【正文】 單：別耽誤了學習時間！哎，可憐天下父母心，試想看，如果孩子天天死讀書，而不去認識世界上陌生的東西，那不成了 書呆子了嗎？家長應該讓孩子合理安排時間，放開手，讓孩子也幫忙干些力所能及的家務活。小烏塔很傷心，于是她下定決心要獨自一人去尋找自己的父 母，自己要永遠跟他們在一起。當我看見別人的爸爸媽媽都在他們的身邊，而我只能眼巴巴的看著他們，心里很不是滋味，免不了幾顆“金豆豆”會灑落。當別人問媽媽為什么不讓我和她們在一起時，媽媽總會笑笑說：“自己獨立也好，再說了，給她安頓到這里人生地不熟的還費錢，在家吧。有人說，培養(yǎng)好一個孩子就是賺錢了，當一個孩子學壞是，你要花費很多的金錢和時間，才能讓它學 好，這樣你還是幸運的。金錢不是萬能的，它能讓你買來孩子，但買不來好孩子，它能讓你買來親人，但是買不來失去的親情。 讀《烏塔》有感 600 字 7 你們有沒有看過《烏塔》這篇文章？前幾天，我讀了這篇文章后，我發(fā)現(xiàn)，我們中國和外國區(qū)別太大了！ 首先，烏塔她 14 歲就能自已一人游歐州，不僅因為她自已比中國孩子自立。所以中國少年想像烏塔一樣一人游歐州，除了自已能力要強，社會也要支持才行。 當然，能力要學的，沒 有誰天生就會的，外國孩子之所以這么自立，都是學的。小作者通過講述烏塔的故事，分析了她之所以能夠在 14 歲自已一人游歐州的原因，得出兩個結論：一是比中國孩子自立；二是有社會的支持。 文末小作者直接亮出觀點，點明文章的中心。 “那怎么行呢、”改為“那怎么行呢？” “能力要學的，沒有誰天生就會的，外國孩子之所以這么自立，都是學的”建議改為“能力要經(jīng)過鍛煉的，沒有誰天生就會的，外國孩子之所以這么自立，都是鍛煉出來的”。 讀《烏塔》有感 600 字 8 一個年僅十四歲的小姑娘，一個人獨自在歐洲各地旅游，她有主見而不盲干，膽大心細，會待人接物，還懂得自我保護。 這是我們的第七課的課文，它向我們講敘了一個勇敢的德國小姑娘在暑假獨自旅游歐洲的經(jīng)過。 烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨自游歐洲，這不僅是因為烏塔有著良好的自理能力和自我保護意識，更重要的是國外與國內(nèi)是兩種截然不同的教育觀念：外國家長給予孩子的是信任、關懷、鼓勵，因為他們相信孩子是會靠自己的力量成功的。有時，孩子遇到了困難，父母不會伸手幫他們一下，為的就是鍛煉他們獨立自主的心，讓他們懂得依靠自己，相信自己。父母們整天把孩子埋葬在書山題海之中，一心希望他們學業(yè)有成。父母不可能照顧孩子一生一世，如果某一天父母不在 的話，那他們該怎樣養(yǎng)活自己呢？有些大學生上大學時，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。 未來是我們的，父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經(jīng)受風雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。作者生動具體地介紹了他親眼目睹了一位名叫烏塔的 14 歲德國小女孩，獨自游歐洲的故事。從作者和 烏塔的對話描寫中，我知道了她為了這次歐洲旅行，花了三年的時間，做了周密的準備：不但閱讀了許多與這些國家有關的書籍，而且為掙足了旅游費，每個周末都去餐廳或超級市場發(fā)廣告單，假期還要到別人家照顧小孩。我也很喜歡旅游，風光秀麗的海南，美麗富饒的新疆，東方明珠上海，紅色搖籃瑞金，福建永定土樓，濱海之玉霞浦都留下了我的足跡。但是每次旅行都是有爸媽陪著去的，他們不但包攬了我的旅行一切費用，而且沿途還無微不至的照顧著我，我總 以為這是理所當然的事。“困死啦，別吵啦！我要睡覺??”我一邊揉著朦朧的雙眼，一邊任性的懶著。哇，一輪紅日正從水天相接的地方冉冉升起，我看到了日出奇觀，一蹦一跳的歡呼起來。 行千里之行，始于足下！晚上我興奮地對媽媽說：“ 媽媽，我決心從現(xiàn)在起不但自己的事情自己做，而且要幫助您們做力所能及的家務活，掃地、整理床鋪、洗碗??