【正文】 棵李子樹，李子成熟的時候我們班的男同學還偷偷來這里摘過呢！ 再往前走就是我們的教學樓，通往教學樓的路一共有四條，第一條就是從小水池的正面往前走，第二條是從小花園那邊走，其實小花園下邊有一條路也可以通往教學樓，這是第三條，第四條是往小水池的右邊走，但它比前面三條路 都遠。對了，我們學校還有一個天臺，但天臺上面什么也沒有，為了學生的安全著想，天臺被學校給封起來了。 我們的學校不僅是個美麗的地方，更是我們成長的搖籃，它是我們?nèi)松凶钪匾囊粋€地方。剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活我還不習慣但時間久了，倒覺得這種生活也還行宿舍是我最喜歡的地方。它也是舍友們加深友誼的地方?？粗麧嵉乃奚?，我們心情也舒暢很多。每天，我們在良好的氣氛中學習，老師在這傳授知識我們努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長成參天大樹。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲 。體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。 可以說，我的校園生活緊張而有序。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。 一轉(zhuǎn)眼，一個學期過去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長，也很短。把握今天，才能把握未來。 第四篇：美麗的校園作文 500 字 美麗的校園作文 500 字 “大家好！”歡迎你們來到我成長的搖籃 —— 成都市勝西小學。樓的前面還有一個小小游樂場，課余時間我們在這里可以打乒乓球和打籃球。再往校園的北門就能看到學校的主教學樓了，那里是四年級至六年級學生學習的地方，一排一排整潔明亮的窗戶，每天清晨朗朗的讀書聲就從里面?zhèn)鞒鰜恚锩嬗凶屓讼硎艿囊魳方淌液蜕衿娴目平淌?，?鈴 鈴清脆的鈴聲傳來，那是下課的鈴聲，操場上頓時喧鬧起來到處都是歡樂的聲音，同學們有說有笑的開心極了。一進學校大門就能看見一座座高大的教學樓。第一層是 一、二年級，第二層是 三、四年級，第三層是 五、六年級，看起來十分雄偉。 教學樓的前面是操場，操場上有 400 米的環(huán)形跑道。 圖書館在操場的后面，圖書館里有許多的書。操場的前面就是食堂，那里很大，也很衛(wèi)生。 校園的四周和通道兩旁有許多的花草，一年四季都競相開放。我愛我們的學校，我們的學校真美呀！ 描寫校園早晨的作文 當大街還在沉睡之時，太陽慢慢地從東方升起來了。剛進大門，就有值勤的同學向你問好?？矗∵€有足球隊員們在晨練呢！到達教學樓，可以聽見同學們朗朗上口的讀書聲。 去后山上的路上，能看見一棵棵高大的樹挺立在那，往右邊看，還能看到兩棵陪伴我們校園多年的銀杏樹。到桂花亭那，能看見一些高年級同學在晨讀，不時能聞到各種花香。在這綠樹環(huán)繞的籃球場上，風不時吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”聲，花香涌入鼻中，舒服極了，后山一切都是那么和諧，那么寧靜。校園的寧靜被一批又一批的到來的同學打破了，安靜的校園頓時變成了同學們的天堂。 那一回，我們一起去廣州番禺的歡樂世界玩，我們倆一起玩了一個名叫“咖啡杯”的項目。您休息了很久，很久，但 臉色還是越來越蒼白，我很害怕，因為我仿佛看見一個全身散發(fā)著死亡氣息，手里拿著鐮刀的死神向您走來?！蔽伊⒖棠昧颂墙o您吃，您才緩過氣來。 昨天晚上，我最不想發(fā)生的事還是發(fā)生了。您見了，便講了我?guī)状?，我就不情愿地把校服從肩上拿到了手上。我很不服氣，便把腳邊的椅子踢了過去，這個動作在您看來真是火上澆油， 您把椅子踢了回來，又更加大聲地訓斥我不聽您的話。爸爸，這一切并不是我想看到的呀，如果，您叫我拿好校服我就立刻拿好；如果，我不踢椅子，那這一切就有可能不會發(fā)生；如果?? 爸爸，相信我，我正在慢慢長大，我會改掉我的脾氣，盡量不惹您生氣。 媽媽，我想對您說！作文 媽媽，您太辛苦了！您總是無微不至地關心照顧我。?。寢?，對不起！您那時為什么不打我，罵我，我后悔莫及！我不應該那樣的！以后，我一定會幫您做家務，減輕您的負擔。 媽媽，您又是那么關心我！那一次，因為您著涼，有太累了，所以您生病了。我勸您去看醫(yī)生，您堅持地說：“沒關系的，快吃了飯去上學吧！不然就要遲到了。在半路上就下起雨來了，我找個地方避雨，您冒著雨給我送來雨傘，看著您這樣，我哭了：“媽媽，您怎么出來了！回去吧！”您把雨傘拿給我，就慢慢地走回去。 同學我想對你說作文 同學們我想對你們說?? 同學們，你們想知道我們的教室那么多垃圾，總是被值日生扣分，個個星期都拿不到流動紅旗是為什么嗎？