【正文】 點(diǎn)頭歡迎著我的到來(lái)。” 第二天，我去看那片野菊花時(shí)，果然彎曲的野菊花都站了起來(lái)。 在金風(fēng)瑟瑟、紅葉蕭蕭、孤雁排云、寒蟲(chóng)泣露的深秋，公園里百花皆落，但菊花卻欣然怒放，好像風(fēng)霜是它的營(yíng)養(yǎng)品。公園里，小路邊，家門(mén)口，一叢叢，一簇簇，形態(tài)各異，多姿多彩，多么歡快 !多么熱烈 !多么奔放 !它們?cè)谏钋锏钠囡L(fēng)苦雨、冷露冰霜中立得愈發(fā)挺直，笑得愈發(fā)燦爛，掃去了秋天的凄涼，帶來(lái)了蓬勃的力量。 一進(jìn)公園大門(mén)，我放眼望去，鮮花朵朵、爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人。里面還隱藏著一些小昆蟲(chóng)，有蝴蝶、蜜蜂，它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去。這里的菊花品種繁多，有開(kāi)龍彗星、泉鄉(xiāng)水長(zhǎng)、玉鳳飄零、盤(pán)龍碧玉、紫霞秋英??這里的菊花姿態(tài)萬(wàn)千，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸，有的如龍鳳騰空飛舞，有的像珍珠嬌小玲瓏??不過(guò)這百菊叢中最令人矚目的，當(dāng)屬那亭亭玉立的西施醉荷，花瓣顏色微紅，似醉非醉，可可動(dòng)人。紅色的菊花像一簇簇燃燒的火焰；白色的菊花像一個(gè)冰清玉潔的少女；黃色的菊花像抹了一層層閃閃發(fā)光的金粉；粉紅色的菊花好像是被彩霞染過(guò)了；黑色的墨菊好像是沾上了黑墨水??這絢麗多彩的菊花讓人眼花繚亂，這是美不勝收?？墒牵坏角锾?，其他的花都枯萎凋謝了，只有那堅(jiān)強(qiáng)的菊花還傲霜斗寒，競(jìng)相開(kāi)放。 菊花的莖又細(xì)又長(zhǎng)，走近細(xì)看，布滿(mǎn)了細(xì)細(xì)的絨毛，有幾片又大又圓的葉子連著細(xì)莖，葉片上還有很清晰的葉脈。 菊花不但美麗迷人而且還有很大的作用，可以制作菊花糕、菊花酒??更可貴的是它的頑強(qiáng)不屈，他不想寒風(fēng)低頭彎腰，不像別的花兒一樣到了秋天就死了。 就當(dāng)我沉醉在美景之中時(shí)，徐徐秋風(fēng)吹過(guò)我不禁打了個(gè)哆嗦。我和媽媽來(lái)到興國(guó)公園賞菊。 媽媽見(jiàn)我看得入迷，便問(wèn)道：“你有沒(méi)有想過(guò)，最喜歡菊花的什么呢？”我不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然是它的樣子和顏色啦。它是秋天獻(xiàn)給大地的一分厚禮，那斑斕的色彩，秀麗的身姿，清幽的芳香，耐寒的本性。白菊花的葉子綠得像翡翠，青翠欲滴，給人一種清新的感覺(jué)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 例文 1 篇 準(zhǔn)備 PPT【教學(xué)時(shí)間】 2 課時(shí) 第一課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 學(xué)習(xí)按一定的順序觀(guān)察一種植物，看清楚菊花花朵的特點(diǎn)。（板書(shū)：形態(tài)） 這么美的菊花你想不想用筆把它寫(xiě)下來(lái)？（想）今天我們就來(lái)用文字從顏色和形態(tài)兩方面來(lái)描寫(xiě)菊花。 遠(yuǎn)看：（出示圖片）這一大片菊花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，怎么樣啊，（美）就像什么？（花的海洋；一塊五彩斑斕的花布或地毯）菊花的品種非常多，我們走到近處去瞧瞧呢，不同品種的菊花又是什么樣子的呢？(出示形態(tài)各異的菊花 )先仔細(xì)觀(guān)察，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看呢 ?（出示圖片：十丈垂簾）看，它的花瓣是什么樣的？（提示；長(zhǎng)還是短，寬還是窄 ......）用這樣的句子來(lái)說(shuō)一說(shuō)：它的花瓣是 ____________________。三、從例文入手，打開(kāi)思路。紅色的菊花嬌小玲瓏，花瓣重重疊疊，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。 培養(yǎng)獨(dú)立構(gòu)思和準(zhǔn)確表達(dá)的能力。 師總結(jié)并提出要求。 我沉浸在這菊花的世界中，微風(fēng)吹來(lái)，我仿佛看見(jiàn)一位位花仙子翩翩起舞，蝴蝶們也趕來(lái)湊熱鬧，它們歡快地為花仙子們喝彩。菊花一朵有一朵的姿勢(shì)，看看哪一朵都很美，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收?