100_河北省新生代農(nóng)民工思想教育問題和引導(dǎo)調(diào)查研究大學(xué)生社會調(diào)查活動項目申請書-閱讀頁
2025-06-11 09:04本頁面
【正文】 保證各項工作按時按質(zhì)完成；與組織部同學(xué)共同策劃舉辦“大家一起說團課”等多項黨團活動，為同學(xué)們 創(chuàng)造一個交流的平臺。 — 11 — 團隊成員二 姓名 呂丁丁 性別 女 出生日期 1991年 10 月 29 日 院系 金融系 專 業(yè) 金融學(xué) 年級 本科二年級 生源地 河北省邯鄲市 聯(lián)系電 話 15031202361 電子郵件 本人組織、協(xié)調(diào)能力及專業(yè)能力、成果介紹： 在組織及協(xié)調(diào)方面，我在校大學(xué)生科技協(xié)會擔(dān)任副主席一職，積極參與完成了各項活動。在五天左右的實踐活動中，通過深入各個工廠與新生代農(nóng)民工交流以及問卷調(diào)查，了解到新生代農(nóng)民工對購房方面的需求及面臨的問題。 在專業(yè)能力和成果方面，連續(xù)三學(xué)期獲得二等獎學(xué)金。大二上半學(xué)期參與了針對農(nóng)民工購房現(xiàn)狀的調(diào)研，獲得中國金融教育發(fā)展基金會的優(yōu)秀獎和河北省“體驗省情，服務(wù)群眾”的優(yōu)秀調(diào)研報告。在將近為期三周的實踐活動中，通過深入田間地頭，走村串社的訪談和調(diào)查，我深切感受到建設(shè)更加優(yōu)質(zhì)的農(nóng)村基礎(chǔ)金融的重要性，撰寫了團隊實踐報告，并且建立了大學(xué)生社會實踐基地。大一參與了對民生銀行及其他銀行的私人銀行業(yè)務(wù)調(diào)研，獲得了“挑戰(zhàn)杯河北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃設(shè)計大賽專項競賽”省三等獎；大二參與了針對農(nóng)民工購房現(xiàn) 狀的調(diào)研，獲得中國金融教育發(fā)展基金會的優(yōu)秀獎和河北省“體驗省情，服務(wù)群眾”的優(yōu)秀調(diào)研報告。 在專業(yè)能力和成果方面，我努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，學(xué)習(xí)成績名列前茅，并在 20xx~20xx 學(xué)年被評為校級三好學(xué)生。在?！皩W(xué)會感恩，與愛同行”主題演講比賽二等獎，系“我是金院人”主題演講比賽一等獎，校“金苑說法”比賽中獲得三等獎，并代表班級參加系辯論賽。在校廣播臺擔(dān)任播音員，為同學(xué)們服務(wù)。在班級中擔(dān)任班長職位，在日常生活中樂于助人，尊敬師長，能做好學(xué)生和老師的交流溝通工作。在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)經(jīng)驗，積極探索。在 20xx 年度秋季運動上取的團體項目一等獎。 — 15 — 團隊成員六 姓名 范欣然 性別 女 出生日期 1994 年 1 月 15 日 院系 金融系 專業(yè) 金融學(xué) 年級 本科一年級 生源地 河北省張家口市 聯(lián)系電話 18931383180 電子郵件 本人組織、協(xié)調(diào)能力及專業(yè)能力、成果介紹： 本人具有良好的組織協(xié)調(diào)能力、團隊合作能力。 講比賽中獲得校級一等獎。 。 在社會實踐和專業(yè)知識運用方面，我參加了 20xx 年挑戰(zhàn)杯和河北調(diào)研。 — 16 — 團隊成員七 姓名 劉一霖 性別 女 出生日期 1994 年 1 月 22 日 院系 金融系 專 業(yè) 金融學(xué) 年級 本科一年級 生源地 河北省唐山市 聯(lián)系電話 13331221651 電子郵 件 本人組織、協(xié)調(diào)能力及專業(yè)能力、成果介紹： 本人平時工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，有耐心。我做事有條理，有規(guī)劃，不會拖泥帶水，能與其他班委配合的很好。在生活中我會時刻規(guī)范自己的行為，在學(xué)習(xí)上同樣認(rèn)真勤奮，在我步入大學(xué)生活的第一個學(xué)年即 20xx20xx 學(xué) 年獲得獎學(xué)金。 20xx 年 7 月在《商情》發(fā)表論文《中日不同時期貨幣政策的比較與啟示》。 20xx 年、 20xx 年指導(dǎo)暑期實踐小分隊分別獲保定市大學(xué)生暑期社會實踐先進團隊，本人分別獲河北省社會實踐先進個人、保定市先進個人。 申報選題及團隊能力評價（由指導(dǎo)教師填寫） 調(diào)研團隊選題結(jié)合了社會熱點，對于促進河北省經(jīng)濟社會穩(wěn)定發(fā)展具有很好的現(xiàn)實意義。團隊的成員屬于跨年級、跨專業(yè)組隊，具有良好的專業(yè)知識 背景和一定的研究能力，組織協(xié)調(diào)性強，團隊分工明確，制定的調(diào)研計劃合理，能夠按照計劃完成調(diào)研目標(biāo) ，推薦其申報立項 。 20xx 年指導(dǎo)學(xué)生論文作品《 眾博 康口罩有限責(zé)任公司 》獲得河北省 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽 二等獎。調(diào)研團隊針對新生代農(nóng)民工居住環(huán)境進行過調(diào)研，對新生代農(nóng)民工群體的特點有一定的了解，為該課題的調(diào)查研究提供了基礎(chǔ)。 指導(dǎo)教師簽名： 20xx年 月 日
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