罵?；鶢柸鲋Z夫?qū)Υ耸植桓忻?。作為老派貴族和“浪漫主義”的代表，他對(duì)生活和藝術(shù)的品味極高，注重禮節(jié)，恪守既定的原則。帕維爾所恪守的，正是巴扎羅夫所反對(duì)和嘲笑的。巴扎羅夫第一次到馬利因諾，二人有兩次正面的沖突 。帕維爾不滿意巴扎羅夫在行為上粗魯無(wú)禮，而巴扎羅夫嘲笑他的繁文縟節(jié) 。由于兩代人價(jià)值觀的不同，造成了他們諸多隔閡?！拔覀兊南乱淮??現(xiàn)在輪到我們了??” [5]尼古拉崇尚自由主義的貴族的“多余人”的時(shí)代已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去， “以前是黑格爾主義者，現(xiàn)在是虛無(wú)主義者” [6] 正如小說(shuō)的題目《父與子》所表達(dá)的那樣，作者觸及了一個(gè)在任何時(shí)代都可能出現(xiàn)的父與子的難題。這其中當(dāng)然包括了對(duì)農(nóng)奴制的態(tài)度。雖則父輩們所堅(jiān)持的未必是符合時(shí)代要求的，虛無(wú)主義者的破壞甚至不承認(rèn)“歷史的邏輯”。彼時(shí)，巴扎羅夫的戀愛(ài)受挫，回到家中呆了短暫的一段時(shí)間，因?yàn)槿淌懿涣藷o(wú)聊和空虛又回到馬利因諾，狂熱地投入到了工作當(dāng)中。這似乎預(yù)示著一個(gè)舊的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，帕維爾在經(jīng)歷過(guò)生死關(guān)頭后也解開(kāi)了心結(jié)，于是“他也確乎是個(gè)死人了。這似乎是一個(gè)隱喻，畢竟在小說(shuō)中能讓他發(fā)揮才智的唯一一個(gè) 地方已經(jīng)沒(méi)有他的