【正文】 以及校長和全體老師們的教導(dǎo)，我將理論聯(lián)系實(shí)際 ,逐漸對教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識。一要注重成效，二要注重方法。 我在學(xué)校任職的是一年級數(shù)學(xué)和二年級語文。每一堂課都希望自己認(rèn)真去備，認(rèn)真去教，但是實(shí)際教學(xué)畢竟不比實(shí)習(xí)，也許是方法不對，既累到自己，學(xué)生又學(xué)的不輕松，于是我想我該摸索一條有效率的方法出來。一年級學(xué)生很多都沒有念過學(xué)前班，上課時(shí)自控能力比較差，亂接話，想說話就說話，而且坐立不安。但是一段時(shí)間后讓我為自己感到難過。這都 讓我切身體會到了教師難當(dāng)，要做一位好教師更加辛苦。之后我不斷閱讀有關(guān)教 1/3 育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。直到現(xiàn)在我明顯感覺自己少了很多脾氣，多了很多耐心，學(xué)會了用愛心去育人、去教書。我們學(xué)校的校長雖然非常繁忙，既要做好學(xué)校的日常管理、為學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃，同時(shí)還要教授畢業(yè)班的課程，但他還是 經(jīng)常與學(xué)校的教研主任以及各科教研組長一起組織教研活動。參加的教研活動和聽骨干教師的課多了，收獲也頗多。 一開始踏入社會，很多做人處事方面都不成熟，加上有時(shí)候性格比較內(nèi)向，總感覺到做事困難重重。下面依據(jù)教育局對我們特崗教師的 考核要求，具體總結(jié)一下我這一年來的表現(xiàn)： 一、在德方面 比較有奉獻(xiàn)精神，能夠服從學(xué)校工作安排，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)、協(xié)作。 關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，遵守師德規(guī)范“十要十不準(zhǔn)”“十五不 許”“十嚴(yán)禁”，無體罰與變相體罰現(xiàn)象。 2/ 3 具有基本的教育科研能力，積極參與各項(xiàng)研討活動，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓(xùn)活動，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。無遲到、早退現(xiàn)象。 四、在績方面 在校擔(dān)任二年級班主任工作，在平時(shí)的教學(xué)過程中，注重學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育，能積極引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。日月既往，不可復(fù)追！在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。 __區(qū)是全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣區(qū)、 __省教育工作示范區(qū)、 __省學(xué)前教育先進(jìn)區(qū)。先后榮 獲全國青少年普法教育先進(jìn)單位、全國教育宣傳先進(jìn)單位等國家級榮譽(yù) 2 項(xiàng)，全省未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位、 __省教育信息化示范單位等省級榮譽(yù) __項(xiàng)，全市教育督導(dǎo)工作先進(jìn)集體等市級表彰 __項(xiàng)，承辦省、市級各類現(xiàn)場會、研討會 __次。在抓好教育系統(tǒng)日常黨建工作的基礎(chǔ)上，全區(qū)教育系統(tǒng)扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”專題教育，深入擺查分析 __大類 __項(xiàng)問題，年內(nèi)整改落實(shí)率達(dá) 96%，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。組織黨員參加區(qū)直機(jī)關(guān)工委“黨史國史”知識競賽，局黨委獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。兩次為省委組織部檢查黨建工作提供現(xiàn)場，并得到了充分認(rèn)可。分階段穩(wěn)步推進(jìn)校長職級制改革，積極創(chuàng)新選人用人方式，探索公開實(shí)名推 薦、校長提名、差額選拔等以職級制為核心的中小學(xué)校長管理體制，體現(xiàn)選人用人的政策導(dǎo)向和激勵(lì)機(jī)制，打破了長期困擾教育發(fā)展的選人用人難的瓶頸，進(jìn)一步激發(fā)了教育發(fā)展的內(nèi)生活力。為每個(gè)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)區(qū)配備一位特級教師，接受省市重點(diǎn)培訓(xùn)培養(yǎng)，引領(lǐng)帶動農(nóng)村學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展；積極開展教師定期培訓(xùn)，組織中小學(xué)教師完成網(wǎng)絡(luò)研修，全面提升教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力 和綜合素質(zhì)。目前，全區(qū)共有市級教學(xué)能手 __人， __名師 __人，省級特級教師 __人，省級教學(xué)能手 32人。召開全區(qū)教育系統(tǒng)廉政建設(shè)工作會議，對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)進(jìn)行責(zé)任分解，對全年黨風(fēng)廉政建設(shè)作出部署。認(rèn)真貫徹中央“ 八項(xiàng)規(guī)定”和《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》等各項(xiàng)管理規(guī)定，抓住重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，提醒黨員干部遵規(guī)守紀(jì)。