【正文】 還要會(huì)讀書(shū)，就是本著誠(chéng)意去讀確實(shí)有價(jià)值的書(shū)。讀書(shū)的關(guān)鍵是要做到持之以恒，要善于利用零散時(shí)間、閑暇時(shí)間。實(shí)則不然，有很多時(shí)間被我們白白浪費(fèi)掉了。”年邁的巴金在病床上仍然堅(jiān)持讀書(shū)。讀書(shū)學(xué)習(xí)只有甘于寂寞，不怕孤獨(dú)，日積月累，持之以恒，才能到達(dá)“燈火闌珊”的境界。篇四：關(guān)于讀書(shū)的國(guó)旗下講話 《我讀書(shū)，我快樂(lè)》 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。留住了晚秋的醉，迎來(lái)了初冬的美。 但，在這美麗和諧的景色中你讀書(shū)了嗎？人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足 ，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”。同學(xué)們，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。其次，要泛讀課外書(shū)。 讀書(shū)，需要時(shí) 間。你一松手，它就從指間溜走了。一早到校，可以讀書(shū)；午間休息，可以讀書(shū)；睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。篇五：關(guān)于讀書(shū)的國(guó)旗下的演講 國(guó)旗下的演講 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《今天，你讀書(shū)了嗎？》同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺(jué)到?！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒？如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”？其實(shí)，“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。從文學(xué)類到科技 因此，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。 第四篇：國(guó)旗下講話稿小學(xué)讀書(shū) 國(guó)旗下講話稿小學(xué)讀書(shū) (精選多篇 ) 小學(xué)國(guó)旗下講話稿 : 《以讀書(shū)為榮以讀書(shū)為樂(lè)》 其實(shí)讀書(shū)并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦，我們應(yīng)該理解讀書(shū)的意義，培養(yǎng)對(duì)讀書(shū)的興趣，才能更好的享受讀書(shū)之樂(lè)。 讀書(shū)苦嗎？有人會(huì)回答： 太苦啦！苦在哪里呢？苦在不投入，苦在被動(dòng)讀書(shū)。 其實(shí)讀書(shū)并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦，我們應(yīng)該理解讀書(shū)的意義，培養(yǎng)對(duì)讀書(shū)的興趣，才能更好的享受讀書(shū)之樂(lè)。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)，讀書(shū)是為了讓自己修身養(yǎng)性，是為增長(zhǎng)知識(shí)，是為了實(shí) 現(xiàn)夢(mèng)想。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界；讀書(shū)能明白事理，增強(qiáng)能力；讀書(shū)能陶冶性情，德潤(rùn)人心沿著書(shū)籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。 “開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí) .每一個(gè)人要想在知識(shí)的 山峰上 ,登得越高 ,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊 ,就要擁有淵博的知識(shí) .知識(shí)是人類通向進(jìn)步文明和發(fā)展的唯一途徑 .書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶 .它是我們獲取知識(shí)的源泉 .我們要讓自己變得聰明起來(lái) ,必須多讀書(shū) ,讀 好書(shū) . 讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí) ,提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力 ,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí) ,都有極大的幫助?！笨梢?jiàn)，只要對(duì)讀書(shū)感興趣，把它當(dāng)成一件樂(lè)事，讀書(shū)何苦之有？ 讀書(shū)豈不快樂(lè)？ 讀書(shū)的作用，說(shuō)小一點(diǎn)，可以影響一個(gè)人的一生，小學(xué)國(guó)旗下講話稿：把讀書(shū)當(dāng)作一種生活習(xí)慣。讀書(shū)多，知識(shí)就多，道路就多。我們要學(xué)習(xí)周恩來(lái)同志“為中華之崛起而讀書(shū)”，把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)作一種歷史責(zé)任，為國(guó)家而讀書(shū)，為民族而讀書(shū)，為祖國(guó)日益強(qiáng)盛而讀書(shū)。