我全包了。哈哈哈，我們都開心地笑了。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。她閱讀了很多與這些國家有關的書籍，為了能早點掙夠旅費，她每天周末去幫餐廳、市場發(fā)傳單，假期還到別人家陪 小孩玩她從不依賴父母，自己通過勞動掙取旅費。她每到一地就先查警察局的號碼，以便遇到危險和困難時向警察求助。她有主見而不盲干，膽大心細，會待人接物，還懂得自我保護。而我呢，整天除了學習還是學習?？纯礊跛?，再想想自己，我真是羞得無地自容。 從《烏塔》這篇課文的學習，我了解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。 讀《烏塔》有感 600 字 11 首先我想問你一個問題：一個小孩能外出旅游嗎？大多數(shù)人會說，一個小孩出門旅游當然不行，因為這個世界有太多丑惡。 我曾經(jīng)看過一篇名叫《烏塔》的文章，主要講了一個名叫烏塔的十四歲的德國女孩，獨自一個人外出去世界 各地旅游。讀到后來才知道，烏塔在出發(fā)前便做好了充分的準備，每到一個地方便查出警察局的電話，以便遇到危險時好求助，并且給爸爸媽媽打電話報平安。 梁啟超先生曾說過：“少年強則國強，少年智則國智”。 反而，烏塔便做得很好，她非常獨立。她外出旅游，不僅增長了見識，開拓了視野，而且還培養(yǎng)了自己獨立生活的能力，鍛煉了自己的膽量，變得更加勇敢、自信、大方，提高了自己應對困難的處世能力。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？人類其實應向動物們學習，比如，鳥媽媽會讓襁褓中的小鳥自己覓食，自己做窩，所以鳥兒們都會飛翔。 讀《烏塔》有感 600 字 12 一個小女 孩無人陪伴自己游覽了八個國家。 在中國，家長們把自己的兒女們當成自己的心肝寶貝，不愿意放出去與社會競爭，其后果可想而知。還有每次小伙伴來找我出去玩，媽媽總是不放心，問我去哪玩，我只有告訴媽媽我去哪玩，我才可以走。我知道父母不讓我們自己到處游玩，那是因為中國的父母和別的國家的父母教育孩子的方式不同。 我們也要像烏塔一樣去親近大自然，開闊視野，陶冶情操，強健身體，我們的學習也會有所提高。 烏塔是一個很勇敢，也很獨立的小女 孩。 在這里我要告訴所有的家長：不要把孩子管的太嚴，要讓他們多去親近大自然，放開自己的雙手吧，讓他們自己去鍛煉，鍛煉他們的意志。 法國、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭、希臘??這些地方我們哪里不想去呢？可是我卻不敢，怕一路上遇到壞人，怕迷路回不了家。更主要的是她的父母對她放手，不把她留在家里，她父母要讓她經(jīng)歷風雨。比如說我們要是遇到壞人了，我們有能力擺脫他嗎？但烏塔卻可以。”烏塔可不為這種事發(fā)愁，要知道，一半的路費都是她自己掙來的，她有時候幫超市發(fā)廣告；放假時陪別人家的孩子玩耍掙錢。在外國她還會通過電話隨時和她的父母保持聯(lián)系。而外國孩子的背包里卻有一切在外面露宿所需要的物品，還帶了非常多的食物和水，這七天他們決定去爬山，還沒爬到半山腰，中國孩子的水和食物就都用完了，沒辦法，只好向別人借，第四天所有家長來看孩子一次，中國孩子的家長只留下鼓勵的話就走了，據(jù)說那次登上山頂?shù)暮⒆觽冎?，幾乎沒一個中國孩子。當然這也不都是孩子的錯，也有家長的錯，現(xiàn)在哪個家長不望子成龍，望女成鳳！因此除學 習以外，其他事情父母全包了。這個笑話雖好笑，卻體現(xiàn)出了父母對孩子的溺愛使孩子的見識極少的縮影。 讀《烏塔》有感 600 字 14 我讀了《烏塔》這篇文章后感受非常深刻，一位 14 歲的孩子竟去過了歐洲的法國、瑞士、奧地在利大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩等好多地方。 