完善和落實(shí)“三重一大”等各項(xiàng)議事決策制度，圍繞學(xué)校在物資采購、工程建設(shè)等易發(fā)生問題的方面，抓好學(xué)校工程建設(shè)、食堂管理等規(guī)范管理工作。一年來查處午間飲酒、違反工作紀(jì)律各 1 人，對履責(zé)不力的 學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行誡勉談話及提醒談話 11 人次，形成了警示效應(yīng)。扎實(shí)開展行風(fēng)評議活動，委托第三方對全區(qū)各中小學(xué)校開展家長滿意度調(diào)查，全區(qū)教育總滿意率為 ，較去年有所提升。一是努力保障法定增長。按照高于省教育工作示范區(qū)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費(fèi)，小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi) __元，比 20__年高 __元；初中生均公用經(jīng)費(fèi) __元，比 20__年高 __元。教師平均月工資 __元，比 20__年高出 __元。按規(guī)定比例足額征收教育費(fèi)附加和地方教育附加，兩項(xiàng)教育附加均由區(qū)教體局提出用款計(jì)劃，并列入預(yù)算，并按照年初確定的預(yù)算和征收進(jìn)度全部撥付教育部門，由教育部門統(tǒng)籌安排使用，無截 留、滯留、擠占和挪用現(xiàn)象。多渠道籌集教育資金，完善財(cái)政、稅收、金融和土地等優(yōu)惠政策，積極爭取上級支持，地方分成的體育彩票公益金和福利彩票公益金用于教育 __萬元，比例達(dá)到 5%。 三、推進(jìn)“全面改薄”工作，促進(jìn)辦學(xué)條件均衡 成立“全面改薄”領(lǐng)導(dǎo)小組，完善工作推進(jìn)機(jī)制和考核機(jī)制，明確改薄工作任務(wù)，加大督促工作力度，項(xiàng)目選址全部符合國家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求，已完成的 項(xiàng)目抗震設(shè)防類別全部達(dá)標(biāo)。全面改薄資金支出及時(shí)，支出資金達(dá)到了規(guī)劃資金的 85%以上。改薄項(xiàng)目已全面落實(shí)。投資近 1400余萬元，招標(biāo)購置安裝 2791 臺空調(diào)等供暖設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了全區(qū)學(xué)校幼兒園冬季取暖全覆蓋。 四、擴(kuò)大教育資源配置，努力破解大班額問題 由于城市擴(kuò)容和進(jìn)城務(wù)工人員的增多，近幾年 __區(qū)學(xué)校大班額問題突出。目前，已形成了部門聯(lián)動、鎮(zhèn)街支持、村居參與的良好工作態(tài)勢。 __區(qū)解決大班額問題規(guī)劃項(xiàng)目 38 處（ 20__年 13 個(gè)項(xiàng)目、 20__年25 個(gè)項(xiàng)目），新增教育用地 646 畝，新增校舍面積 772413 平方米，新增班級 1106 個(gè)，新增學(xué)位 51750 個(gè)，規(guī)劃資金投入 億元。其中20__年的 13 個(gè)項(xiàng)目已全部竣工， 20__年 25 個(gè)項(xiàng)目中， 15 個(gè)項(xiàng)目已完工 ，其余 10 個(gè)項(xiàng)目在建。 五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量 積極推行“縣管校聘”管理改革工作，出臺《關(guān)于推進(jìn) __區(qū)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革的實(shí)施意見》，認(rèn)真落實(shí)《 __區(qū)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃 20__20__年實(shí)施方案》，依法履行對中小學(xué)教師的公開招聘、職務(wù)評聘、培養(yǎng)培訓(xùn)、調(diào)配交流和考核等管理工作。實(shí)行學(xué)區(qū)內(nèi)短缺學(xué)科教師走教，并組織特級教師、名師等志愿服務(wù)教師到鄉(xiāng)村學(xué)校支教，引領(lǐng)、帶動輻射受支教學(xué)校的同學(xué)科教師教學(xué)水平全面提升。同時(shí)，大力推行校長職級制改革，列入職級制范圍的中小學(xué)校長、副校長已全部完成聘任工作，出臺了校 長后備人才庫配套制度，為培養(yǎng)校長隊(duì)伍建立了科學(xué)機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)了教育發(fā)展的內(nèi)生活力。全區(qū)現(xiàn)有省級規(guī)范化學(xué)校 24 處、市級規(guī)范化學(xué)校 __處，省級教學(xué)示范校 7 處、市級教學(xué)示范校 __處。在 20__縣區(qū)教育行政督導(dǎo)中，全區(qū)高考工作綜合評比得分全市第一。全區(qū)德育工作綜合改革 持續(xù)推進(jìn)，第二屆班主任專業(yè)能力大賽成功舉辦， __三中等 4 所學(xué)校被授予省級文明校園稱號， __九中“家校和融”經(jīng)驗(yàn)做法已在全省推廣，《人民教育》等媒體予以報(bào)道。 __小學(xué)、 __十六中等 __所學(xué)校被評為全國校園足球特色學(xué)校，數(shù)量居全市各縣區(qū)之首。 六、推進(jìn)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，逐步改善辦園條件 20__年，新建、改擴(kuò)建幼兒園 2 所，基本完成了學(xué)前教育三年行動計(jì)劃， __區(qū)學(xué)前三年入園率達(dá)到 96%，公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園占 __%， __%以上幼兒園達(dá)到省定基本辦園標(biāo)準(zhǔn)，其中有 __所省十佳、__所省示范幼兒園通過省教育廳驗(yàn)收或復(fù)驗(yàn)， __所幼兒園通過市一類幼兒園驗(yàn)收。