【正文】 又勾起心靈的夢幻，我默默無語，難訴心中的千言萬語，也無法釋懷內(nèi)心的情感，往昔的話語依稀 在耳邊回響，舊日的身影仿佛飄忽在眼前。浪漫的追憶似一地殘紅，在寂寞的紙箋上染紅了我的思緒。歲月無情的變遷，演繹了相聚與離別，那剪不斷對你的癡情依舊，抬頭看向落日的余暉，眉間相思密集，化作滴滴淚珠，從眼中滑落，誰能說往事如歌？ 即將遠(yuǎn)行，流年如是，凝重的夜色似一面黑色的鏡，照不見我的容顏，卻看見了我的靈魂在寂寞的角落哭泣，只怪夢中的花太紅，它刺痛了心中朦朧的眼。 急景的流年，肆虐的風(fēng)，雨季瘋長的思緒。 秋日，重溫舊情的季節(jié)。 空曠的紅樹林中，片片紅葉飛舞，如火焰般 的紅蝶親吻我的衣裙，表示著親昵，還是訴說著秋的哀怨！ 守望著舊日里一片動人風(fēng)景，感受著風(fēng)里紅葉飄過的剎那芳華，為什么在這刻動人的季節(jié)里，這一切變成了我對望不語的風(fēng)景。 手拈一片片紅葉，看萬千紅塵飛舞手心，葉飄葉落，仿佛幻成人世來去飄零。 春天是一個溫和的季節(jié)，自然而然，天空也是溫和的，白天天空是藍(lán)色的，一朵朵潔白無霞的云朵停留在傍晚，在天空中藍(lán)白是相同的，如夢如幻，就連春天的烏云也是溫和的，烏云改變了它往日的形象，變得溫柔及了！它綿綿的春雨撒向大地，不，是把勃勃生機(jī)撒向大地。有的像在空中圍繞，有的像一只小白兔在空中跳躍，有的像一艘潛水艇你在大海中航行，到了傍晚，西邊的天空霞光萬道。 秋天，天空陰沉沉的，在不一定時也會下綿綿細(xì)雨 ,黑壓壓的烏 云 ,濃濃的，淡淡如煙。云妹妹也是很頑皮的，它一會兒給太陽穿上漂亮的秋衣，一會兒給月亮戴上一層白紗 . 冬天，云妹妹會隨冬天的客冷不時的感冒，形成了一片片花，這也是因為它想給大 地穿上一件棉衣哦！云妹妹也不時會到地上玩耍，形成大霧，讓交通受到影響吧！ 你看哦！云的春夏秋冬是不是多姿多彩，五彩繽紛呀！其實只要你一抬頭 ,就會看到它哦！ 有些相遇，只是為了離別 在光陰的沉淀中，我們是否都阻止不了因距離而帶來的改變？在歲月的輪回里，我們是否都逃不過漸行漸遠(yuǎn)的命運(yùn)？在時光的洪流中，我們那些曾經(jīng)的約定是否都只會像流星般劃過天際然后消失不見？ 一段文字，一首歌曲，或是一本書籍，都會讓人想起一段往事，想起某些曾經(jīng)無比親密的朋友。若干年后再相見，只不過是似曾相識，淡然一笑，擦肩而過，終歸路人。我不知道是我給他們帶來過不一樣的記憶，還是他們點(diǎn)綴過我的故事，但我知道，我們 都只是彼此的過客。曾經(jīng)再多美好的事，也只會浮現(xiàn)在各自的腦海中了。 放棄一段友誼固然于心不忍，只是我們都有各自的旅程，又怎么能長相廝守？消失的那些人，都是我的青春。我不會責(zé)怪時間的無情，也不會怒罵歲月的冷酷，因為當(dāng)一切都落下帷幕，當(dāng)身邊的人一個個離開，雖然看似我什么都沒了，看似已經(jīng)孑然一身，但是卻留給我一段段揮之不去的記憶，待時光蒼老，回望時 ，我的生命最起碼不會蒼白而落寞，最起碼有一段故事可以尋找。時間的齒輪在不停的轉(zhuǎn)動，那齒輪上或深或淺的印記，都是曾經(jīng)的自己。來來往往的人群中，我遇到的人也在變，時間給不了我們“永遠(yuǎn)”的定義，于是，匆匆相遇，又匆匆離別，但愿我不會欣喜，也不會悲愴，因為，有些相遇只是為了離別！ 