【正文】 實的專業(yè)知識為基礎，廣泛攝取各方面的知識，并努力做到專與博的有機結合。 正因為掌握了知識的內(nèi)在規(guī)律，我在課堂上才能融會貫通，靈活運用，駕馭自如。 三、在潛力結構上，我比較注重探索新的教學方法，具有開拓創(chuàng)新潛力，新時代需要創(chuàng)新型人才，教育需要培養(yǎng)創(chuàng)新型學生，作為教師，善于從實踐中發(fā)現(xiàn)新知識，解決新問題，構成新觀念，才能把學生培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才。 語言表達用語準確，情感豐富，邏輯嚴謹，板書精當。 教育是人類最光輝的事業(yè)，隨著社會的發(fā)展，它永遠充滿魅力和挑戰(zhàn)，永遠值得我們?nèi)ヌ剿骱团?。對于我的未來，我將不懈地攀登和向前，用我全部的汗水、精力、心血和生命去澆灌教育這永遠鮮 艷的花朵。 以下是對此決定的說明： 我之請辭，非關待遇問題，亦非人事想出的困擾。這種不認同致使我自己始終被動地處在一個錯誤的位置。 十一年間，我在 附中教學三年，并于 xx 年始參與組建視覺藝術學院公共藝術系， xx 年負責創(chuàng)建景觀裝置藝術專業(yè) (原景觀造型藝術專業(yè) )并于 xx 至 xx 年間任該專業(yè)教研室主任。然而，數(shù)年來在學院多次的教學改革與科系調(diào)整中，我逐漸迷失了自己的位置與目標。光陰無情，轉眼十余年，我亟盼能夠實現(xiàn)自身價值，并能主動獨立處事，而非在教學與改革中將自己荒廢。在當前提倡 自由民主和諧的大環(huán)境下，我個人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點。我的請辭，已經(jīng)在最大程度上減小了對我所在系、所在學院帶來的損失和浪費。十一年的教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)歷，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，至深至切。 預先感謝院領導予以批準。任職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。 一 .教學工作方面 ，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。為此，我十分注重政治學習。如《中國共產(chǎn)黨章程》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。 ，快速提高了業(yè)務能力和教學質(zhì)量。為了提高教學能力，我不斷潛心研習《中學語文教材教法》、《中學語文課堂教學改革》等理論專著，汲取名師教法精髓。如在進行語文 教學時，我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上，定時開展課前 1 分鐘講演、詩歌朗誦比賽等，有效地調(diào)動了學生的積極性，提高了學生的聽說能力。在進行作文教學時，我又推陳出新，采取速戰(zhàn)速決的策略，提高學生的寫作能力。鄭樹潔的《青春隨想》、洪曉丹的《 *珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習作之友》和《潮州學生報》上。 1995～ 1996 學，我所任教的班級，以平均 70 多分的好成績，獲得了初一語文鎮(zhèn)性競賽 *名。 幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，腳踏實地，埋頭苦干。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務，加強基本功訓練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好老師。我的教學科研能力， 也得到了進一步的提高。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中，不斷鍛造自己。在我的影響下，政文組全體老師外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，教學科研水平更上一層樓。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中，我校的語文成績也一直遙遙于同類學校。 二 .教育工作方面 地開展。擔任班主任以來，我極其注重學生的思想道德教育。在我的教導下，很多人成為了有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。 。由于我的正確教導，不少雙差生明確了學習的目的，端正了學習態(tài)度，樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀。 