對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了讀好課堂內(nèi)的書(shū)之外，還可以選擇課外書(shū)屋中推薦的名著；選擇代表我們中華民族輝煌歷史的古典文學(xué)經(jīng)典著作，發(fā)言稿《小學(xué)國(guó)旗下講話稿：把讀書(shū)當(dāng)作一種生活習(xí)慣》。 一是要培養(yǎng)讀書(shū)的習(xí)慣?？梢韵冗x擇自己有興趣的、容易理解、容易讀懂、容易接受的書(shū)去讀，循序漸進(jìn)， 逐步培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣。思考是讀書(shū)的升華，帶著思考閱讀是一種學(xué)習(xí)能力。讀書(shū)不是看熱鬧，讀書(shū)是一種艱苦的過(guò)程，有些書(shū)可能讀到一半就讀不下去了，有些書(shū)可能剛打開(kāi)就打瞌睡了， 因此，讀書(shū)要有恒心、有毅力、要多讀反復(fù)讀，不要急于求成，讀一遍就有一遍的收獲。 宿州市二十小學(xué)國(guó)旗下講話稿第 ___周講話人 _____老師們、同學(xué)們： 大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》?！边@句話說(shuō)出了讀書(shū)的必要性?！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水 ，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀 書(shū)。 書(shū)是我們的精神家園。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。 你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能?！蹦悴豢赡芑氐竭^(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快 樂(lè)。我渴望，今天會(huì)因?yàn)闀?shū)這個(gè)人類共同的朋友，讓我們的彼此的心走得更近?！甭?tīng)到這句話，我的心情立刻就快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)槲铱梢运闶怯袝?shū)讀的人了。從連環(huán)畫(huà)到《故事大王》，從《小葵花》到《少年文藝》，從《詩(shī)刊》到《散文》，書(shū)籍滋潤(rùn)了我的心田也陶冶了我的情操。不知細(xì)葉誰(shuí) 裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，我的審美意識(shí)是從這里開(kāi)始的，它同時(shí)也打開(kāi)了我想象的大門(mén)，中國(guó)古典詩(shī)詞是那么純粹，令人情不自禁 ?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這是豪邁的氣慨 。不解藏蹤跡 ,浮萍一道開(kāi)?！按饶甘种芯€，游子身上衣”，這是沉甸甸的母愛(ài) 。在經(jīng)典之中，我慢慢有了“古今多少事，都付笑談中”的恬淡 。也有了“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的心懷。閱讀也使我學(xué)會(huì)了作文的方法，慢慢的，我把寫(xiě)作當(dāng)成了一種樂(lè)趣， 把日記當(dāng)作與自己心靈的對(duì)話，我的生活也因此變得充實(shí)而豐富。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。 古人說(shuō)：三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。生活里沒(méi)有書(shū)籍 ,就好像沒(méi)有陽(yáng)光 。 這讓我想起一個(gè)故事：《是當(dāng)國(guó)王還是讀書(shū) ?》著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫(xiě)信說(shuō)，如果有人要我當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、 佳肴、美酒、大馬車(chē)、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書(shū)，那么我決不當(dāng)國(guó)王。是啊，沒(méi)有什么能比讀書(shū)那樣能擁有更長(zhǎng)久更快樂(lè)的幸福和進(jìn)步的了。讀書(shū)，能讓我們的目光更有光彩 。 高爾基說(shuō) :“熱愛(ài)書(shū)吧 ,這是知識(shí)的源泉 !”是的，給每一天留下閱讀時(shí)間，給每一個(gè)閱讀時(shí)間留下寧?kù)o心情，給每一份寧?kù)o心情留下悠悠書(shū)香，我們的每一天都會(huì)變得充實(shí)又甜蜜。新的一學(xué)年，在我們的書(shū)香校園，愿我們繼續(xù)吟誦著唐詩(shī)宋詞，手捧著雅書(shū)名著，輕松邁上作文的新臺(tái)階 !謝謝大家 ! 老師們、孩子們： 大家好 ! 在上一周，我們學(xué)校開(kāi)展了很多活動(dòng)。相信這些活動(dòng)也讓大家得到了鍛煉，受到了一些教育。希望大家以后更加積極熱情地參與學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷提升和完善自己?？墒牵⒆觽?，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，你究竟掌握了多少新知識(shí)、明白了多少道理呢 ? 孩子們常這樣談?wù)撁魈欤好魈煳乙袷丶o(jì)律、明天我要按時(shí)完成作業(yè)、下次考試我要進(jìn)步幾個(gè)名次、以后我要當(dāng)個(gè)醫(yī)學(xué)家。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。芬奇小時(shí)學(xué)畫(huà)蛋感覺(jué)很單調(diào)，但他堅(jiān)持不斷發(fā)練習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的繪畫(huà)基礎(chǔ)，終于成為世界上偉大 的畫(huà)家。 