重新調(diào)整了 20__20__年幼兒園布局規(guī)劃，將加快規(guī)劃建設(shè)推進(jìn)實(shí)施。 七、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，建設(shè)平安和諧校園 嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，認(rèn)真履行安全監(jiān)管職責(zé)。成立了校園及周邊治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，健全校園周邊整治協(xié)調(diào)工作制度。各學(xué)校均建有視頻監(jiān)控系統(tǒng)，做到樓前樓后、 校門口等重點(diǎn)區(qū)域全覆蓋，有食堂的學(xué)校單獨(dú)建有食堂監(jiān)控系統(tǒng)并與安監(jiān)局聯(lián)網(wǎng)，每個(gè)學(xué)校校門口都設(shè)有高清監(jiān)控探頭并與公安系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。積極創(chuàng)建平安和諧校園，校園周邊環(huán)境得到全面治理，全區(qū)現(xiàn)有省、市級“平安和諧校園” 22 個(gè)。 第五篇：教育教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 教育教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教育教學(xué)工 作總結(jié) 學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié) 在剛剛過去一學(xué)期里，我校在各級教育行政部門、社會各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下，崌峪小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績，圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心，推行養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育功能 。優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育 。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí)，響應(yīng)上級號召，積極采取有效措施預(yù)防“非典”，保證了正常的教育教學(xué)秩序。進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論及技能的培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì) 。在常規(guī)工作管理中，我們推行養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育功能 。優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育 。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí)，積極響應(yīng)，廣泛動員，采取扎實(shí)有效措施預(yù)防“非典”，保證了正常的教育教學(xué)秩序，做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤。 加強(qiáng)了常規(guī)工作管理，抓好了 學(xué)前教育，規(guī)范了辦學(xué)行為。 制定出長遠(yuǎn)教師隊(duì)伍培訓(xùn)規(guī)劃，提高了教師綜合素質(zhì)。 校園文化建設(shè)得到完善，進(jìn)一步綠化、美化、香化了校園。 鞏固好原有的勤工儉學(xué)項(xiàng)目，提高了學(xué)校的收入，保證了學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)對師生健康教育，確?！胺婪恰惫ぷ鞯拈_展，取得了無疫情發(fā)生的良好局面。 思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂。 突出德育地位，建立德育網(wǎng)絡(luò)，拓寬德育渠道。利用晨會、講座、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、教育櫥窗、文化長廊、新風(fēng)臺、班隊(duì)會進(jìn)行“五愛”、“四有”的愛國主義理想教育，已形成了“誠實(shí)、守紀(jì)、勤奮、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。 立足農(nóng)村實(shí)際，增強(qiáng)德育實(shí)效性、針對性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，沒有良好的勞動習(xí)慣，就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢。 第二，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。在具體工作中，我們堅(jiān)持了“四性”：一是建立網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持一體性 。三是曉理動情，堅(jiān)持持久性 。 第三，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。” 我們通過調(diào)查分析，認(rèn)為學(xué)習(xí)成績不理想的大部分學(xué)生不是智力原因和教師因素，而是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生想學(xué) 。三是注重方法 指導(dǎo)，讓學(xué)生會學(xué)