20xx 年教師節(jié)我也因工作成績突出，被評為潮安縣優(yōu)秀班主任； 20xx年 xx月，我被評為鳳塘“四十佳班主任”；我的論文《淺談后進生的教育轉化工作》，也在縣教師德育論文評比中獲獎。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人；我愿為春蠶，吐 盡蠶絲，織出萬丈綢緞。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。帶領 6 班的同學們，兩次獲得美麗班級等榮譽。 二、統(tǒng)一思想，提高教育教學質(zhì)量為重點 圍繞著提高學生的教學質(zhì)量，開展了語文主題學習活動，增加學生的閱讀量、培養(yǎng)快速閱讀的習慣、提高閱讀速度。 三、主題教研，堅持教研促進教學改革 理念是行動的先導。每次主題教研堅持有主發(fā)言人，共同探討；然后上公開課， *后評課、寫成有感悟的小論文。 四、集體備課，設計教學流程讓學生學會 暑假里，利用三天時間，進行集體備課。在明確教什么知識基礎上，明確如何讓學生學會。 五、備戰(zhàn)中考，精選試題組作業(yè)提效率 在完成書本的教學任務后，進入備戰(zhàn)中考的復習階段。圍繞每個考點、知識點精選試題，讓學生在實踐中掌握答題技巧。 七、做好常規(guī)，保證教學有條不紊 每周按時召開教研活動，檢查教案、查課等，及時反饋。每周按時上交計劃總結。制作了大量數(shù)字課件，初步形成了“二時段”教學模式。一年內(nèi)，兩次獲得美麗班級。省、市領導來我校檢查，王校長會帶領導來我班參觀，我班成為我校一個“窗口”班集體。新的一年，我將努力學習，帶領全組成員努力奮斗！扎扎實實，開拓創(chuàng)新，帶領學生努力拼搏、不懈奮斗，打贏中考攻堅作戰(zhàn)，實現(xiàn) a 計劃，取得輝煌成績！ 【 3】 尊敬的領導，各位同事： 大家好！ 20xx年悄然離去，我的教師生涯又增添了輝煌的一筆。 —— 天增歲月人增壽，藝苑教壇競風流！ 一、為參加“央視”“漢聽”大會貢獻力量。我們是個團隊，團隊彰顯的是集體的力量，這一路成績的取得正是集體力量的全面展現(xiàn)。我為這個集體所作的貢獻有：①﹒日常教學，夯實基礎。②﹒編寫《題庫》，濃縮經(jīng)典。抓住這條主線，我和老師們一道在經(jīng)典的世界里探幽覽勝，含英咀華，找出典型詞匯和同學們一起識記，效果明顯。每次比賽，我都滿懷激情，盡 *大努力宣傳報道，剪輯美好瞬間，傳遞美好情懷，讓 xx 縣 xx 中在更高的平臺上翱翔。 二、榮獲“ xx市第三批骨干教師”稱號。爭做研究型教師，讓科研助教師騰飛。我參加“國培”計劃，擔任班級輔導者，被評為優(yōu)秀。今年 10 月，我參加“六安市第三批骨干教師”評選，憑借扎實教學功底獲評。 這二者有必然聯(lián)系。從上?；貋?，我就積極參加省“一師一優(yōu)課”活動。我把參加這次活動作為挑戰(zhàn)自我的嘗試，讓高層理論變成教學現(xiàn)實。 我思考著語文教學，嘗試著改變突破。于是，我和老師們于 20xx 年 5 月申報課題研究《面的鋪陳，點的刻畫 —— 初中語文高效學法探微》，今年該課題順利結題驗收。 【 4】 尊敬的各位領導、老師們： 大家好！ 我是 xx 二中的語文老師， 20xx 年，被評為縣骨干教師。能不能對得起這一稱號，只能用自己的工作和成績來證明。一年來，我積極參加科組、備課組活動，帶出了一個團結、實干、創(chuàng)新的團隊。帶年輕老師不是容易的事情，高 一的年輕老師 *多，沒上過高三的也 *多，因此幫助他們完善知識系統(tǒng)，靈活運用教學教法，責無旁貸。每個學案我都認真審核，和老師們精心研討，有時一個學案我們幾易其稿，不厭其煩。在年級會上，語文備課組的學案模式，得到領導的好評，成為年級的樣板。新課改形勢下，為了盡快改進課堂教學，提高課堂效率，幫助青年教師快速成長，在學校沒有安排 的情況下，我自發(fā)組織高一語文組老師開展觀課議課活動，得到老師們的積極響應。我們組的觀課議課案例，選在了《教科研導報》，我們這一行動，得到學校和年級領導的贊揚。組織聽課、評課，活動結束，及時作出活動總結。 十二名教師男女比例為 4： 8，女老師中還有兩名休產(chǎn)假，男老師中有兩名主任，一位身體不太好，一位負責學生管理工作，事務繁多。其間，我們有四位老師長時間每人承擔三個班的教學工作，負擔之重可想而知。 本，在課程改革的新形勢下，我?guī)ьI高一語文備課組，走在教改的前沿，進行了一系列教學創(chuàng)新實驗?！? 響應省課程改革的號召，高一語文本學期率先進行選課走班實驗，這在全市是唯一的。作為一項新的改革，我?guī)ьI的團隊又走在了 *前列。從校長、教科研處主任、年級的領導到各位語文老師，都花費了很多的心血。到上課后，繁瑣的事情就更多，僅發(fā)作業(yè)、收作業(yè)一項，就很容易出錯。下課后，學生就回到原班級，如果有事情，信息的上傳下達就相當麻煩。 但語文組的老師們在學校領導的大力支持和幫助下，群 策群力，加班加點，擔當起班主任的重任，克服重重困難，順利的完成了選課走班工作，無論班級秩序還是教學效果，都超出了預期。 