【正文】 覺的、需要的、自愿的行為， 培養(yǎng)正確的入學動機和良好的學習習慣，鍛煉一個健壯的體格。 三、有效銜接的實施： 學習方面的準備： （ 1）培養(yǎng)孩子的注意力。例如家長可以陪同幼兒一起看書、畫畫、做手工?? （ 2）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等； 其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；在游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿、握筆姿勢一定要正確。孩子在家書寫時，請家長協(xié)助做好提醒，挑選合適的桌椅，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢?？梢宰尯⒆泳毩晫懶彰?。 B、數(shù)學方面的滲透：通過每次的數(shù)學活動，對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。 （ 1）、掌握 10 以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算。我很能理解家長 們望子成龍望女成鳳的心情，誰不希望自己的孩子將來有出息呢？但是不能因為這樣就急于求成，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學計算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人。當然在書寫數(shù)學公式時需要有良好的書寫習慣。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習（也希望能得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了？今天是幾號？昨天幾號？明天幾號等等） 身體方面的準備： （ 1）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學； （ 2）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。 獨立生活能力的準備： （ 1）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。幼兒園的生活是松散型的，而上小學以后，學習的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。我們從現(xiàn)在開始要求每位幼兒能整理 自己的小籮筐。學齡前兒童在進入小學以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。上學期我開始教孩子們系鞋帶，發(fā)現(xiàn)部分孩子已經(jīng)早就學會，而且會用多鐘方法系鞋帶，還是有個別部分孩子依舊不會自己系鞋帶，希望家長在家里督促幼兒 多練習。 不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習。 敬請爸爸媽媽們務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會、大型的節(jié)日慶祝活動、專家講座等）。 為培養(yǎng)孩子良好的學習態(tài)度及專注的精神，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習慣，晚間不宜超過九時入睡。 養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習慣，注意幼兒儀容整潔。根據(jù)天氣變化，家長應注意為幼兒添置衣服，但也請相信孩子的抵抗能力，在冬天，他并不需要把自己裹得嚴嚴實實，這樣不利于活動，孩子的外套不宜過長。讓幼兒做簡單的家務事。 為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒如要帶心愛物來園與同伴分享，必須和老師取得聯(lián)絡。 四、聽取家長的意見。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。再次謝謝你們的到來。 希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。 我小班三老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、 84 消毒、陽光曝曬、消毒柜，每天打掃衛(wèi)生兩遍每半天飲水 23 次。 二、介紹本學期的教學目標和教育理念。我們本期的教學目標是： 親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動； 知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求； 在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水； 充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍； 樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌； 能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人； 喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。 三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。幼兒已認識了自己的杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進餐習慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯；我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都 是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有 4 種原因造成：（ 1）、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對；（ 2）、自我控制能力較差；（ 3）、生理因素的影響；（ 4）、家庭教育的因素。 附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長佯裝不必為此擔心，應該多鼓勵他，關心他，多給 孩子講入園的好處。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。 四、需要家長配合的事情： 不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒； 每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；、 按時接送孩子早 7： 40 后入園，下午 5： 00 離園，如果讓別人代接請打電話通知老師； 如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系； 容易尿褲子的請為幼兒準備兩條褲子（衣服），以防尿濕； 如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師； 不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟； 教育幼兒在家自己吃飯、學習穿 脫衣服、鞋子。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。提寶貴意見。