；鼻翱此鶒?ài)，心下許為魁。它的花瓣像絲條，如果來(lái)一陣風(fēng)，那絲條輕輕舞動(dòng)，有的像蛟龍的爪子，有的像 威尼斯漂流的小艇，還有的像姑娘的小辮子在俏皮地?fù)u動(dòng)。它的顏色代表秋天的顏色， 我欣賞菊花是因?yàn)樗利?，多種多樣，富有詩(shī)意。 我欣賞菊花是因?yàn)椤扒锞漳馨裂L(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其耐何”。 我來(lái)到錫惠公園的寄暢園，那里正在舉行菊花展，整條街兩旁菊花琳瑯滿(mǎn)目，姹紫嫣紅，讓人看得眼花繚亂。人們也抵擋不住菊花那動(dòng)人的形態(tài)，紛紛拿出手機(jī)、照相機(jī)，把自己認(rèn)為最美麗、最奇特的菊花拍下來(lái)，邊拍邊連聲 贊嘆不已。 菊花的葉子青翠欲滴，花朵很大。 菊花你真不愧為“花中君子”。 菊花的顏色多種多樣，數(shù)不勝數(shù)，往往不同的顏色，總會(huì)給人以不同的想像：紅色的菊花別有情致，小巧玲瓏，清新俊俏，被風(fēng)一吹，微微仰面，得意洋洋；黃色的菊花，花瓣圍著花 蕊向外伸出，好像“千手觀(guān)音”一樣。菊花還可以給家添色彩，送芳香，給人們帶來(lái)視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)的盛宴。 關(guān)于菊花的作文 （二） 有人喜歡雍容華貴的牡丹花，有人喜歡絢麗多姿的玫瑰花，可我就喜歡小小的菊花。在陽(yáng)光的照耀下，金絲菊散發(fā)著無(wú)窮的魅力，更加金燦無(wú)比。這是一種多么頑強(qiáng)的精神。紅的像火，黃的似金，白的若雪，綠的如玉，粉的好似一片云霞，還有那白云中帶綠的，更是清幽淡雅，美不勝收。 二、學(xué)生習(xí)作，教師隨機(jī)指導(dǎo) 三、交流評(píng)價(jià) 挑選學(xué)生的幾個(gè)片段，師生一起賞析評(píng)論。一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒翩然起舞，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，這時(shí)，我的耳邊仿佛響起了菊花歡樂(lè)的演奏聲。 春姑娘悄悄地離開(kāi)了人間，秋姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到人間，它讓楓樹(shù)葉子變紅了，讓菊花綻開(kāi)了燦爛的笑臉。 （出示句子：菊花千姿百態(tài)：有的 __猶如 ___，有的 ___宛若 __，有的 ___就像 ___；還有的 __________......）找兩三個(gè)學(xué)生說(shuō)（十丈垂簾：花瓣全都向下伸展，就像垂下的厚厚的門(mén)簾 鳳凰振翅：只開(kāi)了一半，黃中帶粉的花瓣伸向四周，就像是一只美麗的鳳凰在拍動(dòng)翅膀，飛向藍(lán)天。）生接著完成剩下的部分，教師相機(jī)點(diǎn)評(píng)，說(shuō)得不太好的也不要太過(guò)打擊，評(píng)價(jià)的委婉些，如：還不夠美；不是很美。趟過(guò)小溪，行走在田野上，給大地?fù)Q上了新衣。 能用一段連貫的話(huà)把菊花的樣子、顏色寫(xiě)清楚。有時(shí)早上會(huì)有霜，打在它身上，可它毫不屈服，仍然挺著胸，面對(duì)一切的事物，待到第一束陽(yáng)光出現(xiàn)，霜化了，它還是保持著蒼翠的身子。這，難道不值得我們學(xué)習(xí)么？”我想了想，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。顏色多，外形也各不相同。 人生，是否也是如此呢？前方，有那未知的挫折，迷茫的困難，渺茫的希望，我們，不知，不解，就像一個(gè)迷途的小孩，沒(méi)有燈，沒(méi)有劍，可我們，有自己的意志，有自己的雙手，我自己的 身軀，能夠接受千磨萬(wàn)擊，狂風(fēng)暴雨。一片片紅彤彤的楓葉搖曳著身軀，迎著秋風(fēng)，美極了。有的還是花骨朵，有的只開(kāi)了一半還有的全開(kāi)了??完全開(kāi)放的菊花更是美麗極了?！? 菊花千姿百態(tài)。有的花瓣一片挨著一 片，圓圓的，像一個(gè)大繡球一樣；有的菊花仰起了他的小腦袋，多像一個(gè)小太陽(yáng)；有的菊花彎彎曲曲的，像一位愛(ài)美的姐姐到理發(fā)店?duì)C了頭發(fā)；有的菊花的花瓣很多，從四面八方伸了出來(lái)，就像在表演著“千手觀(guān)音”；有的野菊花就像天空中的小星星點(diǎn)綴在人間??再瞧瞧那朵大繡球，它的葉子是綠色的，莖長(zhǎng)得又粗又壯，花瓣一層一層地包在一起，花蕊嫩嫩的、黃黃的，可愛(ài)極了！ 菊花散發(fā)著陣陣清香，讓人神清目爽，我深深吸上一口，從鼻子里滲入五臟六腑，讓人心曠神怡，陶醉不已，仿佛仙境一般。 國(guó)慶時(shí)節(jié)，秋風(fēng)颯爽，枯葉飄落，百花