其間，我負責編訂了《博興二中高一語文選課走班指導手冊》，做了總結《關于走班制的實踐與思考》，設計了教師與學生調(diào)查問卷，并將對問卷進行分析研究。市教育局高局長高度評價了我校先進的辦學理念，稱贊“博興二中從辦學理念到辦學業(yè)績確實在 全市乃至全省起到了示范帶頭作用，為全市高中學校提供了可供學習借鑒的樣板”（博興教育信息網(wǎng)）。 （二）研究性學習教學實驗 研究性學習，是課程改革中的新角色，而且是必修課程。高一語文組在教授語文課的同時，又承擔了研究性學習的教學任務。于是在兩個學期，分別引導學生開展了對《三國演義》《紅樓夢》的閱讀及研究。 【 5】 尊敬的領導，各位同事： 大家好！ 一學期，在忙忙碌碌中就要結束了，下面我就本學期的教育教學工作向大家做一個系統(tǒng)、簡要的匯報： 首先，本著為學生終生發(fā)展服務，為學生健康成長負責的態(tài)度，作為一名老師，一名語文老師，特別是一名做班主任的語文老師，我始終堅持陶行知先生的“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，注意用自己的人格魅力感染學生，達到“潤物無聲”的效果，工作態(tài)度端正，凡事認真負責，除非不做，要做就盡量做到 *好，但也要保持一顆平常心，如打籃球，我讓他們積極參與，但一定要注意奧林匹克的精神，友誼 *，樂觀積極，多看生活中特別是學生美好的一面，經(jīng)常是面帶笑容，所以學生總說：“老師你的笑容很陽光。 根據(jù)中學生的生理發(fā)育和心理發(fā)育特點，我堅持公正公平，當眾表揚、批評學生，都能把握好一個度，盡量不傷害到學生的自尊心，在與學生交往中注意理解和尊重。教材教法，不斷更新，學生在各種媒體耳濡目染下已不再停留在簡單接受的狀態(tài)，我們做老師的必須不斷更新自己的觀念和教法，才能與時俱進，教學相長，根據(jù)學校和學生的實際盡量采用比較新穎的教法，讓 學生因為欣賞、喜歡我的課而進而喜歡我的人，因為親其師，信其道。我不是 *好的，但我時刻在努力。 第三，因為教學不是一個人的事，需要團隊的密切配合，我因經(jīng)驗有限，所以經(jīng)常虛心向老教師請教，經(jīng)常在閑談中向老教師黃老師、劉老師、馮老師等請教管理學生的方法，認真上好公開課并積極向同組其他老師學習，常言到：他山之石，可以攻玉。 因為剛接手這個班，我和家長的聯(lián)系非常頻繁，每個學生平均電訪兩次，特殊學生如林永坤、江文彩、黃彪我沒星期都至少兩次電話聯(lián)系，爭取把問題解決在萌芽狀態(tài)，取得了絕大部分家長的理解和支持，開家長會來了 45 人，很多家長表示把孩子放在我的手里，他們比較放心。 第五篇：教師述職報告怎么寫 教師述職報告怎么寫 我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的 .從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人 。 在職業(yè)活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和 諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。有次班上的學生手指破了，急需包扎，一時找不到紅藥水，我二話沒說，騎上自行車去買了回來，后來這個學生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下，堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。 () 盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。從那時起，我就想以后去做 老師吧，可以把我的學習方法介紹給別人，讓更多的人受益。向學生建議一種高效的學習方法，等于完成了科學施教的一大半。而與新學法相適應，而短時間內(nèi)看不到成效，但我還是堅持不懈地做下去，因為教學大綱中明確指出教育的目的是為學生將來走上社會打下扎實的基礎，基礎何義 ?基礎是一種能力，未來的社會是一個不斷更新的社會，要 立足于之，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己，換句話說，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力，那么，無論什么時候，無論哪個領域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。 科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力，另外公共 知識方面英語、日語、計算機、普通話都取得了不小的成績，述職報告《教師述職報告怎么寫》。 教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為