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菊花的作文[5篇范例]-閱讀頁(yè)

2025-05-06 07:35本頁(yè)面
  

【正文】 體?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 例文 1 篇 準(zhǔn)備 PPT【教學(xué)時(shí)間】 2 課時(shí) 第一課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 學(xué)習(xí)按一定的順序觀察一種植物,看清楚菊花花朵的特點(diǎn)?!窘虒W(xué)過(guò)程】 一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣 從第一片楓葉變紅開(kāi)始,秋天也就來(lái)了。趟過(guò)小溪,行走在田野上,給大地?fù)Q上了新衣。(逐張出示菊花圖片,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣) 二、指導(dǎo)觀察,練習(xí)說(shuō)話看了這么美的圖片你想說(shuō)點(diǎn)什么嗎?(菊花真美?。ㄏ鄼C(jī)板書(shū):美)菊花美在哪呢?顏色: 預(yù)設(shè):一 .菊花的顏色真多啊。(板書(shū):形態(tài)) 這么美的菊花你想不想用筆把它寫(xiě)下來(lái)?(想)今天我們就來(lái)用文字從顏色和形態(tài)兩方面來(lái)描寫(xiě)菊花。 B 現(xiàn)在老師要考考大家,看誰(shuí)能把菊花的顏色說(shuō)的更美一點(diǎn)嗎?用上這個(gè)句式(出示“紅的像 ———— ,黃的像 ———— ,粉的像 ———— ,白的似 ———— 。)生接著完成剩下的部分,教師相機(jī)點(diǎn)評(píng),說(shuō)得不太好的也不要太過(guò)打擊,評(píng)價(jià)的委婉些,如:還不夠美;不是很美。紅的像_______,黃的像 ______,粉的像 ______,白的似 ______。 遠(yuǎn)看:(出示圖片)這一大片菊花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,怎么樣啊,(美)就像什么?(花的海洋;一塊五彩斑斕的花布或地毯)菊花的品種非常多,我們走到近處去瞧瞧呢,不同品種的菊花又是什么樣子的呢?(出示形態(tài)各異的菊花 )先仔細(xì)觀察,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看呢 ?(出示圖片:十丈垂簾)看,它的花瓣是什么樣的?(提示;長(zhǎng)還是短,寬還是窄 ......)用這樣的句子來(lái)說(shuō)一說(shuō):它的花瓣是 ____________________。待學(xué)生說(shuō)熟以后再用相同的方法說(shuō)說(shuō)其他品種的菊花的姿態(tài)。 (出示句子:菊花千姿百態(tài):有的 __猶如 ___,有的 ___宛若 __,有的 ___就像 ___;還有的 __________......)找兩三個(gè)學(xué)生說(shuō)(十丈垂簾:花瓣全都向下伸展,就像垂下的厚厚的門簾 鳳凰振翅:只開(kāi)了一半,黃中帶粉的花瓣伸向四周,就像是一只美麗的鳳凰在拍動(dòng)翅膀,飛向藍(lán)天。 黃石 公:所有的花瓣全都向里卷,整朵花就像一個(gè)大花球)備用:這時(shí),一陣秋風(fēng)吹過(guò),美麗的菊花又會(huì)有什么變化呢?面對(duì)顏色這么美,形態(tài)這么美的菊花,你會(huì)發(fā)出怎樣的贊嘆?。浚ㄇ锾斓木栈ㄕ婷腊。∥覑?ài)菊花 !) 通過(guò)我們大家的努力,我們把菊花寫(xiě)得這么美,誰(shuí)能夠把它連起來(lái)說(shuō)一遍?先自己說(shuō)說(shuō)看呢。三、從例文入手,打開(kāi)思路。 面對(duì)顏色這么美,形態(tài)這么美的菊花,讓我們來(lái)看看別的同學(xué)是怎樣寫(xiě)的。 春姑娘悄悄地離開(kāi)了人間,秋姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到人間,它讓楓樹(shù)葉子變紅了,讓菊花綻開(kāi)了燦爛的笑臉。中間那些紅菊挨挨擠擠,造型獨(dú)特,別具一格,相互簇?fù)?,好像是擁在一起說(shuō)悄悄話呢!周圍的那些黃菊,仿佛為整壇菊花穿上了黃裙。紅色的菊花嬌小玲瓏,花瓣重重疊疊,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。在陽(yáng)光下,菊花光彩奪目,像小星星似的,一閃一閃的。一陣風(fēng)吹來(lái),花兒翩然起舞,像一個(gè)個(gè)小鈴鐺,這時(shí),我的耳邊仿佛響起了菊花歡樂(lè)的演奏聲。