教師述職報(bào)告-高校教師年終總結(jié)-閱讀頁
2025-05-06 07:10本頁面
【正文】 18 項(xiàng)管理制度，有力地保證了設(shè)備的利用率和實(shí)驗(yàn)開出率，為開設(shè)綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)奠定了良好的基礎(chǔ)。指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì) 34 人。另還做了以下工作： （ 1）申報(bào)省級基礎(chǔ)課示范實(shí)驗(yàn)室（計(jì) 算機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心）。 （ 3）申報(bào)校級研究所（計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)研究所）。幫助兩位青年教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)、勝任教學(xué)工作。 2．工作不太主動，學(xué)校、學(xué)院安排才去做。 最后，衷心感謝同志們?nèi)陙韺ξ夜ぷ鞯闹С帧Ｎ以诹倒ぷ鞯幕舅悸肥牵? 培養(yǎng)隊(duì)伍，加快成熟，以團(tuán)結(jié)求生存； 面向?qū)嵺`，敢于探索，以特色求發(fā)展。 一、防抗“非典”工作 這是今年上半年的主要工作。 二、教學(xué)工作 日常教學(xué)及教學(xué)常規(guī)工作一直由謝建國同志具體負(fù)責(zé)，我很少操心。重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的基本思路是：以市場需要為導(dǎo)向，以學(xué)生就業(yè)為中心，以優(yōu)化、提升現(xiàn)有師資存量為主導(dǎo)，以構(gòu)建特色為突破口，以教學(xué)質(zhì)量為根本，突出職業(yè)技能，培養(yǎng)具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和時代特征、具有較強(qiáng)實(shí)際動手能力和就業(yè)生存能力的應(yīng)用型高等財(cái)經(jīng)管理人才。 2021 學(xué)院資助的兩個科研項(xiàng)目基本完成； 2021 年全系新申報(bào)院級立項(xiàng) 1 項(xiàng)；教改立項(xiàng) 5 項(xiàng)；通 過省級鑒定課題 1 項(xiàng)；參加國家級課題 1 項(xiàng)；參加省級課題 1 項(xiàng)； 2021 年全系共出版論著 4 部， 15 人參編，發(fā)表論文 16 篇，述職報(bào)告《高校教師述職報(bào)告》。今年六系創(chuàng)紀(jì)錄的獲得了軍訓(xùn)、內(nèi)務(wù)雙先進(jìn)；舉辦了迎新晚會； 學(xué)生會換屆，組建了第一屆學(xué)生會，成立了兩個學(xué)生黨支部；開展了學(xué)生干部培訓(xùn)，加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)； 打擊“三蟲四害”，嚴(yán)厲整頓學(xué)風(fēng)； 通過行之有效的第二課堂活動，豐富第一課堂的內(nèi)容，組織了學(xué)習(xí)經(jīng)交流會、省級優(yōu)秀學(xué)生報(bào)告會； 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織了班主任培訓(xùn)，撰寫了班主任工作手冊。 作風(fēng)建設(shè)：根據(jù)“非典”時期的表現(xiàn)，處理了兩名學(xué)生黨員，并以此為契機(jī)開展了黨性黨風(fēng)教育，效果比較明顯。我堅(jiān)信，六系的前途是光明的！ 第五篇：高校教師述職報(bào)告 述職報(bào)告 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，一年的時光已悄然結(jié)束。作為一名教齡只有五年的老師，更需要對自身進(jìn)行不斷的審察與總結(jié)，以促進(jìn)自我的不斷發(fā)展與完善。一年來，本人積極參加了學(xué)院舉辦的各項(xiàng)活動，按時交納黨費(fèi)。一年來本人不遲到，不早退，更無曠工現(xiàn)象；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔 導(dǎo)工作；廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)；嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成了本的教育教學(xué)任務(wù)。本人順利完成了本的科研任務(wù)。特別對考研的同學(xué)，本人多次深入教室和圖書館，就報(bào)考院校和專業(yè)選擇、考研復(fù)習(xí)等問題進(jìn)行指導(dǎo)。 生活上，本人能以人為鏡，明己得失，和同事們和睦相處，不自以為是，能虛心傾聽大家的意見和建議。在排球比賽期間，本人作為替補(bǔ)隊(duì)員，積極陪練主力隊(duì)員，甘當(dāng)“綠葉”。 當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，加上自己又是新老師，從事教師這一行業(yè)僅有五年多的時間，對本行業(yè)一些事情正在熟練與了解，故在教學(xué)工作中難免有缺陷，如課堂語言不夠生動，進(jìn)而容易造成課堂的枯燥；對教學(xué)目標(biāo)的 把握不是太好及課堂上滲透的知識點(diǎn)不夠等。 “學(xué)高人師，身正為范”，教師這個行業(yè)是一個精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名青年教師，我將以提高中華民族的素質(zhì)，促進(jìn)祖國的發(fā)展為己任，發(fā)揚(yáng)“蠟燭”精神，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)！ 教師： 2021年 12 月 29日
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1