【正文】 使學(xué)生教育管理有大的成效，指導(dǎo)政教處探索學(xué)生德育集中教育新形式新途徑，逐步探索出《 XXXXX 學(xué)校學(xué)生德育集中教育學(xué)習(xí)程序 (試行 )》和《 XXXXX學(xué)校學(xué)生德育集中教育活動(dòng)項(xiàng)目選擇表》。 教師辦公室、班級(jí)和宿舍混合編排。班級(jí)在樓層分布上，注重漢語(yǔ)班和民語(yǔ)班的交叉布局，以拉近班級(jí)距離、創(chuàng)設(shè)交流環(huán)境、促進(jìn)感情培養(yǎng)為先。宿舍管理上，每個(gè)宿舍都有不同民族的學(xué)生同吃同睡同玩同學(xué)習(xí)，不同宿舍間還相互結(jié)對(duì)子。 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，鞏固文明學(xué)校成果。 六、學(xué)校存在的問題 教師理論學(xué)習(xí)淡薄、走形式、走過場(chǎng)。教師存在不愿管、不去管、不想管的思想，也存在不去想、不去問、不去做，惰性思想較嚴(yán)重。 學(xué)校薄弱點(diǎn)較多。 總之，在縣黨委政府和教育主管部門的指導(dǎo)下，學(xué)校始終把推動(dòng)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制具體化，我們必須牢固樹立長(zhǎng)期堅(jiān)持反分裂斗爭(zhēng)教育的思想。只有這樣，我們才能長(zhǎng)久取得民族團(tuán)結(jié)教育的新成績(jī)，從而把學(xué)校建成培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的堅(jiān)強(qiáng)陣地。而如何保持和發(fā)揮農(nóng)村黨員的先進(jìn)性，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)是當(dāng)前農(nóng)村黨建工作的一個(gè)重要課題。 一、基層黨組織 建設(shè)開展情況 全村有 15 個(gè)自然村 17 個(gè)村民小組，有 582 戶 3033 人。在推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程中，大部分農(nóng)民黨員切實(shí)發(fā)揮了先鋒模范作用，體現(xiàn)了黨員的先進(jìn)性。 二、基層黨組織建設(shè)中存在問題 。 。 ,形不成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。 。 。 三、基層黨組織建設(shè)的對(duì)策建議 ,改善黨員結(jié)構(gòu)。 。繼續(xù)加強(qiáng)軟弱渙散的基層黨組織德教育整頓，把那些政治素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)、群眾公認(rèn)的好黨員選拔到農(nóng)村基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)班子中來。農(nóng)村基層黨組織要有凝聚力、號(hào)召力、戰(zhàn)斗力 ,關(guān)鍵是集體經(jīng)濟(jì)要有實(shí)力。認(rèn)真落實(shí)優(yōu)惠政策 ,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) ,優(yōu)化村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展環(huán)境 ,加大對(duì)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策傾斜和扶持力度。通過發(fā)展和壯大集體經(jīng)濟(jì) ,減輕農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) ,強(qiáng)化村級(jí)組織的服務(wù)功能 ,切 實(shí)幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)生活中的難點(diǎn)問題 ,真正為民排憂解難。在全黨全社會(huì)深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的同時(shí)，我們要把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)同基層黨建工作結(jié)合起來，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨建工作，不斷推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。 現(xiàn)將調(diào)研情況總結(jié)如下。 農(nóng)村社區(qū)的發(fā)展沒有可完全借鑒的模式，只能是結(jié)合自身實(shí)際，摸著石頭過河，探索著前進(jìn)。 一是創(chuàng)新農(nóng)村社區(qū)黨組織設(shè)置?；谶@種考慮，我鎮(zhèn)成立了譚家社區(qū)黨總支，下設(shè) 3 個(gè)村黨支部，全面領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)社區(qū)的工作。譚家社區(qū)黨建的運(yùn)作模式是：以村帶居、雙向管理，采用“兩塊牌子、一套班子”的過渡模式， 理順“村黨支部 — 黨小組長(zhǎng) — 黨員”、“村委 — 村民組長(zhǎng) — 村民”的組織設(shè)置。