其實，有一些話，我早就想對你們說，但又說不出來，今天，我要借著這次機會吐之為快！ 一走進我們教室，只看見一大堆垃圾，這些都是同學們用完貼貼紙后剩下的紙碎，有的時候，哪個同學掉了一張紙，其他同學看見了，也不愿意動手撿一撿，說不是自己的，就高高 掛起，事不關己?！扳忊忊彙鄙险n了，老師已經(jīng)在門口站了十多分鐘，但同學們還是在說話，喜歡干什么就干什么，一點兒也不把老師放在眼里。有一次，竟把英語老師氣走了，老師回來時，覺得很不舒服，就只能讓我們自習了。 普通話是我們國家的語言，用來朗誦是非常好聽的，但不知道我們班有些同學 卻不知道為什么，喜歡說雷話，還經(jīng)常罵粗口。正所謂，有緣千里來相會，我們?nèi)鄠€人難得有緣能在一起學習，那就應該相親相愛，想兄弟姐妹一樣，不應該用粗口去罵別人。 我說了這么，也只是給同學們提一下意見，其實我們班也并不是一無是處，我們也有許多優(yōu)點，比如 ：打籃球，畫畫，跑步，跳遠等，都是我們的強項，但是別的班也有我們值得學習的地方，所以，我們應該取長補短，做得更好！ 我種了一棵石榴樹 秋天，紅艷艷的大蘋果扒開綠葉往外瞧；小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭；像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下。陽光送走了嚴冬，迎來了春天，在那春光明媚的三月里，綠化祖國、美化校園的活動開始了，學校號召我們每個人養(yǎng)一盆花或種一棵樹 。我還暗暗地下了決心，不管遇到多大的困難，都不泄氣，無論如何要把它種活，讓它快快長大。這一下，我可急了，趕緊澆水沖肥。就這樣，小樹漸漸長大了，第二年春天，它抽出了嫩綠的幼芽，紅里帶綠，慢慢地又變成了深綠。那一簇簇的石榴花，像一個個小喇叭似的，花瓣中間星星點點的淡黃色的花蕊在抖動著，那一片片橢圓 形的葉子，一朵朵美麗的石榴花，都在金色的陽光下點頭微笑，好像在歡迎我這個小主人。石榴慢慢長大，長到和蘋果差不多大小時，先是淡黃色的外皮，漸漸地變成淡紅，最后變成了深紅，直至金褐色，這時，它的表面也不那么平滑了。它向人們報告成熟的喜訊，給我?guī)砟蟮目鞓?。聽了小伙伴們的贊嘆聲，我心里自然高興。今年，石榴花 開得比過去猛，石榴也比過去結得多。我也愿全國小朋友都來種樹養(yǎng)花，把祖國裝扮得更美。它的葉青紫色，桿也是青紫色，我很喜歡它，把它捧上了陽臺。一個初夏的傍晚，太陽還熱辣辣地照著整個大地，土地像口渴似的張開了嘴。我對花說：別急，等太陽下山時，我再給你喝水。不一會兒太陽落山了，地面也不熱了，我就端了一盆清清的水，慢慢地澆起來，這時，只聽得泥土里發(fā)出吱 ///吱的聲音，好像是花在說：謝謝你！謝謝你！我見它這樣渴，就給它喝了個痛快。又一天，下了大雨，我放學回家就跑上了陽臺，一看，雨水把花盆里的泥沖掉不少，雞冠花也倒了，我十分惋惜，忙冒雨挖了泥，再把花種好。六一節(jié)到了，我想學校和老師正是培育祖國花朵的園丁， 我就把這盆用自己辛勤培育的雞冠花送給了學校。 大自然老師 我也要向科學家們學習，從動植物身上得到啟示，設計出小發(fā)明。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風一秒鐘就可以飛行 80 米遠，像這樣的風，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風吹雨打，電視塔也倒不了；科學家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力︹ n\n 我也要向科學家們學習，從動植物身上得到啟示，設計出小發(fā)明。我要設計出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫吸力無敵。你們覺得方便嗎？等以后我真的發(fā)明了吸力無敵，我一定會送給刷洗、修建房屋的工人們。 動物的啟示 魚兒在水中有自由來去的本領，人們就模仿魚類的形體造船，以木槳仿鰭。通過反復的觀察、模仿和實踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動力，掌握了使船轉(zhuǎn)彎的手段。\n\n 蒼蠅的楫翅（又叫平衡棒）是天然導航儀，人們模仿它制成了振動陀螺儀。 \n\n 蒼蠅的眼睛是一種復眼，由 30o0 多只小眼組成，人們模仿它制成了蠅眼透鏡。這種照相機已經(jīng)用于印刷制版和大量復制電子計算機的微小電路，大大提高了工效和質(zhì)量。 \n\n 鳥類的翅膀具有許多特殊功能和結構，使得它們不僅善于飛行，而且會表演許多特技，這些特技還是目前人類的技術難以達到的。在吮花蜜時，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。