第四篇：心情隨筆 隨筆 今天， 心情非常不好，外面陰雨連連， 我的內(nèi)心也飄著一片一片烏云， 我的太陽什么時候能夠出現(xiàn)呢。剛剛離開數(shù)月的們，在此刻近在咫尺，卻又無法相見。那時的教室少了點(diǎn)東西，也許就是家的那團(tuán)和氣，很喜歡和學(xué)生們一起營造屬于彼此的天地。 歲月無痕，也許再過許多年，一切將悄然遠(yuǎn)去，但我相信，和學(xué)生們共同擁有的真實無法代替。唯有那些感動彼此的故事仍然在腦海中留有清晰的印跡，歷歷在目，點(diǎn)滴深植于心里。對我們這些特殊戰(zhàn)線的人來說只能是種奢望?？傆幸惶炜梢匀谌肷鐣斕炝⒌?，扛得起難能可貴的“生命”二字。在這起止之間我已經(jīng)為自己定好了位，因為學(xué)生需要，更因為發(fā)自內(nèi)心的愛上這片特殊的土地，只有這里有特殊的芬芳。不過，沒關(guān)系，總會適應(yīng)的。但是沒辦法，就像領(lǐng)導(dǎo)所說：我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬。 23號我和另一個老師把教室的衛(wèi)生上上下下打掃了一遍。但是，進(jìn)入小學(xué)，相當(dāng)于孩子第二次斷奶，難免有孩子哭鬧不來，這時我還要尊下去哄孩子，想盡各種辦法來分散孩子的注意力，然后讓家長離開。剛進(jìn)一年級，孩子進(jìn)入新的環(huán)境，對什么都不了解，不知道。先從孩子的養(yǎng)成習(xí)慣開始培養(yǎng)，他們就像一張張白紙，需要我們老師在上面畫上美麗的圖案，家長把孩子交給我們，我們就要負(fù)起責(zé)任，我在盡心盡力的工作著。在這里我要向一年級的老師們說：你們真了不起，我佩服你們﹗ 既然干了，我一定會盡全力干好的，我對孩子們充滿信心，相信在以后的學(xué)習(xí)，生活中 ，我們會相處得很愉快！對我來說，心中充滿了激情，因為沒教過，所以也充滿了挑戰(zhàn)，不過無論有什么困難我都會努力解決，和他們愉快地享受每一天！ 王曉霞發(fā)表于 20219410:16:00 推薦 開學(xué) 王曉霞 開學(xué)了，又是一個新的學(xué)期，又是一個新的開始。我也想用一個新的眼光、新的心情開始我這一學(xué)年的工作。那何不躊躇滿志？何不意氣風(fēng)發(fā)？何不滿懷激 情？我總是把一切事情都 往好的方面去想。朋友都說我傻，說我頭腦簡單?？墒聦嵣蠀s并如此。還有一個段浩遠(yuǎn)， (我也不知該說他是智力低下，還是多動 )從他上一年級就是一個被老師極為關(guān)注的孩子。我總想孩子嗎，會有多大的能耐。慢慢轉(zhuǎn)變吧。別人都坐在凳子上，而他卻站在凳子上。東倒西歪。 過了幾天，他在英語課堂上竟然罵起了老師，還在課堂上大哭大鬧。老師的要求比以前高了許多，學(xué)習(xí)的任務(wù)也比以前多了許多。本來人就多，孩子們的養(yǎng)成教育都得從頭再來。事情太多了，幾天下來我的嗓子啞了，累的受不了。每年開學(xué)都這樣，為什么今年我就覺得這么難呢？難道剛開學(xué)我也在 適應(yīng)嗎？我努力地調(diào)整自己，使自己盡量地去合上節(jié)奏，可還是一頭茫然。 所以我在想，人應(yīng)不應(yīng)該望好的地方去想呢？多給自己一點(diǎn)希望真的不行嗎？ 開學(xué)了！