柳堡鎮(zhèn)黨委始終把農(nóng)村社區(qū)黨組織班子建設(shè)作為農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容來抓，不斷創(chuàng)新社區(qū)干部建設(shè)機(jī)制，努力建設(shè)一支政治素質(zhì)好、文化程度高、年齡結(jié)構(gòu)合理、有創(chuàng)新精神的農(nóng)村社區(qū)干部隊(duì)伍 。農(nóng)村社區(qū)黨組織還開展了“雙培雙帶”活動(dòng)，努力把黨員培養(yǎng)成創(chuàng)業(yè)致富帶頭人，把創(chuàng)業(yè)致富帶頭人中的先進(jìn)分子培養(yǎng)成黨員，實(shí)現(xiàn)黨員帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富。針對(duì)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)中出現(xiàn)的新情況和新問題，柳堡鎮(zhèn)成立了農(nóng)村社區(qū)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)召集會(huì)議，研究解決社區(qū)黨建工作中遇到的重大困難和問題，充分發(fā)揮好組織指導(dǎo)作用。努力構(gòu)建管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、生活便利、人際關(guān)系和諧的新型農(nóng)村社區(qū)。 農(nóng)村社區(qū)黨建工作是個(gè)新課題，在新形勢(shì)下，沿用過去農(nóng)村黨建工作的方式辦法，收效并不是十分良好，照搬照套城市街道社區(qū)黨建工作的方式方法也難以行得通。積極推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)黨組織工作職能的轉(zhuǎn)變，在便民、助民、富民、安民上下功夫 。建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的社區(qū)黨員服務(wù)中心，下設(shè)黨員服務(wù)大廳、流動(dòng)黨員服務(wù)站、黨員志愿者活動(dòng)站、黨員活動(dòng)室、遠(yuǎn)程教育播放室、黨員代表議事室、黨員教育室等“一廳兩站六室”，規(guī)范了服務(wù)中心工作職責(zé)、服務(wù)項(xiàng)目、辦事流程、活動(dòng)制度等，方便黨員群眾辦理事項(xiàng)，著力搞好對(duì)黨員群眾的教育管理和生產(chǎn)生活服務(wù)，并將服務(wù)范圍逐步擴(kuò)大到水電維修、就業(yè)援助、計(jì)生服務(wù)、糾紛調(diào)解、法律咨詢等領(lǐng)域。致力于打造誠(chéng)信、友愛、互助的新型農(nóng)村人際關(guān)系，以社區(qū)服務(wù)為基本職責(zé)，促進(jìn)社區(qū)服務(wù)社會(huì) 化、市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化，積極探索服務(wù)農(nóng)民群眾的工作載體和方法。 三是營(yíng)造和諧社區(qū)文化。通過開展創(chuàng)建文明社區(qū)、文明家庭等活動(dòng)，大力弘揚(yáng)先進(jìn)社區(qū)文化，不斷提高社區(qū)農(nóng)村居民的文明素質(zhì)和文化涵養(yǎng)。 以改革創(chuàng)新的精神全面推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)黨建工作的幾點(diǎn)建議。柳堡鎮(zhèn)積極探索農(nóng)村社區(qū)黨建工作的做法和經(jīng)驗(yàn)，為下一步全面推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)黨建工作提供了有益的探索和思考。妥善協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，正確反映和兼顧不同方面群眾的利益，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要保證。 建議二：必須大力推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)黨的建設(shè)，夯實(shí)建立和諧社會(huì)的組織基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、社會(huì)的不斷進(jìn)步，必須切實(shí)加強(qiáng)各個(gè)領(lǐng)域黨的建設(shè)工作；黨的建設(shè)工作的不斷加強(qiáng)，又必將促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)。作為農(nóng)村社區(qū)建設(shè)核心內(nèi)容的社區(qū)黨建，要求黨的組織必須主動(dòng)適 應(yīng)農(nóng)村體制變化和加快城市化進(jìn)程的要求，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，不斷轉(zhuǎn)變執(zhí)政方式和工作作風(fēng)，努力提高農(nóng)村社區(qū)黨建工作水平，推動(dòng)農(nóng)村、城市、企業(yè)等各方面黨的建設(shè)工作，形成融農(nóng)村黨建、企業(yè)黨建、新經(jīng)濟(jì)組織黨建、社區(qū)黨建為一體的“大黨建