制造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機，已經(jīng)成為許多飛機設計師夢寐以求的愿望。這種汽車用寬闊的底部貼在雪面上，用輪勺推動前進，這樣不僅解決了極地運輸問題，而且也可以在泥濘地帶行駛。 \n\n 蒼蠅的靈敏感知，發(fā)明了危險探測儀，用在危險工作場所 一張舊照片 提起舊照片，很多人都會想起自己童年時期快樂的情景。\n\n1937 年 8 月 28 日，日本侵略者轟炸了上?；疖囌?，這張照片就是被當時記者拍下來的真實情景。鬼子的飛機來了快跑呀、快跑呀爸爸、媽媽︹︹哭聲、喊聲，頓時連成了一片，人們慌作一團，不知所措。人們停止了涌動，一片片尸體 倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的南站現(xiàn)已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽見幾聲低微的呻吟。爸爸，我害怕︹︹就在這寂靜的片刻，突然傳來了一個小男孩的哭喊聲。他看著眼前滿身是血跡的父母，不知發(fā)生了什么事情，他不知父母為何一動不動，他也不知道從此以后即將成為孤兒，他更不知道今后該怎樣生存︹ n\n 眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰(zhàn)爭在中國留下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不已證明你們在中國的東亞共榮是謊言嗎？ \n\n 這張舊照片讓我們無法抹殺掉每個中國人 心靈的震撼，那一幕幕日本侵華的滔天罪行讓我們歷歷在目。作者通過細心觀察抓住小男孩的外貌描寫，字里行間充滿了對日軍的仇恨，突出了中心，也體現(xiàn)了作者的思想感情。在人際茫茫的火車站中，三五成群的乞丐，特別顯眼，只見他們穿著蓋不住的衣服，伸出臟兮兮的手，不斷向別人乞求什么 的。 \n\n在眾多人群中，有一對母子在火車站盤旋著，明顯沒有錢買車票，但又不想放棄，只好來回走著，懷中抱著不到兩歲的男孩，母子旁邊沒有其他親人了，顯然易見，爸爸并不在上海，或是已經(jīng)犧牲了。 \n\n 就在這時，天突然沉下來，不時從遠處傳來隆隆的響聲，人們知道，事情不妙，腳步從走改成了跑，遠遠看見飛機向這片地方駛來。 \n\n 那位母親抱著孩子飛快逃跑，可還 是難逃一劫，孩子的母親被鋼鐵絆倒了，一塊石頭朝她壓來，她啊的一聲慘叫，她用顫抖的雙手抱著孩子，吻了吻，把他往空地上一扔，便死去了。 感悟生命作文 生命就像是一首歌，而我們就是一個個音符，珍惜生命，愛惜生命，讓“生命”這首歌更加光彩、有力，而這些光彩的音符，就是我們自己努力，創(chuàng)造出來的。我悠閑地漫步在湖邊。它們?yōu)槭裁茨茉谶@塊石頭下面不屈向上、茁壯成長呢？石頭把它們的身體壓“彎”了，但它們的意志卻沒有喪失，依然頑強地生存下來。是啊，連一株草兒都懂得努力地生存下來，何況我們?nèi)四兀? 由此我想到了張海迪阿姨，她 5 歲時因患病就高位截癱，但她在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，不僅沒有放棄生命，反而以頑強的毅力與疾病斗爭。張 海迪的所作所為，不正如她說的嗎！既然是流星，就要把光留給人間??即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起來！ 可我們現(xiàn)在的生活，是多么的美好呀，吃得飽；睡得香；能夠坐在明亮的教室里讀書。生命，活著就要活出堅強的樣子，為了我的爸爸媽媽，為了所有愛我的人，演奏出一首最動聽的歌曲！ 美麗的生命作文 美麗的生命，是的，生命是多么的美麗?。『煤谜湎н@美麗的生命吧！ 5 月 12 日那一天，大地突然劇烈晃動。震蕩可怕極了，頃刻間，四川這個美麗的城市變成了一個“墳場”，大人、小孩、老人一下子失去了他們美好的家園。 我記得地震中有一個女孩子，她叫鄧清清，是鎣華鎮(zhèn)中學初一一班的學生，她的好學與堅強，使我永不忘懷。而我呢，我為何不珍惜這美麗的生命，好好 讀書呢？ 我還記得一個女孩子，是澄海澄城的。正因為這樣，她一直希望能像別的孩子那樣接受正常的教育。在 2021 年做了腿部的矯治手術后，身體好轉(zhuǎn)的她開始拼命地進行康復訓練。她為了自己的夢想，不顧艱苦地反復練習。好好珍惜我們美麗的生命吧！ 珍惜生命作文 每個人的生命都是純真的，燦爛的。忽然，房子有點搖，同學們不知什么回事，老師立刻反應過來 :“地震了！”同學們不知道地震是什么，慌亂的在教室里大叫，時間在一分一秒的過去，老師迫不及待抱著小朋友就跑，來回幾趟，就在抱最后 三個小朋友的時候，“咵！”房子倒塌了，三個小朋友和一們老師被壓在了廢墟中?? 唉！生命多么寶貴，要是他們活著該有多好??！不過我告訴你一個好消息：現(xiàn)在已經(jīng)有許多有愛心的人來幫助他們了。泰戈爾也說過我們只有獻出生命，才能得到生命