(指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注語(yǔ)言描寫(xiě)) ( 1)小組討論:這篇文章符合本次訓(xùn)練的要求嗎?小作者從哪些方面對(duì)菊花進(jìn)行了描寫(xiě)?你有什么收獲或建議?( 2)交流 小結(jié):這節(jié)課,我們一起努力與合作,把菊花描述得特別漂亮,老師也希望同學(xué)們也能夠?qū)W會(huì)用筆記錄下菊花的美麗。 培養(yǎng)獨(dú)立構(gòu)思和準(zhǔn)確表達(dá)的能力。 擬定寫(xiě)作提綱,交流評(píng)價(jià)。 二、學(xué)生習(xí)作,教師隨機(jī)指導(dǎo) 三、交流評(píng)價(jià) 挑選學(xué)生的幾個(gè)片段,師生一起賞析評(píng)論。 學(xué)生自改。 師總結(jié)并提出要求。 來(lái)到菊花展,我就看見(jiàn)大大小小的菊花競(jìng)相開(kāi)放,真是風(fēng)華絕世?。∫魂嚽逑銚浔嵌鴣?lái),沁人心脾,使我陶醉其中。紅的像火,黃的似金,白的若雪,綠的如玉,粉的好似一片云霞,還有那白云中帶綠的,更是清幽淡雅,美不勝收。它鶴立雞群,一枝獨(dú)秀,玲瓏俊秀,色澤艷麗。 我沉浸在這菊花的世界中,微風(fēng)吹來(lái),我仿佛看見(jiàn)一位位花仙子翩翩起舞,蝴蝶們也趕來(lái)湊熱鬧,它們歡快地為花仙子們喝彩。本性能耐寒,風(fēng)霜其何奈?”秋菊它沒(méi)有畏怯寒冷,其它花在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,只有菊花迎風(fēng)開(kāi)放。這是一種多么頑強(qiáng)的精神。一進(jìn)公園,映入眼簾的是五顏六色、形態(tài)各異的菊花,美得無(wú)法用語(yǔ)言形容。菊花一朵有一朵的姿勢(shì),看看哪一朵都很美,爭(zhēng)奇斗艷,美不勝收。最冷我驚奇的是,技術(shù)人員人工雕琢了各種形態(tài)的菊花,如“孔雀開(kāi)屏”、“一枝獨(dú)秀”、“大繡球” ??名如其形,煞是有趣。在陽(yáng)光的照耀下,金絲菊散發(fā)著無(wú)窮的魅力,更加金燦無(wú)比。 “金秋黃菊好,十里壓高臺(tái)?;鼻翱此鶒?ài),心下許為魁。”古人對(duì)白菊花就有一種偏愛(ài)。 關(guān)于菊花的作文 (二) 有人喜歡雍容華貴的牡丹花,有人喜歡絢麗多姿的玫瑰花,可我就喜歡小小的菊花。莖的功能可不小呢!它能給葉子、花朵輸送水分、養(yǎng)分,更重要的是它能托住葉子和菊花,正是因?yàn)橛辛怂栈ú拍芨油?。它的花瓣像絲條,如果來(lái)一陣風(fēng),那絲條輕輕舞動(dòng),有的像蛟龍的爪子,有的像 威尼斯漂流的小艇,還有的像姑娘的小辮子在俏皮地?fù)u動(dòng)。杭白菊就是有名的藥材。菊花還可以給家添色彩,送芳香,給人們帶來(lái)視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)的盛宴。它能與風(fēng)霜作不屈不撓的斗爭(zhēng),具有頑強(qiáng)的生命力,它的品格太值得我們學(xué)習(xí)了! 這就是我眼中的菊花。它的顏色代表秋天的顏色, 我欣賞菊花是因?yàn)樗利悾喾N多樣,富有詩(shī)意。它外表美,亭亭玉立的站在風(fēng)中,頭稍低,像一個(gè)羞澀的小姑娘。 菊花的顏色多種多樣,數(shù)不勝數(shù),往往不同的顏色,總會(huì)給人以不同的想像:紅色的菊花別有情致,小巧玲瓏,清新俊俏,被風(fēng)一吹,微微仰面,得意洋洋;黃色的菊花,花瓣圍著花 蕊向外伸出,好像“千手觀音”一樣。 自古以來(lái),菊花都是詩(shī)人贊美的對(duì)象,正所謂“菊花如端人,獨(dú)立凌冰霜”,這句詩(shī)生動(dòng)形象的刻畫(huà)出了菊花的美麗,又寫(xiě)出了菊花戰(zhàn)勝冰霜的頑強(qiáng)。 我欣賞菊花是因?yàn)椤扒锞漳馨裂?,風(fēng)霜重重惡,本性能耐寒,風(fēng)霜其耐何”。百花爭(zhēng)艷又如何,最后,還不是枯死。 菊花你真不愧為“花中君子”。金桂散發(fā)出誘人的香氣,楓樹(shù)也如魔術(shù)師一般,脫去綠色的舊裝,換上火紅的新裝。 我來(lái)到錫惠公園的寄暢園,那里正在舉行菊花展,整條街兩旁菊花琳瑯滿目,姹紫嫣紅,讓人看得眼花繚亂。 菊花不僅顏色五彩繽紛,形態(tài)也千奇百怪,婀娜多姿。 菊花的葉子青翠欲滴,花朵很大。有一種花的名字叫“掌上明珠”,我細(xì)細(xì)打量著:這朵花下面猶如張開(kāi)的雪白手掌,上面開(kāi)出一朵金黃的雪球,真像手掌中捧著的一顆明珠。人們也抵擋不住菊花那動(dòng)人的形態(tài),紛紛拿出手機(jī)、照相機(jī),把自己認(rèn)為最美麗、最奇特的菊花拍下來(lái),邊拍邊連聲 贊嘆不已。不與百花爭(zhēng)春,獨(dú)占秋色,這種精神多么可貴啊?。ㄖ笇?dǎo)老師:高丹)
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