這期間，他把一本偶然得到地羅馬帝國(guó)進(jìn)代的法律條文讀了又讀，從而掌握了豐富的法律知識(shí)，連法律專家們都感到驚訝。這句話的意思就是說(shuō)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)有無(wú)數(shù)個(gè)明天，可是今天過(guò)去了，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái)。 孩子們，一寸光陰一寸金，請(qǐng)珍惜這筆財(cái)富吧：聽(tīng)好今天的每一節(jié)課，讀好今天的每一本書(shū)，完成好今天的每一項(xiàng)作業(yè)、做好今天的每一件事，時(shí)刻準(zhǔn)備好只有今天踏 踏實(shí)實(shí)付出行動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的明天 ! 尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 !今天國(guó)旗下講話的主題是：做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的好孩子。“百善，孝為先”，作為新時(shí)代的小學(xué)生，做人要從“孝”字開(kāi)始。什么是孝敬，怎樣孝敬還真不知道。每每看到這樣的情景，我總是很感慨。然而，現(xiàn)今的孩子對(duì)父母的了解卻是少之又少的，對(duì)于親情的感悟也有所欠缺。 中華五千年，從古到今，涌現(xiàn)出了很多孝敬長(zhǎng)輩的感人故事，他們不僅受到了當(dāng)時(shí)人們的嘖嘖稱贊，更是我們這些后人所應(yīng)該仿效的，如《元覺(jué)勸父孝祖》、《漢文帝為母嘗藥》、《黃香溫席》、《毛澤東深情祭父母》、《陳毅探母洗尿褲》等等，現(xiàn)在我就給大家講述兩個(gè)古人孝敬長(zhǎng)輩的感人故事：第一個(gè)故事：漢文帝劉恒是漢朝的一位皇帝，漢高祖第三子，他以仁孝之名，聞?dòng)谔煜?，侍奉母親從不懈擔(dān)母親臥病三年 ，他常常目不交睫，衣不解帶 。他在位 24 年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會(huì)穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟(jì) 得到恢復(fù)和發(fā)展?？嵯臅r(shí)為父親扇涼枕席 。少年時(shí)即博通經(jīng)典，文采飛揚(yáng)，京師廣泛流傳“天下無(wú)雙，江夏黃童”，黃童就是指的東漢時(shí)期的黃香。 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云：力覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。從厲行節(jié)約的晏嬰到“一錢(qián)太守”的劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下了一份份憂苦憂民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。 節(jié)約，是對(duì)家庭幸福的盤(pán)算，更是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。小到一個(gè)人，一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家，整個(gè)人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開(kāi)“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。 作為與時(shí)俱進(jìn)的小學(xué)生，我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家里的寶貝，父母的掌上明珠，我們從小就生活在安定舒適的環(huán)境里。從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，把勤儉自覺(jué)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，共同為創(chuàng)造節(jié)約型校園而努力。 還記得，我們開(kāi)展了“環(huán)保節(jié)能”的比賽，像雷鋒叔叔一樣，把飲料瓶、廢紙集中起來(lái)賣(mài)掉像這樣的事情時(shí)常在我們身邊發(fā)生，這些都是我們小學(xué)生勤儉節(jié)約的 優(yōu)良表現(xiàn)?，F(xiàn)在，我們吃剩下的飯菜又多了起來(lái)，廢紙簍里的食品包裝袋五花八門(mén)，有同學(xué)把純凈水裝在瓶子里噴灑同學(xué)，上學(xué)時(shí)、放學(xué)后，同學(xué)們都圍聚在學(xué)校附近的小攤上買(mǎi)零食吃??“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。作為新時(shí)代的少年，我們當(dāng)從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，從自我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，聚沙成塔，崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，以建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”為目標(biāo)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，改掉不良習(xí)慣， 做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式，為把我們?nèi)A校園打造為一個(gè)節(jié)約型校