如果換成我們這些過著衣來伸手，飯來張口，什么事都由父母代勞，什么風雨也沒經(jīng)過，天天賴在媽媽懷抱里，既固執(zhí)又任性的小公主、小皇帝，會是一個怎么樣的結果呢？ 記得趙老師和我們講過一個關于中國孩子外出郊游的故事：一個小男孩拿著一個沒剝殼的雞蛋，他不知道雞蛋怎么吃，于是拿著這個沒有剝掉的蛋殼的雞蛋跑到媽媽那大叫：‘媽媽雞蛋怎么吃？’于是他媽媽幫他把蛋殼剝掉了。而中國孩子破了一點皮，馬上大哭大叫，家人也很驚慌，起緊把他抱起來，哄他的話一大堆??如果我們中國孩子都這樣，那這個國家會怎么樣呢？ 現(xiàn)在家長太寵我們了，用一句話來代替“捧在手起怕碎了，含在嘴起怕化了。如果去旅游，都是家長事先安排，尋找路線，則我們在旁邊玩耍，我們只是“跟屁蟲”。更別說讓放心讓我們自己一人去那么多 的地方旅游了。多出去跟社會接觸，多了解生活上的一些常識，了解各地的生活方式，煅煉自己的膽量、勇氣。 課文主要講了一個十四歲的德國小女孩兒烏塔獨自游歷歐洲的故事。每到一地方，她都要給家里寄張明信片或打一個電話，每到一地，還先查一下警察局的電話。通過學習了這篇課文，我聯(lián)想到了自己。二百米的距離，爸爸媽媽都擔心我出現(xiàn)意外，不放心我獨自一個人出去，這樣的家庭，讓我怎么樣能夠獨立呢？ 親愛的爸爸媽媽 ，從幼兒園到小學，你們都不舍得對我放手，我明白，這就是你們對我的愛。以前，我一直都不太理解，為什么這樣的生活，我還依然過得很累，很不快樂。但是，我只是真實感覺到，我每天努力的學習，做作業(yè)，練習二胡，練習書法，打乒乓球，一天天一月月一年年，一點也不快樂。我明白了，我現(xiàn)在的生活，不是我心里最想要的生活。但是， 你們考慮過我的感受嗎？我被你們逼著練習書法，練習二胡，效果好嗎？但是，為什么我的乒乓球打得好呢？因為我特別特別喜歡乒乓球。甚至，在晚上睡覺的時候，我做夢夢到的都是在練習乒乓球。 我知道，爸爸媽媽是對我好的，是愛我的?，F(xiàn)在，我還是想對你們說，學習了《烏塔》一文，認識了德國的烏塔，我明白了，這樣的日子真不是我想要的生活。烏塔獨自一人游歐洲，我深有感觸，受益匪淺。烏塔為了不讓家人擔心，每到一個地方，給家人寄一張明信片。我們都是衣來伸手，飯來張口。 “盆里長不出萬年青”一個人只有自食其力，有獨立的思想和能力，處變不驚，才能成大器。“窮人的孩子早當家”。 第四篇：讀《烏塔》有感 500 字 讀《烏塔》有感 500 字 今天，我學習了《烏塔》一課，讀完后，我感動萬分，一個幾乎同齡的孩子，竟比我強這么多。她是德國人。第一，我和她的自理能力相比，我太差了?！碧焯鞁缮鷳T養(yǎng)，而烏塔她并不這樣， 14 歲就離開了生在糖水里，長在蜜罐里的生活，獨自一人游歐洲，所以我倍感慚愧，比如一次?? 那天，天上早已掛上星星和月亮。我從心里就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，因是我第一次走夜路。于是我，邁著蹣跚的步伐向前走著。我走近一看，一個白色的影子“舞動著”，我心里又開始亂想：這又啥呀？又來了，不是鬼又是精靈了？我撒腿就跑，過了不一會兒，我才想起，那不是有人經(jīng)常在那打太極拳嗎？打太極拳就穿白衣服呀，哎 ！一路上只覺著耳邊聽到一陣陣怪怪的聲音，像是在放“幽靈交響曲”，不禁讓我毛骨悚然，讓我心虛，讓我膽顫?? 我有許許多多的地方不如烏塔，所以我還要繼續(xù)努力，不再坐享其成， 高枕無憂了！我要鍛煉我的獨立能力，從現(xiàn)在做起！ 第五篇：讀烏塔有感馮瑩瑩 (1) 讀《烏塔》有感 .馮瑩瑩 學習了《烏塔》這篇課文以后，我認識了一個善良，熱情，生活能力強，責任心強的女孩，他身上的優(yōu)秀品質(zhì)讓我為之折服。 反觀文中的烏塔，不但能夠積極熱情地與陌生人交流，還能夠井井有條的打理自己的生活，由此可見她是一個生活能力多么強的小女孩啊！ 文中的烏塔能夠獨自遠離家人，去一個陌生的地方旅行。而我們 中國的孩子，同樣是十幾歲的年紀，卻整日的生活在父母的庇佑之下，鮮有這樣豐富多彩的生活。 （指導老師：王艷云）